本书全面贯彻党的二十大精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,在传授基础知识的同时培养学生的专业能力,且注重学生职业素质的培养和专业技术的积累,将专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养全过程,以应用为目的,以理论够用为原则,讲清概念,强化训练,突出实用性和针对性。本书注重“教学与实训”的协调统一,为党的二十大提出的“加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”打下坚实的基础。
全书共6个项目,分别为直流稳压电源的设计与制作、低频信号放大电路的分析与设计、信号产生电路的设计与制作、小规模组合逻辑电路的分析与设计、中规模组合逻辑电路的分析与设计、时序逻辑电路的分析与设计。其中,项目1~项目3涉及信号的产生、放大及稳压电源等内容,项目4~项目6涉及数字逻辑电路基础知识、组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析与设计。
本书的一大特点是采用项目化课程模式,精选典型任务,将工作任务的实现与知识点学习相结合。通过“读、做、想、练”等环节,引导学生在做中学,在学中做,边讲边练,宗旨是既激发学生的兴趣,又加深学生对理论知识的理解,同时还提高学生的动手能力。“做一做”通常在教师指导下完成,而“练一练”一般要求学生在课外独立完成。
本书的另一个特点是将知识点的讲授、实物实验和计算机仿真融为一体,使学生在掌握仪器仪表的操作方法,以及电子电路设计、安装、调试的同时,还能使用计算机辅助分析并进行仿真实验,这种方式可提高教学效果,更利于学生准确、全面、深刻地理解知识。
本书为纸数融合的新形态教材,通过运用AR交互动画与H5交互页面技术,将电子技术课程中的抽象知识与复杂现象进行直观呈现,以提升课堂的趣味性,增强学生的理解能力,最终实现高效“教与学”。
本书采用NI Multisim 10仿真软件,由于篇幅有限,该软件的使用方法可参考软件的使用手册。对于类似的其他仿真软件,本书的仿真实训也适用。
本书由浙江邮电职业技术学院徐超明、李珍任主编,浙江邮电职业技术学院王平康、杭州中楚电力科技有限公司章青松任副主编,全书由徐超明统稿。其中,徐超明编写项目4~项目6,李珍编写项目2、项目3,王平康编写项目1,章青松对实验、实训部分的内容进行指导。
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