商务礼仪与沟通(微课版)

商务礼仪规范与沟通技巧(微课版)
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周密 (主编) 978-7-115-67163-9

关于本书的内容有任何问题,请联系 姚雨佳-人邮

1.本书分为沟通篇、礼仪篇,内容一目了然,全面丰富,适用作为财经商贸大类专业基础课、校级公共基础课。
2.设置素养目标、素养课堂,融入课程思政,选取新兴行业相关案例,案例丰富,内容与时俱进。
3.配套资源丰富,ppt、教案、教学大纲、微课视频,拓展阅读案例。

内容摘要

本书分为商务礼仪篇、商务沟通篇两大部分,具体包括12个项目——认识商务礼仪、个人形象礼仪、商务会面礼仪、日常事务礼仪、商务宴请礼仪、认识商务沟通、沟通策略、口头沟通、非语言沟通、倾听、书面沟通、跨文化沟通。本书将理论与实践相结合,重在培养学生解决商务活动中实际问题的能力。
为了便于教师教学及学生学习,各项目均设置了明确的学习目标,以及“案例引入”“情境任务”“知识解析”“课堂互动”“素养课堂”等栏目。此外,书中还以二维码的形式穿插了“小故事”“小游戏”“案例研讨”“自我测评”“项目自测”“拓展阅读”等内容,提高了本书的实用性、趣味性和拓展性。
本书可作为高等职业院校、本科院校商务礼仪与沟通类课程的教材,也适合用作社会培训教材及职场人士的自学参考书。

目录

商务礼仪篇
项目一 认识商务礼仪:内化于心,外化于行 1
学习目标 1
任务一:走进中华传统礼仪文化 3
一、中华礼仪的起源与发展 3
二、中华传统礼仪文化的特点 5
三、中华传统礼仪文化的思想内涵 7
任务二:认识现代商务礼仪 8
一、礼仪的内涵 9
二、商务礼仪的内涵 9
三、商务礼仪的基本原则 10
四、商务礼仪的功能 11
素养课堂 13
项目二 个人形象礼仪:塑造职业形象,做内外皆美的商务人士 14
学习目标 14
任务一:服饰礼仪 15
一、商务人士的着装原则 15
二、男士西装礼仪 18
三、女士套裙礼仪 23
任务二:仪容礼仪 26
一、仪容概述 27
二、化妆的礼仪 29
三、美发的礼仪 31
任务三:仪态礼仪 32
一、站姿 33
二、坐姿 34
三、走姿 35
四、蹲姿 36
五、手势 36
六、表情 37
素养课堂 39
项目三 商务会面礼仪:规范言行,建立良好第一印象 40
学习目标 40
任务一:称呼与握手礼仪 41
一、称呼礼仪 41
二、握手礼仪 43
任务二:介绍与名片礼仪 46
一、介绍礼仪 46
二、名片礼仪 51
素养课堂 53
项目四 日常事务礼仪:律己敬人,掌握社交分寸 55
学习目标 55
任务一:商务接待礼仪 56
一、充分准备 57
二、迎客礼仪 58
三、会客礼仪 62
四、送客礼仪 64
任务二:商务拜访礼仪 65
一、拜访准备 66
二、拜访过程 66
三、拜访结束 68
素养课堂 68
项目五 商务宴请礼仪:遵守惯例,展示文明形象 70
学习目标 70
任务一:认识商务宴请 72
一、商务宴请的形式 72
二、宴请准备礼仪 73
三、赴宴礼仪 74
任务二:中餐礼仪 75
一、中餐座次礼仪 76
二、中餐用餐礼仪 77
任务三:西餐礼仪 79
一、西餐座次礼仪 80
二、西餐用餐礼仪 81
素养课堂 86
商务沟通篇
项目六 认识商务沟通:探究原理,知而后行 87
学习目标 87
任务一:认识沟通与商务沟通 89
一、沟通的重要性 89
二、沟通与商务沟通的概念 90
三、沟通的类型 92
任务二:克服沟通障碍 95
一、沟通的要素与过程 95
二、沟通障碍分析 97
三、克服沟通障碍的主要策略 99
任务三:进行有效的商务沟通 101
一、有效商务沟通的分析工具——PAIBOC模型 101
二、实现有效商务沟通的六大步骤 102
素养课堂 105
项目七 沟通策略:快速识别行为风格,提高沟通影响力 106
学习目标 106
任务一:识别不同的DISC行为风格 108
一、认识DISC行为风格理论 108
二、快速识别DISC行为风格 111
三、DISC理论在沟通中的应用 112
任务二:影响力原理在沟通中的应用 116
一、认识影响力 117
二、影响力的六大原理 117
三、如何提升个人沟通影响力 120
四、职场典型情境中的沟通影响力 122
素养课堂 127
项目八 口头沟通:练就好口才,提升表达力 128
学习目标 128
任务一:养成积极的沟通心态 129
一、沟通心态 129
二、积极的沟通心态的养成 131
任务二:口头沟通的技巧与艺术 136
一、真诚地表达赞美 136
二、学会拒绝 137
任务三:把普通话说好听 139
一、推广普通话的重要意义 140
二、什么是普通话 141
三、如何说好普通话 142
素养课堂 147
项目九 非语言沟通:既能察言,又要观色 149
学习目标 149
任务一:认识非语言沟通 150
一、非语言沟通概述 150
二、非语言沟通的常见类型 152
任务二:识别身体语言 156
一、身体语言的识别 157
二、身体语言识别的注意事项 159
素养课堂 160
项目十 倾听:修炼倾听技能,让沟通事半功倍 162
学习目标 162
任务一:认识倾听 164
一、什么是倾听 164
二、倾听的意义 165
三、倾听中的障碍 166
四、如何做到有效倾听 168
任务二:在倾听中提问与反馈 170
一、如何提问 170
二、如何反馈 173
素养课堂 175
项目十一 书面沟通:规范商务文书,树立专业形象 176
学习目标 176
任务一:认识书面沟通 177
一、书面沟通的概念及优缺点 177
二、书面沟通的原则 179
三、商务文书写作的基本特点 180
四、商务文书写作的表达技巧 181
任务二:写一封得体的电子邮件 184
一、电子邮件的撰写原则 185
二、如何规范撰写电子邮件 185
任务三:制作PPT演示文稿 188
一、如何设计PPT演示文稿 189
二、PPT制作和演示的注意事项 192
素养课堂 193
项目十二 跨文化沟通:知己知彼,打造国际影响力 195
学习目标 195
任务一:认识跨文化沟通 196
一、跨文化沟通与跨文化沟通能力 197
二、影响跨文化沟通的主要因素 197
三、行为差异背后的文化维度理论 199
任务二:实现有效的跨文化沟通 202
一、跨文化沟通的原则 202
二、跨文化沟通的策略 203
素养课堂 204

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作者介绍

周密,北京财贸职业学院商学院讲师。北京大学法律硕士,浙江大学文学学士,具备法律与文学复合背景。主讲《经济法》《商务沟通》《商务礼仪》等课程。主要社会兼职:北京策略律师事务所兼职律师,为多家公司提供法律顾问服务。主要研究领域:民商事争议解决、商务谈判。曾参与《高职新版专业目录数字商贸专业群建设研究》《数字经济背景下企业数字化管理专业升级改造研究》《零售商业模式研究》等多项市级以上课题研究,参与编写《财贸高职理论探索与实践创新》《公民与公证》《应用经济法》等多本专著、教材,公开发表学术论文多篇。

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