普通高等教育艺术类“十三五”规划教材

标志设计

一本告诉你标志的来龙去脉的书,一本教你如何设计标志的书
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李云 (作者) 978-7-115-47287-8

关于本书的内容有任何问题,请联系 张斌

此书的编写力求科学性、艺术性、理论性、知识性、实用性的统一,注重图文并茂,易于理解,深入浅出、可读性、可操作性强。每个项目后有小结,对每个项目所学到的知识点进行总结归纳,并附有优秀标志设计点评
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内容摘要

本教材采用阐述、启发、应用三者相结合的方式,从理论到实践,详细介绍了标志设计的全过程。本书从标志设计的概述、标志设计的制作流程和创意、标志设计的操作实践、标志设计的艺术处理以及标志设计征稿的制作等方面进行了全面的讲解。

目录

第 1章 了解标志---标志设计概述 6
1.1标志的概念 8
1.2标志的功能价值 11
1.2.1区分商品 11
1.2.2树立形象 12
1.2.3品牌价值 12
1.2.4审美功能 14
1.3 标志的特点 15
1.3.1识别性 16
1.3.2独特性 17
1.3.3注目性 18
1.3.4象征性 18
1.3.5审美性 19
1.3.6通俗性 22
1.3.7通用性 23
1.4 标志的分类 23
1.4.1图形表现形式 28
1.4.2文字表现形式 37
1.5标志的前世今生 43
1.5.1我国标志的发展概况 44
1.5.2国外标志的沿革 49
1.6标志设计的趋势 57
1.7标志设计师的素质与能力 62
1.7.1沟通的能力 63
1.7.2深厚的文化修养 63
1.7.3设计的能力 64
1.7.4掌握设计软件 65
小结 65
课后作业:标志信息收集整理归类 65
优秀作品点评 66
思考题 73
第 2章 标志设计前的流程 74
2.1项目主题分析 74
2.1.1信息资料的调查收集 75
2.1.2现场体验与资料分析 78
2.2概念引入 79
2.2.1搜索关键词 79
2.2.2灵感顿悟 79
2.3概念的形象化 80
2.4创意草图 82
2.4.1创意概述 82
2.4.2 构思过程 86
2.4.3标志的草图绘制 92
2.5成功案例实施步骤 97
2.5.1同济大学百年校庆标志设计前的流程 97
2.5.2 WebMynd公司标志的流程及创意 98
2.5.3今日女报案例分析 102
小结 107
课后作业:为“自己”进行标志创意设计 107
优秀作品点评 108
思考题 117
第3章 标志的艺术处理 117
3.1标志的造型处理 118
3.1.1以点为造型要素的标志 118
3.1.2以线为造型要素的标志 119
3.1.3以面为造型要素的标志 120
3.1.4以体为造型要素的标志 121
3.1.5以综合性造型要素设计标志 123
3.2标志设计的色彩处理 125
3.2.1色彩的基础知识 125
3.2.2色彩与心理 139
3.2.3标志色彩的分类 141
3.2.4 标志的色彩选择 147
3.2.5 标志色彩设计程序 148
3.3标志设计中的形式美 150
3.3.1关于标志的艺术风格 150
3.3.2标志中的形式美法则 151
小结 165
课后作业:给班级设计并制作标志 165
优秀作品点评 166
思考题 172
第4章 标志设计的正稿制作 173
4.1标志设计的正稿 173
4.2标志的标准制图 173
4.3视觉精确微调的完善阶段 179
4.4标志的标准制图案例 180
4.5标志的创意说明的写法 189
小结 190
课后作业:商业标志设计项目 190
优秀作品点评 191
思考题 196
第5章 标志设计操作实践 197
5.1“兄弟科技”有限公司标志设计流程与步骤 198
5.2中国联通标志设计制作 205
5.3“徽州人家”商业标志设计 210
5.4天建电子科技标志制作步骤 217
5.4.1用Illustrator制作标志平面效果 218
5.4.2制作“天”字的立体效果 228
5.4.3 绘制祥云图形的立体效果 232
5.4.4制作标准字的立体效果 234
小结 236
课后作业:软件辅助标志设计操作 236
优秀作品点评 237
思考题 246
参考文献 247

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作者介绍

毕业于上海师范大学美术学院,获硕士学位。现任烟台南山学院人文学院艺术设计系视觉传达教研室主任,作品多次在全国比赛中获奖,举办个人画展2次,发表论文多篇,出版教材5部

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