《 统计学原理（第2版）》的主要特点是在内容组织上采用模块化、任务驱动设计，设计大量案例引入；每个模块的任务内容均具有可操作性，并且每个单元有“任务实施”专栏介绍任务实施的过程。本书在总体设计上仍沿用传统教材的教学顺序，但采用模块化的设计后，每个模块均能够体现统计的工作过程，使学生能够通过三个模块的学习，掌握统计的基本理论及基本方法，为相关专业课的学习打下良好的基础。
1. 课后练习层次多样，数量充足，便于检查教与学的情况，以此加强教学管理，提高教学质量。
2. 提供数字化教学资源。结合教材制作配套的教学课件，使抽象的教学内容直观化、形象化，并拓展了教学内容的深度和广度。