信息技术基础与人工智能应用(WPS Office)(双色微课版)

十四五”国家规划教材(修订);课程思政,信息技术+人工智能+AIGC;WPS Office版
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史小英 (主编) 骆磊 郑阳平 姚锋刚 (副主编)

关于本书的内容有任何问题,请联系 王淑月

1. “十四五”职业教育国家规划教材(修订), 对标《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021版)》,基于WPS Office编写内容,信息技术基础、人工智能和AIGC应用讲解相结合。
2. 双色内页,制作精美。
3. 基于传统文化、科技发展等选取案例,隐性融入课程思政,落实立德树人的根本任务。
4. 含通义、DeepSeek、WPS AI等工具的典型应用教学。
5. 配套资源丰富,提供PPT课件、素材与效果文件等资源。
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内容摘要

本书全面、系统地阐述信息技术与人工智能领域的核心知识与实践技能,内容丰富,结构清晰。本书共7个模块,具体内容包括认识信息与信息技术、文档处理与智能办公、表格处理与智能数据分析、演示文稿制作与智能演示优化、人工智能基础、AIGC应用,以及信息素养与社会责任。
本书在编写过程中,采用“模块化、任务式”的创新教学模式,将理论知识与实操技能紧密结合。各模块的任务均按照“任务洞察→知识赋能→任务实现→动手演练→能力拓展”的逻辑顺序展开,从任务背景分析到理论知识讲解,再到具体任务实施,最后通过实操演练与能力拓展深化学习成果,形成完整的学习闭环,便于学生及时巩固所学知识,深化对内容的理解与应用。
本书可作为高等学校信息技术和人工智能通识等相关课程的教材,也可作为计算机培训机构的培训用书,以及各行业人员学习了解信息技术和人工智能的参考书。

目录

01
模块一  认识信息与信息
 技术 1
任务1.1 认识信息与信息技术 2
任务洞察 2
知识赋能 2
(一)信息与信息技术的概念 2
(二)信息技术的发展与应用 2
任务实现——体会信息技术带来的变化 3
动手演练——展望未来社会 4
能力拓展 4
任务1.2 了解信息检索与信息安全 5
任务洞察 5
知识赋能 5
(一)信息检索的概念与分类 5
(二)信息检索的流程 6
(三)使用搜索引擎完成信息检索 7
(四)信息安全的核心 7
(五)信息安全面临的威胁 8
任务实现——利用百度搜索引擎检索
      信息 8
动手演练——在互联网中检索学术
      信息 10
能力拓展 10
任务1.3 初识新一代信息技术 11
任务洞察 11
知识赋能 11
(一)大数据 11
(二)物联网 11
(三)云计算 12
(四)区块链 14
任务实现——分析新一代信息技术的
      典型应用场景 14
动手演练——探索雄安新区 14
能力拓展 15
任务1.4 了解计算机与计算机网络 15
任务洞察 15
知识赋能 15
(一)计算机的基本组件 15
(二)计算机网络的概念与组成 17
任务实现——为三维动画设计师配置
      计算机 19
动手演练——为自己配置一台合适的
      计算机 20
能力拓展 20
课后练习 21
02
模块二  文档处理与智能
 办公 22
任务2.1  编辑“中国传统美食故事”
文档 23
任务洞察 23
知识赋能 23
(一)熟悉WPS文字的操作界面 23
(二)文档的新建、打开、保存与
   复制 25
(三)文本的选择、移动、复制与
   删除 26
(四)文本的查找和替换 27
任务实现 27
(一)新建并保存文档 28
(二)输入与编辑文本 28
(三)复制和移动文本 30
(四)查找和替换文本 30
(五)使用文心一言对文档进行
   扩写 31
动手演练——编辑“苏州园林”文档 32
能力拓展 32
任务2.2 编辑“茶叶公司招聘启事”
     文档 33
任务洞察 33
知识赋能 33
(一)字体格式和段落格式的设置 33
(二)编号的使用 33
(三)项目符号的使用 33
任务实现 33
(一)借助DeepSeek编辑招聘
   启事 34
(二)设置字体格式 34
(三)设置段落格式 36
(四)设置项目符号和编号 36
(五)设置边框和底纹 38
(六)预览并设置打印效果 39
动手演练——编辑“学习总结”文档 39
能力拓展 39
(一)自定义项目符号 39
(二)AI排版 40
任务2.3 编辑“白鹤滩水电站”文档 40
任务洞察 40
知识赋能 41
(一)图片和图形对象的插入 41
(二)图片和图形对象的编辑 41
(三)AI助力图片和图形对象的
   美化 41
(四)表格的插入与编辑 42
任务实现 44
(一)创建并编辑表格 44
(二)插入并编辑文本框 45
(三)借助百度AI图片助手提升
   图片质量 46
(四)插入并编辑图片 47
(五)插入并编辑艺术字 48
(六)插入并编辑SmartArt图形 48
(七)添加封面 49
动手演练——制作“社团招新”海报 50
能力拓展 50
(一)利用即梦AI生成图片 50
(二)管理多个对象 51
(三)AI抠图 51
任务2.4 编辑“论非物质文化遗产的
     传承”文档 52
任务洞察 52
知识赋能 52
(一)认识各种分隔符 52
(二)页面设置 52
任务实现 53
(一)使用秘塔AI提取提纲 53
(二)使用样式快速设置文档
   内容 54
(三)调整文档的页面大小和页
   边距 55
(四)利用分页符控制页面内容 55
(五)为文档添加脚注 56
动手演练——制作“员工手册”文档 56
能力拓展 57
(一)AI全文总结 57
(二)豆包AI阅读 57
任务2.5 编辑“特色农产品推广宣传”
     文档 58
任务洞察 58
知识赋能 58
(一)认识不同的文档视图 58
(二)“导航”任务窗格的使用 58
任务实现 59
(一)设置段落的大纲级别 60
(二)插入页眉、页脚和页码 61
(三)创建封面与目录 61
(四)实现多人协同编辑文档 62
(五)使用文心一言优化文档 63
动手演练——制作“劳动合同”文档 63
能力拓展 64
(一)插入预设样式的页眉和
   页脚 64
(二)多人在线同时编辑文档 64
课后练习 65
03
模块三  表格处理与智能
 数据分析 69
任务3.1 创建“中华诗词大赛统计表”
     工作簿 70
任务洞察 70
知识赋能 70
(一)熟悉WPS表格的操作界面 70
(二)工作簿、工作表与单元格的
   基本操作 71
(三)数据的输入技巧 74
(四)数据有效性的应用 75
(五)认识条件格式 75
任务实现 76
(一)借助讯飞星火创建表格结构 76
(二)输入工作表数据 77
(三)设置数据有效性 78
(四)设置单元格格式 78
(五)设置条件格式 79
(六)调整行高与列宽 80
动手演练——创建大学生创新创业大赛
      成绩表 81
能力拓展 81
(一)借助AI快速创建表格 81
(二)利用AI设置条件格式 81
(三)智能美化表格 82
(四)快速复制单元格格式 82
(五)使用鼠标右键填充有规律的
   数据 82
任务3.2 计算中华诗词大赛统计表 83
任务洞察 83
知识赋能 83
(一)单元格地址与引用 83
(二)认识公式与函数 83
任务实现 84
(一)使用DeepSeek了解函数及
   其使用方法 84
(二)使用SUM函数计算比赛
   总分 85
(三)使用AVERAGE函数计算
   平均分 86
(四)使用MAX函数和MIN函数查
   看各比赛环节的最高分和最
   低分 86
(五)使用COUNT函数统计参赛
   人数 88
(六)使用RANK函数统计选手
   排名 88
动手演练——计算大学生创新创业大赛
      成绩表 89
能力拓展 90
(一)AI写公式 90
(二)定义单元格 90
(三)不同工作表中的单元格
   引用 91
任务3.3 分析中华诗词大赛统计表 91
任务洞察 91
知识赋能 91
(一)数据的排序和筛选 91
(二)数据的分类汇总 92
(三)图表的种类 93
(四)认识数据透视表 94
任务实现 95
(一)排序总分数据 95
(二)筛选选手数据 96
(三)按学校分类汇总平均分 97
(四)利用图表对比前10名选手
   得分 98
(五)创建并编辑数据透视表 100
(六)创建并编辑数据透视图 101
(七)使用ChatExcel分析
   数据 102
动手演练——分析大学生创新创业
      大赛成绩表 102
能力拓展 103
(一)使用AI筛选数据 103
(二)AI数据分析 103
目录CON T E N T S
任务3.4 保护并打印中华诗词大赛
     统计表 104
任务洞察 104
知识赋能 104
(一)工作簿、工作表和单元格的
   保护 104
(二)工作表的打印设置 105
任务实现 106
(一)设置工作表背景 106
(二)设置工作表主题和样式 106
(三)单元格与工作表的保护 107
(四)工作簿的保护与共享 108
(五)工作表的设置与打印 110
动手演练——保护并打印大学生创新
      创业大赛成绩表 111
能力拓展 111
(一)新建表格样式 111
(二)快速美化表格 112
课后练习 112
04
模块四  演示文稿制作与
 智能演示优化 115
任务4.1 创建“端午节活动策划”
     演示文稿并统一风格 116
任务洞察 116
知识赋能 116
(一)熟悉WPS演示的操作界面 116
(二)幻灯片的基本操作 117
(三)幻灯片文本的设计原则 117
(四)各种母版视图的区别 118
任务实现 118
(一)利用通义了解演示文稿的
   大纲内容 119
(二)新建并保存演示文稿 119
(三)新建幻灯片并输入文本 120
(四)复制和移动幻灯片 122
(五)应用并设置幻灯片主题 123
(六)设置幻灯片背景 125
(七)编辑幻灯片母版 126
动手演练——编辑“大美江南”演示
      文稿 128
能力拓展 129
(一)幻灯片单页美化 129
(二)大纲生成演示文稿 130
任务4.2 丰富“端午节活动策划”演示
     文稿 130
任务洞察 130
知识赋能 130
(一)幻灯片对象的布局原则 130
(二)插入媒体文件 131
任务实现 132
(一)插入形状和文本框 132
(二)使用即梦AI生成并插入
   图片 134
(三)插入艺术字 139
(四)插入SmartArt图形 140
(五)插入表格 143
(六)插入图表 144
(七)丰富其他幻灯片 145
(八)插入音频 149
(九)借助即梦AI生成视频并
   插入演示文稿 150
(十)插入超链接 151
(十一)插入动作按钮 152
动手演练——丰富“大美江南”演示
      文稿 154
能力拓展 155
(一)借助AI生成演讲备注 155
(二)为艺术字填充渐变效果 155
任务4.3 为“端午节活动策划”演示
     文稿设置动画 156
任务洞察 156
知识赋能 156
(一)WPS演示动画的基本设置
   原则 156
(二)WPS演示中的动画类型 156
(三)AI工具辅助添加动画效果 158
任务实现 158
(一)设置幻灯片切换动画 159
目录CON T E N T S
(二)设置幻灯片中各对象的
   动画效果 159
动手演练——为“大美江南”演示
      文稿设置动画 169
能力拓展 170
(一)设置不停播放的动画效果 170
(二)添加多个动画 170
任务4.4 放映并发布“端午节活动策划”
     演示文稿 170
任务洞察 170
知识赋能 170
(一)演示文稿的视图模式 170
(二)幻灯片的放映类型 171
(三)幻灯片的输出格式 171
任务实现 171
(一)放映幻灯片 172
(二)隐藏幻灯片 175
(三)排练计时 175
(四)打印演示文稿 176
(五)打包演示文稿 177
动手演练——放映并发布“大美江南”
      演示文稿 178
能力拓展 178
(一)自定义放映幻灯片 178
(二)打包演示文稿中的字体 179
课后练习 180
05
模块五 人工智能基础 183
任务5.1 认识人工智能 184
任务洞察 184
知识赋能 184
(一)人工智能的概念 184
(二)人工智能的流派 185
(三)人工智能的要素 185
任务实现——判断事件是否属于人工
      智能范畴 186
动手演练——体验百度AI开放平台 186
能力拓展 187
任务5.2  了解人工智能核心技术 187
任务洞察 187
知识赋能 187
(一)机器学习 187
(二)深度学习 189
(三)计算机视觉 191
(四)自然语言处理 191
(五)机器人技术 192
任务实现 194
(一)使用微信扫一扫识别花朵 194
(二)分辨智能机器人 195
动手演练——使用讯飞智能翻译平台
      翻译文章 195
能力拓展 195
任务5.3  熟悉人工智能技术应用 196
任务洞察 196
知识赋能 196
(一)智能教育 196
(二)智能医疗 197
(三)智能金融 199
(四)智能交通 200
(五)智能制造 201
任务实现——讨论智能支付行为的
      正确性 202
动手演练——对比传统制造与智能
      制造 203
能力拓展 203
任务5.4 探索人工智能未来发展
     趋势 204
任务洞察 204
知识赋能 204
(一)技术突破 204
(二)产业转型 204
(三)角色重构 204
任务实现——畅想人工智能未来的
      应用场景 205
动手演练——定制个性化的虚拟助教 205
能力拓展 205
课后练习 206
目录CON T E N T S
06
模块六 AIGC应用 207
任务6.1 认识AIGC 208
任务洞察 208
知识赋能 208
(一)AIGC的特点与发展历程 208
(二)大模型的概念 209
(三)常用AIGC工具介绍 209
(四)AIGC工具的基本使用方法 210
任务实现——评价不同的AIGC工具 211
动手演练——体验通义万相 212
能力拓展 212
任务6.2 了解AIGC的具体应用 212
任务洞察 212
知识赋能 213
(一)AIGC与高效办公 213
(二)AIGC与日常生活 213
任务实现 213
(一)生成短视频脚本 213
(二)设计与生成产品海报 214
(三)创作景区宣传视频 215
(四)辅助代码编写 216
(五)制订旅行计划 218
(六)健康管理 219
动手演练 220
(一)分析交易数据 220
(二)快速生成演示文稿 220
能力拓展 221
任务6.3 展望AIGC 221
任务洞察 221
知识赋能 222
(一)智能化升级 222
(二)跨领域融合 222
(三)隐私与安全保护 222
任务实现——讨论AIGC工具的现有
      问题与解决方法 223
动手演练——谈谈你对AIGC的期望 223
能力拓展 223
课后练习 224
07
模块七  信息素养与社会
 责任 225
任务7.1 认识信息素养 226
任务洞察 226
知识赋能 226
(一)信息素养的基本概念 226
(二)信息素养的要素 226
任务实现——判断相关行为是否符合
      正确的信息素养 227
动手演练——提升自己的信息素养 228
能力拓展 228
任务7.2 了解信息技术发展史 229
任务洞察 229
知识赋能 229
(一)从华为的发展看信息技术
   的变化 229
(二)树立正确的职业理念 230
任务实现——探讨5G技术的应用与
      发展 231
动手演练——总结自己的职业价值观 231
能力拓展 231
任务7.3 了解信息伦理与职业行为
     自律 232
任务洞察 232
知识赋能 232
(一)信息伦理概述 232
(二)与信息伦理相关的法律法规 232
(三)职业行为自律 232
任务实现——完善自律行为规范 233
动手演练——寻找身边的职业行为
      自律榜样 233
能力拓展 234
课后练习 234

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作者介绍

史小英,教授,原西安航空职业技术学院人工智能学院院长,现任招生就业(校企合作)处处长。兼任全国高等院校计算机基础研究会高职电子信息专委会常务委员、《悉尼协议》应用研究高职院校联盟副秘书长、全国高职院校电子信息类专业校企联盟常务理事、西安市智慧城市建设领域人才入库专家等,多次担任软件测试、大数据、人工智能等职业技能大赛省赛专家组组长或裁判长。主持软件技术国家骨干专业、省级一流专业、省级专业综合改革等项目,负责国家生产性实训基地、省级创新创业试点二级学院等项目。获国家教学成果二等奖2项、陕西省教学成果奖1项、航空行指委和中国通信学会教学成果奖4项;精品在线开放课国家级1门、省级1门;省级教学能力比赛获二等奖、三等奖各1项。主持或参与省级以上教科研课题11项、横向课题7项,发表论文20余篇,授权专利4项。主编教材13本,其中入选国家“十三五”“十四五”规划教材4本,获陕西省优秀教材特等奖。指导学生获“互联网+”创新创业比赛国赛铜奖1项、省赛金奖2项;全国技能大赛国赛二等奖、三等奖各1项,省级技能大赛一等奖20余项。2次获得全国职业技能大赛“优秀工作者”。

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