网络编辑(微课版)

全面讲解网络编辑工作的基本内容、常用工具、涉及的新媒体平台、综合技能等
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胡令 王芹 (主编) 宋巍 胡勋龙 (副主编) 978-7-115-64148-9

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1.知识全面,结构合理
本书全面、系统地介绍了网络编辑的相关知识,知识体系完整且具有较强的逻辑性。同时,每章在讲解完理论知识后,通过任务实训提供网络编辑的操作训练,这样不仅可以帮助读者巩固所学知识,还能帮助其提高网络编辑工作的实操技能。
2.案例丰富,实践性强
本书编者皆为具有多年网络编辑实战经验的高校教师,注重对读者实践操作技能的培养。书中配备了大量案例和操作图示,强调“学、做、练”一体化,让读者在学中做、在做中练,可以帮助读者快速理解与掌握各种网络平台中网络编辑的方法。
3.内容丰富,实用性强
本书针对每章的具体内容与特点,精心设计了学习目标、引导案例、本章要点、课堂讨论、知识链接、任务实训、知识巩固训练等模块,这不仅能解决读者在学习过程中可能遇到的各种问题,还能让读者学到更加全面、丰富的知识。
4.贯彻立德树人,落实素养教学
本书深入贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,设置了“素养提升”模块,融入遵纪守法、诚信经营等内容,有助于读者形成积极的世界观、人生观和价值观,以此推动培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。
5.配套资源丰富,赋能立体化教学
本书提供丰富的教学资源,包括PPT课件、教学大纲、电子教案、素材、课后习题答案等,全面赋能立体化教学。

内容摘要

本书力求将理论知识与网络编辑的实际工作相结合,培养学生的实践能力。本书根据网络编辑岗位的工作要求,从网络编辑的主要工具,以及网络编辑的岗位职责、职业道德出发,详细介绍了网络编辑基础,网络信息的采集、筛选和归类,网络内容编辑,网络多媒体信息编辑,网络原创信息编辑,网络专题策划与制作,规划与设计网站等内容。

本书配有PPT课件、教学大纲、电子教案、素材、课后习题答案等教学资源,用书老师可在人邮教育社区免费下载使用。

本书可作为普通高等院校电子商务、网络营销、现代文秘、新闻与传播、计算机科学与技术、信息管理与信息系统专业及其他相关专业的教材,也可供网络编辑、网络管理人员等相关从业者学习和参考。

前言

目录

第1章 网络编辑基础
学习目标 1
引导案例 2
本章要点 2
1.1 认识网络编辑 2
1.1.1 网络编辑的定义 2
1.1.2 网络编辑的工作内容 3
1.1.3 网络编辑的工作流程 4
1.1.4 网络编辑的职业特点 4
1.2 网络编辑的主要工具 6
1.2.1 网络内容编辑与排版工具 6
1.2.2 网络图片编辑工具 8
1.2.3 网络音频编辑工具 10
1.2.4 网络视频编辑工具 11
1.3 网络编辑的岗位职责和职业道德 15
1.3.1 网络编辑的岗位职责 15
1.3.2 网络编辑的职业道德 15
1.4 网络编辑的知识结构和工作技能 16
1.4.1 网络编辑的知识结构 17
1.4.2 网络编辑的工作技能 18
1.5 任务实训 20
1.5.1 分析网络编辑的职业要求 20
1.5.2 熟悉网络编辑常用工具 21
1.6 知识巩固训练 21

第2章 网络信息的采集、筛选和归类
学习目标 23
引导案例 24
本章要点 24
2.1 网络信息采集 24
2.1.1 网络信息的定义及分类 24
2.1.2 网络信息采集渠道 25
2.1.3 网络信息采集工具 27
2.2 网络信息筛选 31
2.2.1 网络信息筛选的作用 31
2.2.2 网络信息筛选的标准 33
2.2.3 网络信息筛选的步骤 35
2.2.4 网络信息筛选的基本方法 36
2.3 网络信息归类 36
2.3.1 网络平台常见的结构 36
2.3.2 确定网络信息主题 38
2.3.3 对网络信息进行归类操作 39
2.4 任务实训 40
2.4.1 网络信息的采集 40
2.4.2 网络信息归类 42
2.5 知识巩固训练 42

第3章 网络内容编辑
学习目标 44
引导案例 45
本章要点 45
3.1 网络稿件标题制作 45
3.1.1 网络稿件标题的构成 46
3.1.2 网络稿件标题的制作原则 47
3.1.3 网络稿件标题的类型 49
3.1.4 网络稿件标题的制作技巧 50
3.2 内容提要制作 53
3.2.1 内容提要的概念 53
3.2.2 内容提要的撰写原则 54
3.2.3 内容提要的写作技巧 55
3.3 网络内容的创意方法 55
3.3.1 头脑风暴法 55
3.3.2 元素组合法 57
3.3.3 九宫格思考法 58
3.3.4 五步创意法 58
3.4 网络正文的创作 59
3.4.1 正文开头的写作方法 59
3.4.2 正文内容的写作方法 62
3.4.3 正文结尾的写作方法 64
3.5 超链接的运用 65
3.5.1 超链接的定义 65
3.5.2 超链接的分类 65
3.5.3 超链接设置注意事项 68
3.6 任务实训 69
3.6.1 女包促销内容文案写作 69
3.6.2 创建图片热点超链接 69
3.7 知识巩固训练 71

第4章 网络多媒体信息编辑
学习目标 72
引导案例 73
本章要点 73
4.1 网络图片编辑 73
4.1.1 网络图片的常见格式及特点 74
4.1.2 网络图片的获取渠道 74
4.1.3 网络图片的拍摄 77
4.1.4 网络图片的编辑 79
4.2 网络音频编辑 84
4.2.1 网络音频的常见格式及特点 84
4.2.2 网络音频的类别 85
4.2.3 用Adobe Audition编辑网络音频 86
4.3 网络视频编辑 88
4.3.1 网络视频的常见格式及特点 88
4.3.2 网络视频的类别 88
4.3.3 编辑网络视频 90
4.4 任务实训 94
4.4.1 批处理网络图片 94
4.4.2 给短视频添加音频素材 97
4.5 知识巩固训练 99

第5章 网络原创信息编辑
学习目标 101
引导案例 102
本章要点 102
5.1 网络原创信息概述 102
5.1.1 网络原创信息的定义和意义 102
5.1.2 网络原创信息的形式 103
5.2 新媒体平台原创信息编辑 108
5.2.1 微信信息编辑 108
5.2.2 微博信息编辑  110
5.2.3 今日头条信息编辑 113
5.2.4 抖音短视频信息编辑  114
5.2.5 小红书信息编辑 116
5.3 软文写作 118
5.3.1 确定软文标题 118
5.3.2 软文的类型 119
5.3.3 软文写作要求 121
5.4 网络调查 122
5.4.1 明确网络调查的目标 122
5.4.2 确定网络调查对象 122
5.4.3 网络调查的方法 123
5.4.4 网络调查的组织与实施 123
5.5 任务实训 124
5.5.1 在小红书平台发布笔记 124
5.5.2 用抖音一键成片功能编辑短视频 126
5.6 知识巩固训练 128

第6章 网络专题策划与制作
学习目标 130
引导案例 131
本章要点 131
6.1 网络专题概述 131
6.1.1 网络专题的定义及特点 132
6.1.2 网络专题的类型 133
6.2 网络专题内容策划 135
6.2.1 确定网络专题的选题 135
6.2.2 网络专题内容组织 136
6.2.3 网络专题栏目策划 136
6.3 网络专题形式设计 137
6.3.1 网络专题页面结构 138
6.3.2 网络专题页面版面 139
6.3.3 网络专题版式编辑 142
6.4 网络专题制作 145
6.5 任务实训 147
6.5.1 专题首页的制作 147
6.5.2 专题正文页的制作 150
6.6 知识巩固训练 153

第7章 规划与设计网站
学习目标 155
引导案例 156
本章要点 156
7.1 网站规划建设流程 156
7.1.1 网站整体规划 156
7.1.2 收集资料与素材 157
7.1.3 设计网页 157
7.1.4 制作网页 158
7.1.5 开发动态功能模块 158
7.1.6 后期更新与维护 160
7.2 设计与制作网站页面 161
7.2.1 网页的基本构成元素 161
7.2.2 网页的版面布局 164
7.2.3 页面设计创意方法 165
7.2.4 用Dreamweaver制作网页 167
7.3 编辑网店商品信息 171
7.3.1 商品标题的设置 172
7.3.2 商品类目的设置 172
7.3.3 商品的发布 174
7.4 任务实训 177
7.4.1 在网页中插入图片 177
7.4.2 用淘宝助理编辑商品信息 179
7.5 知识巩固训练 184

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作者介绍

胡令,教授,管理学硕士,湖南信息学院国际商学院副院长。研究方向:应用经济、电子商务。教育部职业教育国家级教学成果评审专家、教育部高等学校科学研究发展中心论文评审专家、全国数字商务行业产教融合共同体常务理事、湖南省高等教育电子商务教育专委委员。发表论文30余篇,主持及参与省级及以上课题30余项,公开出版教材8部。曾获湖南省高等教育省级教学成果奖二等奖、三等奖,湖南省普通高校教师教学创新大赛二等奖、三等奖,多次荣获全国大学生电子商务创新创业创意挑战赛湖南赛区“最佳指导老师”。

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