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第 一章 幼儿律动概述 // 1 第 一节 律动的特点 // 2 第 二节 律动的分类 // 4 第三节 律动与幼儿身心发展的关系 // 7 第四节 幼儿律动的教育价值 // 12 本章思考题 // 14 第 二章 幼儿律动的教学和创编 // 15 第 一节 幼儿律动的教学组织形式 // 16 第 二节 幼儿律动的创编原则 // 18 第三节 幼儿律动的创编技术 // 19 本章思考题 // 23 第三章 幼儿园集体韵律活动的设计 // 24 第 一节 幼儿园集体韵律活动设计的原则 // 25 第 二节 幼儿园集体韵律活动的组织实施结构 // 30 第三节 幼儿园集体韵律活动的教学方法 // 31 第四节 幼儿园集体韵律活动的一般步骤 // 34 第五节 幼儿园集体韵律活动的评价 // 37 本章思考题 // 41 第四章 幼儿律动基本技能训练 // 42 第 一节 头部基本动作训练 // 43第 二节 上肢基本动作训练 // 44 第三节 下肢动作——舞步训练 // 48 第四节 技巧软开度训练 // 49 第五节 基本动物形象模仿训练 // 50 本章思考题 // 53 第五章 幼儿律动实例 // 54 第 一节 语言歌谣类律动 // 55 一、小画家(大班) // 55 二、飘(大班) // 58 三、照镜子(小班) // 60 四、变装秀(小班) // 64 五、我们学会了(小班) // 67 第 二节 音乐感知类律动 // 69 一、小丑机器人(大班) // 69 二、调皮的铃鼓(大班) // 71 第三节 动物模仿类律动 // 73 一、青蛙**伟大(大班) // 73 二、一群小黑猪(中班) // 77 三、蓝精灵之歌(中班) // 79 四、螃蟹歌(中班) // 81 五、鸭妈妈带小鸭(小班) // 84 六、农场里的动物(小班) // 86 七、小猪睡觉(小班) // 89 八、我是一只(小班) // 91 九、小毛驴(小班) // 94 十、小兔白白(小班) // 96 第四节 社会生活模仿类律动 // 99 一、泼水歌(大班) // 99 二、踩水花(大班) // 102 三、小小厨师(大班) // 108 四、赶阳光(中班) // 110 五、刷牙歌(中班) // 117六、粉刷匠(中班) // 120 七、拉勾勾(中班) // 123 八、懒惰虫(小班) // 124 九、讲卫生(小班) // 126 十、小小解放军(小班) // 128 十一、你好歌(小班) // 131 第五节 民族与流行类律动 // 133 一、藏族风格律动:草原的孩子(大班) // 133 二、傣族风格律动:金孔雀(大班) // 139 三、维吾尔族风格律动:小姑娘(大班) // 144 四、爵士舞曲(大班) // 148 第六节 自然类律动 // 152 一、走向大自然(大班) // 152 二、看月亮(大班) // 157 三、七色光之歌(大班) // 160 四、四季歌(中班) // 166 五、太阳出来了(中班) // 169 六、雪花(中班) // 172 本章思考题 // 177
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