大学生心理健康指导

211高校团队基于多年心理辅导经验编写 | 聚焦数字时代衍生的大学生心理问题
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高美才 (作者) 978-7-115-69723-3

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⭐以“认识自我→应对挑战→发展潜能”为主线,构建“理论奠基—问题解析—策略赋能—价值引领”的4层育人逻辑
⭐立足国家战略与学术前沿,构建以“成长”为核心的内容体系
深入探讨了数字时代衍生的网络沉迷、信息焦虑、虚拟身份认同等新议题,以及“内卷”“躺平”等现象背后的心理机制。
⭐拥抱数字化转型,打造“育心”与“育能”并重的互动学习平台
书中嵌入了丰富的多媒体资源,大学生通过扫描二维码,即可观看微课视频、聆听冥想音频等。
⭐聚焦“知行合一”
不仅讲解“是什么”与“为什么”,更着重指导“怎么做”,提供了认知重构、压力管理、非暴力沟通、时间管理等具体可行的策略与技巧。
⭐坚持价值引领与五育融合相统一,助推大学生心理素养进阶与全面发展。
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内容摘要

本书立足新时代大学生成长发展的核心需求,是一本体系完整、理论扎实的新形态教材。全书共13 章:从心理的基础知识起步,深入人格与自我构建的核心,进而聚焦学习、生涯发展规划、人际交往、恋爱与性等具体发展课题,再探讨情绪管理、压力与挫折应对及网络心理健康等主题,最终升华至心理危机应对、生命教育及积极心理品质培养,形成了从认识自我到实现自我、从提高心理免疫力到拥抱幸福人生的完整闭环。 本书特色鲜明,突出时代性与应用性,在扎实介绍经典心理学理论的同时,注重回应“内卷”、“社恐”、网络沉迷、信息焦虑等当代大学生面临的新现象、新挑战。本书提供了大量心理健康教育的数字化资源,鼓励大学生将知识学习转化为改善自我、赋能发展的实际行动。全书紧密围绕立德树人根本任务,坚持五育并举,以“大心理”教育理念和数字化思维重塑心理健康教育课程教学,建构新时代心理健康教育新格局。
本书不仅可作为高校心理健康课程的用书,也可作为大学生进行自我探索、促进心理健康的实用指南。

目录

第一章 心海导航——大学生心理健康导论
第一节 认识心理和心理健康
第二节 大学生心理发展的特点
第三节 大学生心理健康的培育和提升
学习拓展

第二章 心性成长——大学生人格的健康发展
第一节 认识人格
第二节 人格的探索
第三节 大学生健全人格的培育与偏差修正
学习拓展

第三章 明心见性——大学生的自我意识与发展
第一节 自我意识概述
第二节 大学生自我意识的分化、矛盾与整合
第三节 大学生自我意识的健康发展
学习拓展

第四章 学海有舟——大学生学习心理
第一节 认识大学学习
第二节 大学生的学习动机、学习适应及常见问题
第三节 学习策略
学习拓展

第五章 志存高远——大学生的生涯发展规划
第一节 大学生生涯发展概述
第二节 大学生生涯发展常见困扰
第三节 大学生生涯发展规划
学习拓展

第六章 和谐人际——搭建心灵沟通的桥梁
第一节 大学生人际交往概述
第二节 大学生人际交往困惑与应对
第三节 大学生良好人际关系的培养
学习拓展

第七章 青春密语——大学生恋爱与性心理
第一节 爱情概述
第二节 大学生的恋爱心理
第三节 大学生的性心理
学习拓展

第八章 修身养性——大学生情绪管理与自我成长
第一节 情绪概述
第二节 大学生消极情绪管理
第三节 大学生积极情绪培养
学习拓展

第九章 百折不挠——大学生压力管理与挫折应对
第一节 压力概述
第二节 挫折概述
第三节 压力管理与挫折应对
学习拓展

第十章 心网护航——大学生网络心理健康与成长策略
第一节 网络心理健康概述
第二节 网络环境中的常见心理问题与成因分析
第三节 正确使用互联网:守护心灵,助力成长
学习拓展

第十一章 危亦是机——大学生心理问题与心理危机应对
第一节 大学生常见心理问题
第二节 大学生心理危机的识别与应对
学习拓展

第十二章 珍爱生命——大学生的生命教育
第一节 生命概述
第二节 大学生常见的生命意义探索问题
第三节 提高大学生生命意义感的策略
学习拓展

第十三章 心花怒放——大学生的积极心理品质培养
第一节 幸福与积极心理概述
第二节 大学生积极心理品质培养
学习拓展

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作者介绍

高美才
中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第七届委员,江西省心理咨询师协会副理事长,全国高校大学生心理健康教育优秀工作者。现任南昌大学心理健康教育中心主任。

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