工业和信息化精品系列教材

软件测试项目实战(微课版)

4个真实项目贯穿全书,涵盖移动端、Web端、文档编写、用例设计等测试场景 12种测试用例设计方法,12套测试管理模板,3个自动化测试脚本案例
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简显锐 (作者) 978-7-115-66677-2

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引导学生树立“质量为本、精益求精”的职业价值观
4个真实项目贯穿全书,涵盖移动端、Web端、文档编写,用例设计等多维度测试场景
系统讲解等价类、边界值、正交实验等12种测试用例设计方法
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内容摘要

本书以“项目实战、能力递进”为主线,以软件测试行业标准和岗位需求为依据,通过真实项目案例系统讲解软件测试的核心技术与实践方法。全书共分6项目,涵盖软件测试基础理论、技术体系构建、易安卓项目测试实践、单机小程序测试用例设计方法、OA 系统测试与禅道管理工具应用、社区项目综合测试实战等内容。通过任务驱动模式,将测试方案设计、用例编写、缺陷管理、测试用例设计等技能融入项目测试全流程,帮助学生掌握从需求分析到测试报告编写的完整工作链路。
本书适用于高等职业院校软件技术、计算机应用等相关专业的核心课程教学,可作为“Web应用软件测试”职业技能等级证书的配套教材,也可供软件测试工程师及项目开发人员参考使用。

目录

目录
项目1
软件测试概述 1
【职业能力目标及素养目标】 1
1.1 软件缺陷 1
1.2 软件测试定义与范畴 2
1.3 软件测试的分类 3
1.4 软件测试与软件开发 4
小结 5
习题 5

项目2
软件测试技术体系 7
【职业能力目标及素养目标】 7
2.1 理论框架 7
2.2 实践方法 7
2.3 测试管理 8
2.4 测试流程 8
小结 10
习题 10

项目3
基于易安卓项目的软件测试
初识 12
【职业能力目标及素养目标】 12
3.1 易安卓项目概述 12
3.2 易安卓基础环境搭建 13
3.2.1 任务目标 13
3.2.2 任务提出 14
3.2.3 相关知识 16
3.2.4 任务实施 17
3.2.5 任务实训 21
3.3 针对易安卓项目的测试方案
设计 21
3.3.1 任务目标 21
3.3.2 任务提出 21
3.3.3 相关知识 24
3.3.4 任务实施 24
3.3.5 任务实训 27
3.4 针对易安卓项目的测试用例
设计 28
3.4.1 任务目标 28
3.4.2 任务提出 28
3.4.3 相关知识 29
3.4.4 任务实施 29
3.4.5 任务实训 31
3.5 易安卓项目的缺陷清单 31
3.5.1 任务目标 31
3.5.2 任务提出 32
3.5.3 相关知识 33
3.5.4 任务实施 33
3.5.5 任务实训 34
3.6 针对易安卓项目的测试报告 34
3.6.1 任务目标 34
3.6.2 任务提出 34
3.6.3 相关知识 37
3.6.4 任务实施 37
3.6.5 任务实训 40
小结 40
习题 40

项目4
基于单机小程序的测试用例
学习 42
【职业能力目标及素养目标】 42
4.1 小程序测试平台概述 43
4.2 基于等价类方法的测试用例
设计 43
4.2.1 任务目标 43
4.2.2 任务提出 43
4.2.3 相关知识 46
4.2.4 任务实施 46
4.2.5 任务实训 47
4.3 基于边界值分析法的测试用例
设计 48
4.3.1 任务目标 48
4.3.2 任务提出 48
4.3.3 相关知识 50
4.3.4 任务实施 50
4.3.5 任务实训 51
4.4 基于决策表方法的测试用例
设计 51
4.4.1 任务目标 51
4.4.2 任务提出 52
4.4.3 相关知识 54
4.4.4 任务实施 54
4.4.5 任务实训 56
4.5 基于因果图方法的测试用例
设计 56
4.5.1 任务目标 56
4.5.2 任务提出 56
4.5.3 相关知识 58
4.5.4 任务实施 60
4.5.5 任务实训 61
4.6 基于正交实验方法的测试用例
设计 61
4.6.1 任务目标 61
4.6.2 任务提出 62
4.6.3 相关知识 64
4.6.4 任务实施 65
4.6.5 任务实训 66
4.7 基于场景分析方法的测试用例
设计 66
4.7.1 任务目标 66
4.7.2 任务提出 67
4.7.3 相关知识 68
4.7.4 任务实施 70
4.7.5 任务实训 71
4.8 基于状态迁移方法的测试用例
设计 71
4.8.1 任务目标 71
4.8.2 任务提出 71
4.8.3 相关知识 73
4.8.4 任务实施 73
4.8.5 任务实训 75
4.9 基于错误推断方法的测试用例
设计 75
4.9.1 任务目标 75
4.9.2 任务提出 75
4.9.3 相关知识 77
4.9.4 任务实施 77
4.9.5 实训任务 77
4.10 基于分类树图方法的测试用例
设计 78
4.10.1 任务目标 78
4.10.2 任务提出 78
4.10.3 相关知识 79
4.10.4 任务实施 81
4.11 基于组合测试方法的测试用例
设计 82
4.11.1 任务目标 82
4.11.2 任务提出 82
4.11.3 相关知识 83
4.11.4 任务实施 84
4.11.5 实训任务 85
4.12 基于switch转换方法的测试用例
设计 85
4.12.1 任务目标 85
4.12.2 任务提出 85
4.12.3 相关知识 86
4.12.4 任务实施 88
4.12.5 实训任务 89
4.13 基于探索性测试方法的测试用例
设计 89
4.13.1 任务目标 89
4.13.2 任务提出 89
4.13.3 相关知识 91
4.13.4 任务实施 92
4.13.5 实训任务 93
4.14 测试用例设计方法的综合
应用 93
4.14.1 任务目标 93
4.14.2 任务提出 93
4.14.3 相关知识 94
4.14.4 任务实施 96
4.14.5 实训任务 97

项目5
OA系统与禅道 98
【职业能力目标及素养目标】 98
5.1 OA系统概述 98
5.2 禅道部署 98
5.2.1 任务目标 98
5.2.2 任务提出 99
5.2.3 相关知识 100
5.5.4 任务实施 101
5.2.5 任务实训 104
5.3 测试工程师使用禅道 104
5.3.1 任务目标 104
5.3.2 任务提出 104
5.3.3 相关知识 106
5.3.4 任务实施 106
5.3.5 任务实训 107
5.4 测试经理使用禅道 108
5.4.1 任务目标 108
5.4.2 任务提出 108
5.4.3 相关知识 109
5.4.4 任务实施 109
5.4.5 任务实训 112
5.5 页面功能测试 112
5.5.1 任务目标 112
5.5.2 任务提出 112
5.5.3 相关知识 114
5.5.4 任务实施 114
5.5.5 任务实训 115
5.6 流程功能测试 115
5.6.1 任务目标 115
5.6.2 任务提出 115
5.6.3 任务实施 117
5.6.4 任务实训 118
5.7 数据测试 118
5.7.1 任务目标 118
5.7.2 任务提出 118
5.7.3 任务实施 120
5.7.4 任务实训 121
5.8 文档测试 121
5.8.1 任务目标 121
5.8.2 任务提出 121
5.8.3 相关知识 123
5.8.4 任务实施 123
5.8.5 任务实训 124

项目6
项目化课证赛融合 12
【职业能力目标及素养目标】 125
6.1 社区项目概述 125
6.2 社区项目环境搭建及系统
部署 125
6.2.1 任务目标 125
6.2.2 任务提出 125
6.2.3 相关知识 127
6.2.4 任务实施 128
6.2.5 任务实训 131
6.3 岗位基础能力 132
6.3.1 任务目标 132
6.3.2 任务提出 132
6.3.3 相关知识 133
6.3.4 任务实施 135
6.3.5 任务实训 137
6.4 基于社区项目的功能测试 137
6.4.1 任务目标 137
6.4.2 任务提出 137
6.4.3 相关知识 138
6.4.4 任务实施 139
6.4.5 任务实训 141
6.5 基于社区项目的自动化测试 141
6.5.1 任务目标 141
6.5.2 任务提出 141
6.5.3 相关知识 143

6.5.4 任务实施 145
6.5.5 任务实训 151
6.6 基于社区项目的性能测试 151
6.6.1 任务目标 151
6.6.2 任务提出 151
6.6.3 相关知识 153
6.6.4 任务实施 157
6.6.5 任务实训 161
6.7 基于社区项目的接口测试 161
6.7.1 任务目标 161
6.7.2 任务提出 161
6.7.3 相关知识 163
6.7.4 任务实施 167
6.7.5 任务实训 170

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作者介绍

简显锐,中共党员、副教授、成都职业技术学院人工智能学院副院长,首批国家级职业教育教师教学创新团队核心成员,从事职业教育教学19年,主要参与了国家骨干示范院校、优质院校、高水平专业群建设。长期承担软件技术相关专业课程教学,擅长互联网软件和智能产品项目的开发、测试和管理。获得国家级教学成果二等奖、四川省教学成果一等奖、成都市教学成果一等奖;参与教师教学能力大赛获得全国二等奖1项、省级一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项;指导学生参加世界职业院校技能大赛争夺赛软件测试赛项一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项、省赛一等奖6项。主持重点领域专业课程改革试点课程1门、国家级教学资源库课程1门,省级资源库1个、省级课程思政标杆院系1个,省级课题思政示范团队1个、省级产教融合项目1个,省级现场工程师项目1个,主编十四五国家规划教材1部,出版项目化课程教材3部,在全国各类平台和主题会议上发表文章和专题分享20余次。

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