新媒体推广(微课版)

全面、系统地介绍了目前最主流的图文推广、短视频推广、网络广告推广三种新媒体推广方式,提升读者新媒体推广认知、新媒体推广技能
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赵雨 (作者)

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1.“职教20条”倡导的活页式教材
2. 校企“双元”合作、产教融合
3. 强化实训,引导工学结合、知行合一

内容摘要

本书以提升读者新媒体推广认知和新媒体推广技能为目标,参照新的行业数据,结合企业真实案例,全面、系统地介绍了目前主流的图文推广、短视频推广、网络广告推广3种新媒体推广方式,并增加了新媒体推广调研项目,让读者能够学习到更多新媒体推广工作的调研方法和技能。
本书按照新媒体推广工作中的典型职业活动,分为四个项目:新媒体推广网络调研、图文推广、短视频推广、网络广告推广。每个项目都围绕认知、策划、设计、实施、运行展开,按照典型职业活动的工作任务流程,通过讲解知识、实操训练、案例分析三种方式对新媒体推广进行全方位讲解。
本书可以作为本科院校、职业院校电子商务、市场营销、企业管理、国际商务等专业的学生用书,也可供从事新媒体推广、新媒体运营、网络推广、网络广告等相关工作人员使用。

活页式说明视频

目录

项目一 新媒体推广网络调研 1
教学目标 1
思维导图 2
课前自学  2
一、用户调研 2
二、产品调研 9
三、热点调研 15
自学自测 19
课中实训  21
实训准备 21
实训一 用户调研 23
实训二 产品调研 29
实训三 热点调研 32
实训项目评价 36
课后提升  37
案例1 产品分析报告:从“得到”看知识付费产品战略 37
案例2 竞品分析:作业帮vs小猿搜题 38
项目二 图文推广 41
教学目标 41
思维导图 42
课前自学  42
一、图文推广认知 42
二、图文推广构思 46
三、图文推广内容编辑 50
四、图文推广日常运营 56
自学自测 59
课中实训  63
实训准备 63
实训一 图文推广认知 64
实训二 图文推广构思 69
实训三 图文推广内容
编辑 72
实训四 图文推广日常运营 80
实训项目评价 83
课后提升  85
案例1 条漫营销优势解读 85
案例2 “步履不停”品牌文案分析 86
项目三 短视频推广 89
教学目标 89
思维导图 90
课前自学  91
一、认知短视频 91
二、短视频策划 92
三、短视频拍摄 95
四、短视频制作 100
五、短视频运营推广 105
自学自测 109
课中实训  111
实训准备  111
实训一 短视频认知  112
实训二 短视频策划与设计  114
实训三 短视频拍摄与制作  117
实训四 短视频运营推广 120
实训项目评价 124
课后提升  127
案例1 企业短视频营销的四大技巧 127
案例2 欧莱雅品牌抖音达人营销案例 128
项目四  网络广告推广 131
教学目标 131
思维导图 132
课前自学  133
一、网络广告认知 133
二、网络广告策划 140
三、网络广告设计与制作 146
四、网络广告投放 153
自学自测 160
课中实训  163
实训准备 163
实训一 网络广告认知 164
实训二 网络广告策划 168
实训三 网络广告设计与制作 170
实训四 微信信息流广告投放 172
实训项目评价 174
课后提升  177
案例1 小罐茶信息流广告投放案例 177
案例2 半亩花田快手广告投放案例 179

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作者介绍

赵雨,山东商业职业技术学院工商管理学院电子商务专业部主任,党支部书记;兼任兼任山东省业职业教育专业建设指导委员会电商分委会秘书长。

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