人工智能通识——原理、应用与实践

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邱璟 , 王允乾 (作者) 978-7-115-68975-7

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1. 通俗易懂,生动展示人工智能技术基础
本书从通识教育角度出发编写,避免展示复杂的算法和数学公式,而是使用通俗的语言、生动的图片和丰富的案例,介绍人工智能的基本概念、发展历程、核心技术、应用场景以及伦理挑战,帮助读者建立对人工智能的全面认知框架。
2. 内容全面,涵盖人工智能丰富社会应用
本书结合丰富实践案例探讨人工智能在各个领域的应用,涉及日常生活、交通、教育、设计、医疗、制造、科学研究等,展示了人工智能如何改变这些领域的运作方式,同时分析了其中可能存在的问题和挑战。
3. 结合实践,训练掌握人工智能基本工具
本书设置了丰富互动实践内容,鼓励读者积极将人工智能技术应用到日常学习生活中,掌握综合性、批判性使用人工智能工具的思维和能力。
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内容摘要

本书适应“人工智能通识课程”的教学需求,对人工智能的基础理论、实际应用和简单实践作了阐述,较为全面地讲解了人工智能在多个领域的应用情况。本书共12章,包含人工智能概述、人工智能基础、人工智能传统应用、人工智能前沿应用、智能生活、智能交通、智能教育、智能设计、智能医疗、智能制造、人工智能与科学研究、人工智能的未来等内容。
  本书可作为“人工智能通识”课程的配套教材,也可作为人工智能爱好者的入门参考书。

目录

【章名目录】
第1章 人工智能概述
第2章 人工智能基础
第3章 人工智能传统应用
第4章 人工智能前沿应用
第5章 智能生活
第6章 智能交通
第7章 智能教育
第8章 智能设计
第9章 智能医疗
第10章 智能制造
第11章 人工智能与科学研究
第12章 人工智能的未来

【详细目录】
第1章 人工智能概述 1
1.1 人工智能的相关概念 1
1.1.1 智能 2
1.1.2 人工智能 2
1.2 人工智能的发展史 3
1.2.1 幻想阶段 3
1.2.2 孕育阶段 4
1.2.3 形成阶段 5
1.2.4 积累阶段 6
1.2.5 发展阶段 7
1.3 人工智能的主流学派 9
1.3.1 符号主义 9
1.3.2 连接主义 11
1.3.3 行为主义 12
要点提炼 13
课后挑战 13
第2章 人工智能基础 14
2.1 人工智能与数据 15
2.1.1 数据的含义与重要性 15
2.1.2 数据的类型 16
2.1.3 数据的来源 18
2.1.4 数据预处理 21
2.1.5 数据存储与管理 22
2.2 人工智能与算法 25
2.2.1 算法概述 25
2.2.2 算法的类型 26
2.2.3 算法的设计与实现 31
2.3 人工智能与算力 32
2.3.1 算力的含义与重要性 32
2.3.2 算力的类型 33
2.3.3 算力的应用 35
2.3.4 算力的发展趋势 36
2.4 人工智能的软件工具 38
2.4.1 编程语言 38
2.4.2 开发框架与库 40
2.4.3 数据处理工具 41
2.4.4 集成开发环境 43
要点提炼 44
课后挑战 45
第3章 人工智能传统应用 46
3.1 推理与证明 46
3.1.1 逻辑推理的概念 47
3.1.2 定理证明系统 47
3.1.3 推理机的概述 48
3.1.4 推理机的工作原理 51
3.2 专家系统 52
3.2.1 专家系统的概述 52
3.2.2 专家系统的工作原理 54
3.2.3 专家系统的应用 55
3.3 Alpha人工智能 59
3.3.1 AlphaGo概述 59
3.3.2 AlphaGo的发展历史 60
3.3.3 AlphaGo的核心原理 60
3.3.4 AlphaZero 63
要点提炼 64
课后挑战 64
第4章 人工智能前沿应用 65
4.1 自然语言处理 66
4.1.1 自然语言处理概述 66
4.1.2 自然语言处理的发展 67
4.1.3 机器翻译 70
4.1.4 语音合成 72
4.1.5 语音识别 73
4.1.6 情感分析 74
4.2 图像处理 76
4.2.1 图像处理概述 77
4.2.2 图像边缘检测 77
4.2.3 图像匹配 80
4.2.4 图像分割 81
4.2.5 目标检测 83
4.3 计算机视觉 85
4.3.1 计算机视觉概述 85
4.3.2 面部识别 87
4.3.3 行为分析 89
4.3.4 场景理解 90
4.4 大语言模型 92
4.4.1 大语言模型概述 92
4.4.2 大语言模型的发展历程 94
4.4.3 常见大语言模型 95
4.4.4 大语言模型的应用 98
要点提炼 99
课后挑战 99
第5章 智能生活 100
5.1 智能娱乐 100
5.1.1 智能推荐系统 101
5.1.2 虚拟现实与增强现实 102
5.1.3 智能健身与健康 105
5.2 智能社交 106
5.2.1 社交媒体内容推荐 106
5.2.2 聊天机器人与智能助手 107
5.2.3 情感分析与情绪识别 108
5.2.4 社交网络分析 109
5.3 智能购物 111
5.3.1 智能客服与虚拟导购 111
5.3.2 个性化营销与推荐 112
5.4 智能家居 113
5.4.1 智能家电 113
5.4.2 智能安全 115
5.4.3 智能照明与能源管理 116
要点提炼 117
课后挑战 118
第6章 智能交通 119
6.1 自动驾驶 119
6.1.1 自动驾驶概述 120
6.1.2 人工智能在自动驾驶技术中的应用 122
6.2 智能交通管理系统 125
6.2.1 实时交通监控 125
6.2.2 交通流量管理 127
6.2.3 交通优化 127
6.2.4 智能出行建议 128
6.2.5 事故预警检测与响应 128
6.3 智慧物流 129
6.3.1 智慧物流概述 129
6.3.2 货物跟踪与管理 129
6.3.3 仓储自动化 130
6.3.4 运输优化 131
6.3.5 配送调度 132
要点提炼 133
课后挑战 133
第7章 智能教育 134
7.1 智能教育概述 134
7.1.1 智能教育的发展背景 134
7.1.2 智能教育的应用场景 135
7.2 个性化学习 136
7.2.1 个性化学习的运行机制 136
7.2.2 个性化学习的应用案例 136
7.2.3 协同过滤技术 137
7.2.4 个体数字画像 138
7.2.5 基于用户行为的推荐算法 138
7.2.6 基于内容的推荐算法 139
7.3 智能导师系统 140
7.3.1 构成智能导师系统的功能模型 140
7.3.2 构成智能导师系统的实现方式 142
7.3.3 生成式人工智能引领智能导师系统 143
7.4 基于集成学习的学生情感识别 147
7.4.1 集成学习概述 147
7.4.2 集成学习的三大算法 148
7.4.3 集成学习的应用:大学生情绪识别 150
要点提炼 152
课后挑战 153
第8章 智能设计 154
8.1 智能设计概述 154
8.1.1 智能设计定义与发展历程 155
8.1.2 智能设计指导原则 156
8.2 智能设计技术 156
8.2.1 创意生成技术 156
8.2.2 视觉内容生成 159
8.2.3 智能设计模型 161
8.3 智能设计工具 162
8.3.1 设计辅助工具 162
8.3.2 设计协作工具 164
8.3.3 虚拟现实设计工具 165
8.4 智能设计实践与应用 166
8.4.1 智能产品设计 166
8.4.2 智能建筑设计 168
8.4.3 智能平面设计 170
8.4.4 智能动画设计 172
要点提炼 175
课后挑战 175
第9章 智能医疗 176
9.1 智能医疗概况 176
9.2 疾病诊断与预测 178
9.2.1 疾病预测 178
9.2.2 医疗影像分析 180
9.2.3 深度学习在疾病诊断中的应用 183
9.3 药物研发 184
9.3.1 人工智能与药物研发 185
9.3.2 深度学习在药物研发中的应用 185
9.4 远程医疗 186
9.4.1 远程医疗的定义与发展 187
9.4.2 远程医疗的应用 187
要点提炼 190
课后挑战 190
第10章 智能制造 191
10.1 工业机器人 191
10.1.1 工业机器人概述 192
10.1.2 机器人视觉引导与 定位 193
10.1.3 协作机器人 194
10.1.4 多机器人系统 协同 195
10.1.5 机器人维护与 诊断 195
10.2 智能供应链 197
10.2.1 智能供应链概述 197
10.2.2 智能供应链核心技术与 应用 198
10.3 智能制造系统 201
10.3.1 智能制造系统 架构 201
10.3.2 人工智能在智能制造 中的关键技术 202
10.3.3 智能制造系统 环节 203
10.3.4 绿色制造 208
要点提炼 209
课后挑战 209
第11章 人工智能与科学研究 210
11.1 人工智能在科学研究中的重要性 211
11.2 人工智能在材料科学中的应用 211
11.2.1 材料科学研究的背景与意义 211
11.2.2 Materials Project的核心技术 212
11.2.3 应用实例 213
11.2.4 人工智能在材料科学中的其他应用 214
11.3 人工智能在生物医学中的应用 214
11.3.1 生物医学研究的背景与意义 214
11.3.2 AlphaFold3的核心技术 215
11.3.3 实际应用 217
11.3.4 人工智能在生物医学中的其他应用 217
11.4 人工智能在化学中的应用 218
11.4.1 化学研究的背景与意义 218
11.4.2 ChemNet的核心技术 219
11.4.3 实际应用 220
11.4.4 人工智能在化学中的其他应用 220
11.5 人工智能在环境科学中的应用 221
11.5.1 环境科学的背景与意义 221
11.5.2 ClimateNet 的核心技术 222
11.5.3 应用案例 222
11.5.4 人工智能在环境科学中的其他应用 223
要点提炼 224
课后挑战 224
第12章 人工智能的未来 225
12.1 人工智能与人机共生 225
12.1.1 新一轮人工智能的特质 与人机关系 226
12.1.2 走向人机共生新时代 227
12.2 人工智能伦理与法律 231
12.2.1 人工智能伦理 挑战 231
12.2.2 人工智能伦理准则与治理原则 232
12.2.3 法律框架与政策制定 233
12.3 人工智能未来发展与挑战 234
12.3.1 人工智能的十大前沿技术趋势 234
12.3.2 人工智能技术的未来发展方向 235
要点提炼 236
课后挑战 236

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作者介绍

邱璟,南昌大学教授,博士生导师,高级工艺美术师, 中华人民共和国教育部课程思政教学名师,教育部课程思政示范课程负责人,教学团队带头人,教育部首批国家级线下一流本科课程负责人,第二批国家级线上一流本科课程负责人,江西省高水平本科教学团队带头人,江西省课程思政教学名师,南昌大学教学名师,“1%工程”基金理事会理事,中国工艺美术大师评委,国家职业技能鉴定命题专家,主要从事设计美学、数字媒体艺术等领域的教学和研究工作。
王允乾,工学博士、副教授。南昌大学数学与计算机学院计算机科学与技术系专任教师。主要开展人工智能、机器学习、数据挖掘、智能应用系统开发等方面的工作。近年正探索人工智能与其他学科的交叉研究,多篇论文发表于领域权威期刊。主持/参与国家自然科学基金四项。发表SCI、CCF推荐期刊论文十余篇。国家自然科学基金评议专家,Pattern Recognition, Expert Systems With Applications, Neurocomputing, The Journal of Supercomputing等期刊审稿人。

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