现代教育技术(第3版)

首届广东省优秀教材,融合《教师数字素养》标准与最新教育技术,结合AI教学创新,全面助力读者提升数字化教学能力,推动教育信息化转型
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黄映玲 (作者) 978-7-115-67893-5

关于本书的内容有任何问题,请联系 张斌

(1)对标数字素养标准,聚焦教育数字化转型
以《教师数字素养》等标准为依据,结合一线教学经验与教育数字化趋势,构建系统化的数字教学能力体系。
(2)突出任务驱动与AI技术融合
采用“模块—项目”结构,以真实任务为主线组织内容,全面融入生成式AI等新技术应用,强调学用结合与实践能力。
(3)配套立体化资源,支持混合教学
提供微课、课件、测试等多元配套资源,依托网络课程平台构建开放学习环境,助力开展线上线下混合式教学。
¥49.80 ¥42.33 (8.5 折)
教学资源仅供教师教学使用,转载或另作他用版权方有权追究法律责任。

特别说明

本书提供配套的教材慕课网站,有需要的读者请下载“配套慕课”文件。

内容摘要

本书根据《教师教育课程标准(试行)》和《教师数字素养》标准要求,结合当前信息技术的新发展而编写,旨在帮助读者提升数字化教学能力,以适应教育数字化的新要求。
本书依据相关标准对数字教育技术的知识体系进行梳理重构,共 8 个模块,内容包括走进教育数字化、挖掘数字教育资源、提炼数字素材资源、打造精彩课件、开发创意微课、活用数字化教学工具、善用数字化教学环境、认识和设计数字化教学。
本书可作为高等师范院校“现代教育技术”课程的教材,也可作为在职中小学教师信息化教学技能培训的参考书。

目录

【章节目录】
模块一 走进教育数字化
模块二 挖掘数字教育资源
模块三 提炼数字素材资源
模块四 打造精彩课件
模块五 开发创意微课
模块六 活用数字化教学工具
模块七 善用数字化教学环境
模块八 认识和设计数字化教学


【详细目录】
模块一 走进教育数字化
项目一 洞察技术对教育的影响
一、技术发展影响教育生态
二、技术迭代驱动教育中心转移
三、教育数字化的内涵与特征
四、教育数字化的实现路径
项目二 关注数字时代教师发展
一、数字时代教师的专业能力要求
二、数字素养成为教师必备素养
三、《教师数字素养》标准解析
四、教师数字素养培养策略

模块二 挖掘数字教育资源
项目一 认识数字教育资源
一、数字教育资源类型
二、数字教育资源特点
三、国家数字教育资源介绍
项目二 掌握数字教育资源检索技巧
一、搜索引擎的精准搜索
二、垂直领域的深度搜索
三、AI搜索的生成式搜索
四、数据库资源的定向搜索
五、移动平台的便捷搜索
项目三 活用数字教育资源下载技巧
一、文本资源的下载
二、图片资源的下载
三、音频资源的下载
四、视频资源的下载
五、其他资源的下载
项目四 合理使用数字教育资源
一、合法使用数字教育资源
二、有效管理数字教育资源
三、数字教育资源管理工具

模块三 提炼数字素材资源
项目一 获取与加工文本
一、利用OCR技术识别文本
二、获取开放性文本
三、语音转换文本
四、AI快速生成文本
五、文本资源加工美化
项目二 获取与加工图像
一、截取屏幕图像
二、下载网络图像
三、AI自动生成图像
四、图像资源设计加工
项目三 获取与加工音频
一、下载网络音频
二、文字转换音频
三、AI生成音乐
四、音频资源在线加工
项目四 获取与加工视频
一、直接拍摄视频
二、录制屏幕视频
三、AI生成视频
四、视频资源在线加工
项目五 获取与制作动画
一、下载网络动画
二、用软件制作动画

模块四 打造精彩课件
项目一 认识多媒体课件
一、课件及其类型
二、课件的设计原则
三、课件的开发流程
四、课件的评价标准
项目二 制作PPT课件
一、PPT母版设计
二、PPT图片设计
三、PPT动画设计
四、PPT交互设计
五、PPT演示技巧
六、PPT常用工具
项目三 制作电子白板课件
一、认识电子白板
二、电子白板课件的开发
三、电子白板课件的应用
项目四 利用AI生成PPT课件
一、AI PPT生成工具
二、AI生成PPT流程

模块五 开发创意微课
项目一 认识微课
一、微课及其特点
二、微课的类型
三、微课的应用
项目二 设计微课
一、微课的选题设计
二、微课的教学设计
三、微课的内容规划
四、微课的脚本设计
项目三 制作微课
一、制作录屏型微课
二、制作拍摄型微课
三、制作动画型微课
四、制作手绘型微课
项目四 AI助力微课制作
一、内容策划与生成
二、素材制作与处理
三、视频生成与优化

模块六 活用数字化教学工具
项目一 知识构建工具
一、思维导图工具
二、笔记类工具
项目二 协作交流工具
一、在线白板工具
二、项目管理工具
三、协作制图工具
项目三 学科专用工具
一、理科类工具
二、文科类工具
三、其他学科工具
项目四 管理评价工具
一、班级管理工具
二、课堂交互工具
三、教学评价工具

模块七 善用数字化教学环境
项目一 新型数字技术
一、教育大数据
二、虚拟现实
三、增强现实
四、人工智能
项目二 数字教学系统
一、智慧黑板
二、交互白板
三、智慧教室
四、智慧校园

模块八 认识和设计数字化教学
项目一 认识数字化教学
一、数字化教学特征
二、数字化教学方式
项目二 设计数字化教学
一、数字化教学设计基本原则
二、数字化教学设计基本内容
三、数字化教学设计成果形式
项目三 AI助力教学设计
一、数字学情分析
二、AI教案生成
三、AI作业设计
参考文献

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作者介绍

黄映玲,韩山师范学院教授,多次获得全国多媒体教育软件大奖赛、全国教育教学信息化大奖赛、广东省计算机教育软件比赛包括一等奖在内的各种奖项,获得韩山师范学院教学成果一等奖3次、二等奖1次、三等奖2次。属于教学型教师,多次主持过省部级科研及教改项目。主编出版过多本教材。

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