⭕教育部高校美育教指委副主任委员杜卫倾情推荐
⭕福建省“十四五”本科规划教材
⭕聚焦人工智能，探索技术与美的边界
设立“科艺交融”专题，系统探讨人工智能在艺术创作中的应用与影响，如算法美学、AI生成艺术的价值与争议。
⭕回归生活实践，重塑美与生活的关系
通过引入“居住空间的美学设计”“日常物品的审美优化”等具有代表性的实践案例，引导学生将个人经验与审美理论有机结合，有效提高美育教学的实践性与学生的主动参与意识。
⭕增强实践导向，培养审美创造力
精心设计了丰富的美育活动，设计了“AI绘画创作”“日常审美优化”“团队艺术策划”等多样化的实践活动，激发学生在动手中思考、在体验中成长
特别说明
本书主审
杜卫，文学博士，杭州师范大学教授，曾任杭州师范大学校长，第十三届全国政协常委。现任教育部高校美育教指委副主任委员，中华美学学会副会长，中国高教学会美育专委会理事长，中国美术学院美育研究院院长。 主要研究领域是艺术哲学、美育学和中国现代美学思想。
内容摘要
本书立足新时代美育发展需求，以“大美育观”为理论核心，通过丰富多样的艺术形式与生活化的审美情境，培养大学生的审美素养与创造能力。
全书共七章，涵盖文学、视觉艺术、表演艺术、自然生活，以及人工智能与美学交叉融合等领域，实现从经典艺术欣赏到现代生活实践的全面贯通，助力大学生在技术革新与多元文化交汇中培养发现美、创造美与传播美的终身能力。
本书突出实践导向与互动体验，每章设置“美的导航”环节引导全章，启发大学生主动思考；通过“美的漫步”环节进行理论解析，提升大学生的审美素养；再辅以“美的经典”案例分析、“美的探索”思辨讨论和“美的实践”创作任务，引导大学生在动手创造中深化审美体验与反思，激发审美创新潜能。
本书适合作为高等院校美育课程的教材，也可供从事美育教学与研究工作的相关人员参考。
目录
读者评论
作者介绍
胡泊，中国人民大学美学博士、西南大学比较教育学博士后，福建师范大学美术学院教授、博士生导师，福建师范大学美育研究中心主任，福建省美育与艺术中心副主任。主持省级、国家级课题多项；出版《当代艺术教育的趋势与发展—基于美国2014<国家核心艺术标准>研究》（人民出版社，2020年）等著作；在《美术观察》《人民日报》《中国教育学刊》《西南大学教师教育学报》《文艺争鸣》《中国美术教育》《中国中小学美术》等期刊发表学术论文50余篇。
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