近日，教育部发布《关于2019年度前沿科学中心立项建设的通知》，同时发布2019年度前沿科学中心立项建设名单。...

为了提升高校中青年教师和基础课教师业务水平和教师能力，教育部先后批准了30个国家级教师教学发展示范中心。短短几年，教师教学发展中心在全国高校得到了一定推广与发展。早在上世纪六七十年代，国外众多知名学府就以建设师资队伍、提高教师的教学技能为目的建立了类似机构或机制。如何利用这样的平台提升教师能力？国外知名学府数十年的建设发展经验或许值得我们学习借鉴。...

伴随着一学期的结束，如火如荼的“秋招”也告一段落。据教育部统计，2020届高校毕业生规模预计将达到874万人，同比增加40万人，毕业生人数再创新高，就业形势依旧严峻。 然而，有些大学生发现，自己所学的专业并不像周围同学抱怨的那样难找工作，他们甚至可以轻而易举地手捧几个录用通知。还有一些调查指出，大学生就业如今呈现出一种“结构性矛盾”：社会环境的变化、新兴产业的发展导致理工科人才短缺。 回想...

近日，教育部印发了《普通高等学校教材管理办法》《职业院校教材管理办法》，一起来看具体内容↓↓↓...

据众多高校官网消息，教育部近日公布了2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单。据悉，经各高校申报、高校主管部门审核，教育部高等学校教学指导委员会评议、投票，共认定首批4054个国家级一流本科专业建设点，其中中央赛道1691个、地方赛道2363个，确定6210个省级一流本科专业建设点。...

南通大学文学院的一位讲师因指导学生在创业大赛中荣获金奖，在2019年评审中，直接获评教授。...

所谓“教无定法，贵在得法。”教师在听课时，要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧，特别是品悟教师如何运用并组合教法，品悟不同学生在课堂上的思维类型、学习心理、学习方法和认知规律。...

据黑龙江省教育厅官网消息，黑龙江省教育厅拟认定10所高校为特色应用型本科示范建设高校、4所高校为特色应用型本科示范培育高校、6个专业集群为特色应用型本科示范建设专业集群、4个专业集群为特色应用型本科示范培育专业集群，全文如下： 按照《黑龙江省教育厅关于引导地方普通本科高等学校向应用型转变的实施方案》（黑教发〔2018〕99号）、《关于进一步推进特色应用型本科高校建设工作的通知》（黑教高〔20...

这个时间应教育部的要求，各大学校都会公布2019就业质量报告，今天就带大家看看去年的就业报告，还在纠结要不要考研的小伙伴，相信看完这篇文章心里大概就有答案了。 我们只说硕士研究生的数据分析，从上表中我们可以看出，硕士毕业生近90%选择的是就业。 其中就业最多的单位是企业单位，清华学子更倾向于民营企业和国企，占比分别达到了37.3%和35.4%。下面我们就来看...

回首过去的这一年，“高质量”是统领职业教育各项改革的主题。作为技术技能人才培养的基地、大国工匠产生的摇篮，职业教育正用“高质量”响应着国家和产业的需求!...

自2019年7月中国就业培训技术指导中心向社会发布《关于持续开展新职业信息征集工作的通告》以来，有关行业部委、行业协会（学会）、企业及研究机构申报了一批建议新职业。近期，我中心组织专家对申报的建议新职业严格按照评审标准、程序进行了评审论证。经人力资源社会保障部同意，现将拟发布的16个新职业信息及职业信息变更情况公示如下(按暂定职业编码排序)：...

近日，教育部职业技术教育中心研究所公示了第三批职业教育培训评价组织和职业技能等级证书名单，共有64家职业教育培训评价组织的77个职业技能等级证书拟参与1+X证书制度试点工作，与此同时，发布了这77个职业技能等级标准。原文如下：...