21世纪高等职业院校通识教育规划教材

普通话培训与测试

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宋益群 (主编) 葛浩 , 陈文文 (副主编) 978-7-115-24916-6

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内容摘要

  本书以提高学生普通话水平为目标,以《普通话水平测试大纲》为依据,立足于北方方言,在系统的普通话声、韵、调、音变等训练的基础上,进行朗读、说话训练。本书还针对普通话水平测试的重点、难点,精心设计了大量有针对性的练习,提供了丰富的训练材料,还有一些简便可行的训练方法。
  本书作为高职高专普通话教学的教材,也可以作为考前培训用书及普通话爱好者的学习用书。

目录

目 录

第 1章 绪论 1
第 一节 普通话与方言 1
第 二节 普通话水平测试 7
附录A 普通话水平测试样卷及评分标准 8

第 2章 语音概说 12
第 一节 语音的性质 12
第 二节 普通话语音的基本概念 14
第三节 普通话语音的特点 16
第四节 《汉语拼音方案》简介 17

第3章 声母 21
第 一节 声母的分类和发音 21
第 二节 声母辨正 29
第三节 声母训练 35

第4章 韵母 38
第 一节 韵母的分类和发音 38
第 二节 韵母辨正 52
第三节 韵母训练 55

第5章 声调 61
第 一节 声调概说 61
第 二节 声调辨正 65
第三节 声调训练 67

第6章 音节 73
第 一节 音节的结构 73
第 二节 普通话声韵配合规律 75
第三节 音节的拼合和拼写 76

第7章 音变 81
第 一节 变调 81
第 二节 轻声 85
第三节 儿化 88
第四节 “啊”的音变 91
附录B 普通话水平测试用儿化词语表 92
附录C 普通话水平测试用轻声词表 96

第8章 朗读指导 103
第 一节 朗读概述 103
第 二节 朗读技巧 106
第三节 不同文体的朗读 117
第四节 普通话测试作品朗读综合分析 125

第9章 说话指导 127
第 一节 普通话水平测试说话简析 127
第 二节 测试话题简析 134
第三节 说话举例与构思训练 137
附录D 普通话水平测试用朗读作品60篇(新大纲) 140
附录E 多音字词表 183
附录F 普通话异读词审音表 203

参考文献 234

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