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清华做了个实验:AI教的学生不输教授教的——但真正让人焦虑的不是成绩
当AI已经能独立完成知识讲授,大学课堂真正的价值,到底是什么? 2025年秋季,清华大学计算机系做了一件相当大胆的事。他们让AI独立给200名本科生上完了一整门学分课,对照组是清华最优秀的教师之一——刘知远教授亲自授课。学期结束,两组学生的成绩和综合素养指标"无显著差异或显著优于"真人授课组。这个已在GitHub拿下16000颗星标的项目,把一个问题甩到了所有高校面前。 2026年...
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"十四五"国规教材《Photoshop设计与应用任务教程》畅销改版上市
本书既可作为高等教育本、专科院校图形图像相关课程的教材,也可作为Photoshop爱好者的自学参考书。...
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人工智能通识课怎么上?"教学设计"到底怎么做?——三位专家直播分享整理
别把人工智能通识课上成一门水课。 ——三位专家从教学底层逻辑、智能体技术革命到应用型高校落地实践,全讲透了。 这场讲座的主题其实可以用郝兴伟老师的一句话概括——"别把人工智能通识课上成一门水课。" 这是过去两年里,AI通识教育圈最刺耳也最真实的声音。2024年南大率先开了头,全国高校一窝蜂跟上,到现在四个学期过去了,大家开始冷静下来问自己:我们到底在教什么?学生学到了什么? 是不是...
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"手把手"→"半放手"→"完全放手":一个高职老师的智能体教学三段法
2026年,智能体开发正在成为越来越多职业院校的新课程方向。但一个现实问题摆在面前:老师自己会做项目,不等于能把学生教会。大一新生、零基础、动手能力弱——课到底怎么上?...
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