本书以“职业认知”与“职业教育”为核心主题,通过项目化编写模式构建了 9 个循序渐进的学习模块,从“职业启蒙”切入,引导读者认知职业的本质,了解不同职业的发展历史,系统解析现代职业教育体系及职业教育的办学理念、办学特色和发展前景等。
本书以真实职业场景为依托,逐步形成“职业启蒙—职业认知—职业体验”的完整学习路径。通过对本书的学习,读者不仅能深入认知职业教育,还能深刻领悟职业教育与普通教育“不同类型、同等重要”的类型定位,不断提高职业素养。
本书可作为职业院校的通识教育教材和普通中学的职业启蒙与职业生涯规划课程辅助用书,也可作为职业教育工作者的参考读物,同时可供对职业认知与职业教育改革感兴趣的社会人士使用。
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