嵌入式系统设计

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廖勇 (作者)

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1.以项目为中心,开展多维教学!
本书打破课程界限,突破原有专业课程之间的先后关系,以项目为中心进行布局。所编内容与新工科教学理念相匹配,倡导在课程教学活动中采取学生自主学习、数字化学习、小组学习等学习方法;同时,本书还体现了“四性”,即挑战性、进阶性、系统性以及完整性。本书以培养学生的系统思维能力和“元认知”思维能力为目标,将“兴趣牵引、项目驱动、立足系统、理论与实践有机融合”这一思想贯穿项目实现的全过程。
2.以系统设计为主线,助力培养工程型人才!
本书以系统设计为主线,逐步介绍多种嵌入式系统的设计过程,内容由浅入深,可帮助学生逐步建立复杂工程问题解决能力,为其逐步成长为高层次系统工程型人才打下坚实基础。
3.理论与实践融为一体,注重培养实战能力!
本书将高校理论优势与行业优秀技术相结合,促进了理论与实践的有机融合,并基于Arm中国、中国大疆、意法半导体(STMicroelectronics,ST)等公司的大力支持,优化项目设计,构建了相关实践、实训环境,可系统培养学生的嵌入式系统设计实战能力。
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内容摘要

本书以项目开发为中心,以嵌入式系统设计为主线组织内容。本书首先,描述“简单嵌入式裸机系统”“轮询系统”“前后台系统”“多任务实时操作系统”的设计过程;然后,介绍具备基本飞行功能的四轴飞行器的设计过程;最后,基于大疆的四轴飞行器和异构高性能嵌入式多核开发平台,讲解复杂嵌入式系统的设计方法与设计过程等。
本书各学科知识交叉融合,内容讲解由易到难,旨在培养学生解决复杂工程问题的能力,为学生逐步成长为高层次系统工程人才打下坚实基础。
本书可作为高等院校软件工程、计算机科学与技术、自动化、电子工程等专业的教材,也可作为项目类课程、挑战性课程、综合设计类课程的指导用书,还可供嵌入式系统设计或四轴飞行器爱好者学习参考。

进阶式项目实战

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作者介绍

廖勇:
博士,电子科技大学信息与软件工程学院教授,学院教学指导委员会主任;长期从事“嵌入式操作系统”“实时计算”等课程的教学工作,并受邀(每年)为法国鲁昂高等工程师学院讲授“Embedded Real-Time Operating System”课程;获首届全国高校教师教学创新大赛全国决赛二等奖,教学案例“多旋翼飞行器设计”获首届全国软件工程教学案例竞赛一等奖。

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