1. 以实践为导向整合教学内容和操作、实训内容，将计算思维的理念贯穿教材；
2. 从工程应用的视野精选相对通用的案例，按照“问题引入—计算机思维方法—软件操作引导—拓展应用”的思路介绍核心知识和基本方法、技能，打破以往同类教材以软件产品操作应用为主线的教材体系；
3. 立体化教材，包含电子教案、教学及实验课件、网络教学课程、操作演示视频、练习与测试、习题及解答、网络化考试系统等。