展示设计-图书-人邮教育社区

内容摘要

　　本书主张展示设计应破除传统的设计教学束缚，以教会学生从“学会”到“会学”转变，强调设计方法论的讲授。就内容而言，本书首先对展示设计进行了重新的定位和定义，从而确定其所研究的关键点。其次对展示设计所需的理论范畴和框架做了一定的归纳和概括，使其成为展示设计的理论支撑。然后，讲授展示设计程序中需解决的关键点——空间、色彩、材料、道具、光环境、动线、信息设计以及创意表达等方面的内容。
　　全书理论联系实际，由400余幅案例图片组成，是一本观念新、资料全的展示设计教材，对目前高校展示设计教学及改革具有一定的积极推动作用。
　　本书可作为展示设计、环境艺术设计等艺术设计类专业学生的教材，也可作为从事展示设计相关领域的设计人员的参考书。

目　录

第一章　认知展示　001
第一节　何为展示设计　002
第二节　展示成因　006
第三节　展示设计分类　009
第四节　展示设计发展趋势　012

第二章　展示设计相关理论　014
第一节　与形式相关的理论　015
第二节　与功能相关的理论　032
第三节　与体验有关的理论　035
第四节　与传播相关的理论　038
第五节　与人文相关的理论　039

第三章　展示空间与设计　044
第一节　展示空间设计影响因素　046
第二节　空间类型　047
第三节　空间限定与分隔　053
第四节　空间的组合　061
第五节　空间的平面规划　062
第六节　空间秩序与组合表现形式　064
第七节　空间设计原则　065
第八节　空间设计新观念　065

第四章　其他要素与设计　069
第一节　“托”的艺术——道具设计　070
第二节　“营照”环境——光照设计　076
第三节　“好色”之途——色彩设计　084
第四节　“嫁衣”选用——材料设计　090
第五节　“完美”呈现——视觉设计　094

第五章　动线分析与设计　098
第一节　动线分析　099
第二节　动线设计　099

第六章　信息认知与陈列　102
第一节　信息的呈现与认知　103
第二节　展品陈列与信息组织　105

第七章　展示创意与表达　110
第一节　展示创意方法　111
第二节　展示表现方法　125

第八章　设计程序与方法　129
第一节　前期工作　130
第二节　定位与设计　132
第三节　设计与表达　134

第九章　案例赏析　136
第一节　经典案例赏析　137
第二节　项目案例赏析　150

参考文献　154