人力资源管理基础与实务(微课版)

人力资源管理基础与实务
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丁苹、李情民 (作者) 978-7-115-65720-6

关于本书的内容有任何问题,请联系 白雨

1.做到课程内容的项目化,对人力资源管理的六大模块进行解析,将其中需要学生掌握的理论基础与实践技能给予明确,并指出每一个任务的目标,并且对其进行合理的划分。
2.实现能力培养的项目化,围绕设置的项目任务进行学习,并将理论知识有针对性的应用于实践,并引导学生自主完成项目任务,促进学生自主思考能力的提升。
3.融入价值教育,突出职业引导和价值塑造功能。

内容摘要

本书以人力资源管理流程为主线进行讲解,框架结构设计合理,内容翔实,力求将理论与企业的实践相结合。全书共分为9章,主要介绍了人力资源管理的基本概念及人力资源管理的主要模块,即人力资源规划、招募与甄选、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理等内容,同时讲解了人力资源的基础工作分析与设计,并补充了职业生涯规划方面的知识。本书通过实际的案例分析和讨论为人力资源管理实践提供了科学的指导;通过每个章节设置的能力自测模块,拓展学习人力资源管理师(三级、四级)证书考试相关内容,具有丰富的实践意义。
本书可以作为职业本科院校、高等职业院校工商管理、市场营销、电子商务、连锁与经营管理等专业人力资源管理相关课程的教材,也可以作为从事人力资源管理相关工作人员的参考书。

目录

第1章 人力资源管理概述 1
学习目标 1
案例导入 1
1.1 人力资源与人力资源管理 2
1.1.1 人力资源相关概念 2
1.1.2 人力资源管理相关概念 3
1.2 人力资源管理的发展 10
1.2.1 传统人事管理转变为现代人力资源管理 10
1.2.2 人力资源管理发展趋势 13
1.2.3 人力资源部门结构的发展 14
能力自测 16
案例分析 16
实训操作 18
第2章 工作分析与设计 20
学习目标 20
案例导入 20
2.1 认识工作分析 21
2.1.1 工作分析的产生与发展 21
2.1.2 工作分析概述 22
2.2 工作分析的方法及流程 24
2.2.1 工作分析的方法 24
2.2.2 工作分析流程 28
2.3 工作说明书的编写 29
2.3.1 工作说明书的编写准备 29
2.3.2 工作说明书的编写原则 29
2.3.3 工作说明书的编写内容 30
2.4 工作设计 33
2.4.1 工作设计准备 33
2.4.2 工作设计方式的选择 35
2.4.3 制订工作设计方案 36
2.4.4 工作设计方案的试行 36
能力自测 36
案例分析 37
实训操作 38
第3章 人力资源规划 39
学习目标 39
案例导入 39
3.1 人力资源规划概述 40
3.1.1 人力资源规划的概念 40
3.1.2 人力资源规划的意义与作用 40
3.1.3 企业人力资源规划的分类 41
3.1.4 人力资源规划的过程 43
3.2 人力资源需求预测 43
3.2.1 人力资源需求预测的概念 44
3.2.2 人力资源需求预测的方法 44
3.3 人力资源供给预测 46
3.3.1 人力资源供给预测概念 46
3.3.2 人力资源供给分析步骤 47
3.3.3 人力资源内部供给分析的方法 47
3.3.4 人力资源外部供给分析的方法 48
3.4 人力资源供需平衡 49
能力自测 50
案例分析 50
实训操作 51
第4章 招募与甄选 52
学习目标 52
案例导入 52
4.1 招聘概述 53
4.1.1 招聘的概念 53
4.1.2 招聘工作对企业人力资源管理的意义 53
4.1.3 员工招聘原则 54
4.1.4 招聘工作流程 55
4.2 招募 56
4.2.1 招聘人员 56
4.2.2 招聘过程要素 56
4.2.3 招聘计划和招聘广告 57
4.2.4 招聘渠道 61
4.3 甄选 67
4.3.1 简历筛选 67
4.3.2 人员素质测评 68
4.3.3 背景调查与人员录用 78
4.3.4 招聘评价工作 79
能力自测 80
案例分析 81
实训操作 81
第5章 培训与开发 83
学习目标 83
案例导入 83
5.1 培训与开发概述 84
5.1.1 培训与开发的概念 84
5.1.2 培训与开发的目的 85
5.1.3 培训与开发的原则 85
5.1.4 培训与开发的分类 86
5.1.5 培训与开发的发展趋势 87
5.2 新员工入职培训 87
5.2.1 新员工入职培训的概念 87
5.2.2 新员工入职培训的内容 88
5.2.3 新员工入职培训的方式 89
5.3 培训与开发的基本程序 89
5.3.1 培训需求分析 90
5.3.2 培训方案制订 92
5.3.3 培训实施 94
5.3.4 培训效果评估 95
5.4 培训与开发的主要方法 95
5.4.1 常用的在职培训方法 95
5.4.2 常用的脱产培训方法 96
能力自测 97
案例分析 98
实训操作 99
第6章 职业生涯规划 101
学习目标 101
案例导入 101
6.1 职业生涯规划概述 102
6.1.1 职业生涯规划的历史与现状 102
6.1.2 职业生涯的相关概念 102
6.2 职业生涯规划的作用 104
6.2.1 个人职业生涯规划 104
6.2.2 企业职业生涯规划 105
6.3 职业生涯规划的实施 106
6.3.1 职业生涯规划的实施条件 106
6.3.2 职业生涯规划的六大原则 107
6.3.3 职业生涯规划的设计取向 108
6.3.4 职业生涯规划的步骤 108
能力自测 113
案例分析 114
实训操作 116
第7章 绩效管理 117
学习目标 117
案例导入 117
7.1 绩效管理概述 118
7.1.1 绩效的概念 118
7.1.2 绩效管理的发展及概念 118
7.1.3 绩效考核与绩效管理的联系与区别 119
7.1.4 绩效管理的意义 120
7.2 绩效管理的方法和工具 121
7.2.1 目标管理 121
7.2.2 关键绩效指标 123
7.2.3 平衡计分卡 124
7.3 绩效管理的实施 127
7.3.1 绩效计划 127
7.3.2 绩效实施 127
7.3.3 绩效考核 128
7.3.4 绩效反馈 131
7.3.5 绩效管理成功实施的表现 132
能力自测 132
案例分析 133
实训操作 134
第8章 薪酬管理 136
学习目标 136
案例导入 136
8.1 认识薪酬和薪酬管理 137
8.1.1 薪酬 137
8.1.2 薪酬管理 138
8.2 基本薪酬 140
8.2.1 薪酬管理体系的类型 140
8.2.2 薪酬管理体系设计 141
8.3 激励薪酬 146
8.3.1 个人激励计划 146
8.3.2 群体激励计划 147
8.4 员工福利 148
8.4.1 福利的含义 148
8.4.2 福利的内容 148
能力自测 150
案例分析 150
实训操作 151
第9章 员工关系管理 152
学习目标 152
案例导入 152
9.1 员工关系管理概述 153
9.2 员工关系管理的误区及原则 157
9.3 员工关系管理的内容 160
9.3.1 劳动关系管理 161
9.3.2 员工纪律管理 169
9.3.3 沟通管理 172
9.3.4 员工活动管理 175
9.4 员工关系管理中各种风险规避 175
能力自测 178
案例分析 179
实训操作 180

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作者介绍

丁苹 , 芜湖职业技术学院经济管理学院教师,安徽省中青年优秀拔尖人才,中国农业大学访问学者,大学生职业生涯规划指导教师,市场营销和电子商务职业资格证书考评员,主编过《管理学基础》、《管理学原理与实务》、《国际贸易理论与实务》、《国际贸易理论与实务实训》教材,教授《人力资源管理》、《管理学基础》等课程,主持与参与省教科研项目四项,发表论文五篇。

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