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  • 人民邮电出版社教学服务与资源网使用方法(Q&A)

    Q1:如何登录人民邮电出版社教学服务与资源网? A:常用方法有二: (1)在IE地址栏中直接键入:http://www.ptpedu.com.cn/。 (2)在人民邮电出版社门户网站(http://www.ptpress.com.cn/)中,点击教学资源服务。 上述两种方法均可轻松进入人民邮电出版社教学服务与资源网。 图1 Q2:人民邮电出版社教学服务与资源网有哪些常...

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  • 关于会员注册、资源下载、样书申请的常见问题

    关于会员注册 1.注册成为会员享有哪些权利? (1)可以下载电子教案及其他教学资源。 (2)可以提交勘误信息。 (3)可以发表留言及咨询。 (4)可以向网站投稿。 (5)会员信息受到保护,不会公开。 (6)可以索取教材目录。 2.教师注册为会员有什么权利? (1)享有会员的所有权利。 (2)可以索取教学资源的教学光盘。 (3)可以根据教学需要申请...

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  • 《计算机网络教程》作者谢希仁

    谢希仁,教授,博士生导师,解放军网络技术研究中心主任,中国电子学会和中国通信学会会士,IEEE高级会员.目前专注的领域是计算机网络和电信网络管理。...

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  • 《C#程序设计教程(第3版)》作者马骏

    马骏,男,现任河南大学计算机与信息工程学院教授,硕士生导师。先后主持或作为主要完成人完成国家重大专项3项,国家民航总局奥运会保障项目1项,省级以上项目7项,其他横向项目10余项。河南省精品课程1项,河南省精品资源共享课1项。在国内外发表论文30余篇,出版教材10余部。 于我社出版、主编过的教材如下 教材名称 出版时间 字数 1 C#程序设...

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  • 《软件工程》作者张海藩

    张海藩,教授,1963年毕业于北京大学计算技术专业。长期从事软件工程概论、面向对象程序设计等课程的教学工作,曾被评为北京市优秀教师。参加的科研项目曾获全国科学大会奖、中国科学院科研特等奖等;主持的科研项目获原机电部科技进步奖。编著有《软件工程导论》、《软件工程》、《面向对象程序设计实用教程》等十余本教材。 ...

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  • 《数据库原理与应用》作者王珊

    王珊, 中国人民大学信息学院教授、博士生导师。中国计算机学会副理事长,中国计算机学会数据库专委会主任,教育部第五届科学技术委员会委员,中国科学技术协会第六届全国委员会委员等。 自1981年以来一直从事数据库方向的教学、科研和系统开发工作。19841986年应邀到美国马里兰大学工作,设计和开发可扩展的关系数据库管理系统XDB。回国后主持和承担了国家科技攻关项目、863高科技计划项目、...

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  • 《C++语言程序设计教程》作者吕凤翥

    吕凤翥,北京大学教授,从事计算机教学和科研工作30多年,具有丰富的计算机教学经验;编写出版计算机技术类著作30余种,所编写的计算机语言方面的教材结构清晰、叙述流畅、适合教学,被众多学校广泛使用。...

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  • 《单片机原理及接口技术》作者张毅刚

    《单片机原理及接口技术》作者张毅刚 张毅刚,教授,1982年2月毕业于哈尔滨工业大学无线电技术专业。国家精品课程《单片机原理》负责人,黑龙江省教学名师奖获得者。长期从事单片机原理及应用、计算机自动测试等课程的教学工作,编著并出版十余本有关《单片机原理及应用》课程的教材及专著,其中国家级十五规划教材1本、国家级十一五规划教材2本,全国工科电子类统编教材1本。主要研究方向为微控制...

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  • 《计算机网络应用基础》作者冯博琴

    冯博琴,西安交通大学教授,计算机教学实验中心主任,首届国家级教学名师,现任教育部计算机基础课程教学指导委员会副主任委员,全国计算机教育研究会副会长。 从事计算机教学和科研工作40多年,成果颇丰,提出的精讲多练、教考分离、机试为主教学方法在国内产生了较大影响。编写多部国家级和省部级规划教材,主编出版的教材已逾30部,译著20余部。获国家级教学成果一等奖2项、二等...

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  • 《软件工程》作者李爱萍

    李爱萍,女,现任太原理工大学计算机科学与技术学院(软件学院)副教授,计算机科学与技术一级学科、软件工程一级学科、计算机技术领域及软件工程领域硕士研究生导师,日本横滨国立大学国家公派学者,长期从事软件工程、计算机应用与算法处理、数据管理与应用领域的教学与科研工作。中国计算机学会(CCF)会员、山西省计算机学会会员,社会兼职太原市政府采购评审专家。 先后主持或参与国家与省部级科研项目、教育部...

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  • “大学计算机基础”课程 混合式学习模式探索与研究

    混合式学习 混合式学习(Blended learning)的主要思想是把面对面(face to face)教学和在线(Online)学习两种学习模式有机地整合,以达到降低成本、提高效益的一种教学方式。需要达到三个层面的混合 ,即宏观层面、中观层、微观层面。宏观层面即传统课堂学习和数字化学习的混合;中观层面即多种学习方式的混合,可以是讲授型学习、自主学习、合作学习和研究性学习等的混合;微观层面即...

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  • 《电气控制与PLC技术》作者向晓汉

    向晓汉,湖北云梦人,硕士学历,现就职于无锡职业技术学院,江苏省优秀中青年教师(2008年青蓝工程),有多年的企业工作经历。 一、教育和工作经历 1991.9-1995.7,就读于中国矿业大学; 1995.7-1998.8,任无锡建材仪器机械厂技术员; 1998.9-2001.7,任小天鹅华印电机...

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