“完满教育”是结合当前高等教育的实际，在充分吸收、借鉴我国优秀传统教育理念和西方先进教育理念的基础上探索和实践的育人体系。构建了以社团活动、志愿服务、艺术实践、竞技体育四个版块为主要内容的“完满教育”实践环节，作为学生在校期间的必修环节纳入人才培养方案，有对应的必修学分，学校在制度、队伍、氛围、平台、激励及资源整合等方面给予高度重视和大力支持。本书是“完满教育”实践过程的经验总结、理论升华和案例探讨的集中体现，目的是进一步总结、凝炼“完满教育”的育人思路，进一步优化、提升“完满教育”的育人实效，进一步宣传、推广“完满教育”的有益做法。
本书共分为九章，其中一到三章为上篇，以理念解读为主，涵盖了“时代背景与大学教育”、“大学生活与完满教育”、“完满教育与书院制”等内容，在简要介绍宏观环境及现实情况后，详细阐述了“完满教育”的基本概念、育人目标、主要内容和体系构建；四到七章为中篇，分别从社团活动、志愿服务、艺术实践、竞技体育四个版块着手，通过概述、育人价值与主张、具体内容与建设思路、实施路径等方面展开，详细介绍了“完满教育”的核心内容及实施方法；八到九章为下篇，总结、凝炼了近年来学校在“完满教育”实施过程中的关键举措和师生评价，生动印证“完满教育”的育人实效。