大学生创新创业教程(第4版 AI+大赛版)

“十四五”职业教育国家规划教材|纸质大赛指导手册+AI实践|大学生创新创业教材的“六边形战士”
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卢晓慧 (作者) 978-7-115-69818-6

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⭐契合职业教育课程改革要求⭐
本书分为创新篇和创业篇两大部分,并且采用项目任务式体例,根据创新创业流程共设计了 8个项目,内容逻辑严密性且条理,充分契合职业教育课程改革要求,有助于教师系统组织教学、大学生自主开展学习。
⭐融入智能时代特色⭐
本书增加了AI对创新创业影响的相关内容,并将AI技术与创新创业实践深度融合,通过深度融入AI的创新实训培养大学生的人机协同能力,从而顺应智能时代对创新创业人才技术素养与实践能力的新要求。
⭐配备《大赛指导手册》⭐
本书附赠了独立成册的《大赛指导手册》,介绍了中国国际大学生创新大赛的最新赛制
规则、备赛技巧与优秀项目,为大学生参赛提供系统指导。

内容摘要

本书以通俗易懂的语言、系统的知识和丰富的案例,全面介绍了大学生创新创业的相关知识。全书分为创新篇和创业篇两大部分。创新篇包括步入创新时代、培养创新思维、掌握创新方法、提升创新能力等内容;创业篇包括做好创业准备、拟订创业计划、经营新创企业、应对创业挑战等内容。 本书紧扣智能时代发展趋势,将人工智能技术与创新创业实践深度融合,设置了丰富的AI辅助创新的实训环节,可以帮助大学生掌握人机协同的创新方法。此外,本书还配备了单独成册的大赛指导手册,其中系统介绍了中国国际大学生创新大赛的概况、备赛技巧、参赛技巧与优秀项目,可以为大学生参与创新创业竞赛提供全面指导。 本书既可作为大学生创新创业课程的教材,也可供有志于创新创业的社会人士参考。

目录

⭐创新篇⭐
项目一 步入创新时代
情境导入
任务一 认识创新
一、什么是创新
二、创新的内容和特征
三、创新的原则
任务二 学习创新理论
一、创新理论的起源
二、创新理论的主要学派
三、创新理论在中国
任务三 把握智能时代的创新机遇
一、人工智能驱动的创新变革
二、为何要在智能时代持续创新
三、争做智能时代创新型人才
创新实训
一、AI辅助洞察时代创新趋势
二、AI辅助规划大学生职业生涯
课后巩固
榜样故事——王兴兴:用“AI+机器人”拓展创新边界

项目二 培养创新思维
情境导入
任务一 探索创新思维
一、什么是创新思维
二、创新思维的4个阶段
三、智能时代的创新思维
任务二 激发创新思维
一、突破思维定式
二、拓宽思维视角
三、水平思考法
四、六顶思考帽法
五、思维导图
六、设计思维
创新实训
一、AI辅助绘制思维导图
二、AI辅助传统产品智能化创新改造
课后巩固
榜样故事——袁隆平:寻找改变世界的种子

项目三 掌握创新方法
情境导入
任务一 掌握经典创新方法
一、头脑风暴法
二、试错法
三、设问法
四、奥斯本检核表法
五、属性列举法
六、综摄法
七、形态分析法
任务二 掌握TRIZ创新方法
一、技术矛盾与发明原理
二、物理矛盾与分离原理
三、物-场分析模型与76个标准解法
四、How to模型与知识库
五、发明问题解决算法
创新实训
一、AI辅助开发新型雨伞
二、运用TRIZ理论进行产品再创新
课后巩固
榜样故事——姚启明:设计中国人自己的赛道

项目四 提升创新能力
情境导入
任务一 认识创新能力
一、创新能力的特征
二、创新能力的构成要素
三、智能时代的创新能力要求
任务二 培养创新能力
一、配合学校的教育
二、接受社会的引导
三、有意识地提升自我
四、掌握人机协同方法
创新实训
一、AI辅助制订创新能力提升计划
二、AI辅助开展创新实践活动
课后巩固
榜样故事——张霁明:奏响无声世界里的“电流交响乐”
期中实训

⭐创业篇⭐

项目五 做好创业准备
情境导入
任务一 认识创业
一、什么是创业
二、创业的类型与过程
三、智能时代下的精益创业
任务二 了解创业政策
一、大学生创业现状与主要问题
二、大学生创业帮扶政策
三、大学生创业孵化基地
任务三 寻找创业方向
一、瞄准创业领域
二、识别市场机会
三、评估创业项目
四、智能时代适合大学生的创业模式
任务四 组建创业团队
一、创业团队的特征与类型
二、创业团队的组建步骤
三、创业团队的成员分工
创新实训
一、AI辅助规划创业道路
二、AI辅助管理创业团队
课后巩固
榜样故事——陈天润:做普通人也能用的3D打印机

项目六 拟定创业计划
情境导入
任务一 编写创业计划书
一、什么是创业计划书
二、创业计划书的内容
三、创业计划书的编写步骤
四、创业计划书的编写原则与技巧
任务二 预测创业启动资金
一、投资预测
二、流动资金预测
任务三 规划创业融资
一、创业融资的条件
二、常见的大学生创业融资方式
三、智能时代创业融资应避免的问题
创新实训
一、AI辅助编写创业计划书
二、AI辅助预测创业启动资金
课后巩固
榜样故事——汪滔:消费级无人机的探索者

项目七 经营创业企业
情境导入
任务一 开办新企业
一、选择企业组织形式
二、企业选址
三、企业注册
任务二 管理新企业
一、企业管理的基本职能
二、企业管理的原理与方法
三、企业的基础管理工作
四、智能时代下的企业管理
创新实训
一、企业管理能力测试
二、AI辅助设计企业日常运营计划
课后巩固
榜样故事——杨植麟:从AI学者到大模型创业者


项目八 应对创业挑战
情境导入
任务一 防范创业风险
一、创业风险的特征与类型
二、创业风险的来源
三、创业风险的识别
四、创业风险的规避
任务二 借鉴创业成功案例的经验
一、用垂类AIGC模型制作高质量宣传片
二、用AI编程工具独立开发APP
三、用AI大模型赋能传统教育行业
任务三 汲取创业失败案例的教训
一、小鸡词典关停
二、哪吒汽车破产重整
三、澜码科技寻求并购
创新实训
一、AI辅助评估创业合规风险
二、AI辅助预警创业风险
课后巩固
榜样故事——雷军:直面可能失败的恐惧
期末实训

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作者介绍

卢晓慧,博士研究生,副教授,信息技术分院院长。主要研究大学生职业生涯规划、农业物联网技术、数字乡村等方向。主持地厅级以上课题8项,省级以上课题2项。主编《农业物联网技术与应用》(书号:9787565517532;出版社:中国农业大学出版社)《交换机路由器配置与管理》(书号:9787115223838;出版社:人民邮电出版社),以第一作者发表论文20余篇,其中核心期刊以上论文8篇,sci论文3篇,获(浙江省教学成果奖一等奖1项;嘉兴市自然科学学术奖三等奖1项,指导学生参加职业技能大赛获省赛二等奖以上3项,国赛一等奖1想,获浙江省优秀青年教师资助对象,全国优秀指导教师称号。

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