新媒体文案策划与写作(AIGC版 微课版 第3版)

“十四五”职业教育国家规划教材;融入AIGC和智能体的应用
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马志峰 , 刘义龙 (主编) 胡永锋 , 袁向华 (副主编) 978-7-115-69774-5

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1.“十四五”职业教育国家规划教材,全面更新升级
2.充分融入AIGC技术和智能体在文案策划和写作中的应用
3.理论与实践相结合,引入真实企业项目,模拟实际工作流程
4.案例更新,思政融入,紧跟行业发展,选取优秀品牌新媒体文案作为案例
5.资源丰富,配套PPT课件、微课视频、教学方案、教学大纲等数字化资源
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内容摘要

本书系统地介绍了AIGC 赋能下新媒体文案的相关知识,包括新媒体文案写作的基础知识,以及软文、产品文案、品牌文案、微信文案、微博文案、小红书文案、社群文案、短视频文案、直播文案的写作,并融入 AIGC 在新媒体文案写作中的实际应用,提升读者应用AIGC 工具辅助写作新媒体文案的能力。本书知识全面,案例丰富,注重理论与实践相结合,每章均设有案例导入、项目实训、拓展延伸、课后习题,便于读者巩固所学知识。
本书既可作为高等院校网络与新媒体、电子商务、市场营销等专业相关课程的教材,也可供新媒体文案人员、文案策划从业者及对AIGC 写作感兴趣的读者学习和参考。

目录

项目一 认识新媒体文案 1
学习目标 1
案例导入——MANNER COFFEE 携手Kimi探索AIGC 文案新边界 2
任务一 了解新媒体文案 3
一、新媒体文案的概念 3
二、新媒体文案的特点 3
三、新媒体文案的常见平台 4
四、新媒体文案的常见类型 6
任务二 了解新媒体文案岗位 8
一、新媒体文案岗位的职责 8
二、新媒体文案岗位的素养要求 9
三、新媒体文案岗位的发展前景 10
任务三 AIGC 赋能新媒体文案写作 11
一、AIGC 写作的优势 11
二、常用的AIGC 写作工具 12
三、提示词的设计 13
项目实训 15
实训一:使用千问分析优秀新媒体文案 15
实训二:使用 DeepSeek 制订个人新媒体文案岗位提升计划 17
拓展延伸 20
课后习题 21

项目二 新媒体文案写作策划与准备 22
学习目标 22
案例导入——小米《献给汽修工人李尚国》:文案策划的差异化路径 23
任务一 开展文案写作分析 23
一、分析市场 24
二、分析产品 25
三、分析用户 28
四、AIGC 辅助分析市场、产品与用户 30
任务二 构思文案 33
一、确定文案写作目的 33
二、策划文案写作主题与风格 34
三、AIGC 辅助构思文案 36
任务三 激发文案写作创意 36
一、九宫格思考法 36
二、头脑风暴法 37
三、元素组合法 38
四、金字塔式结构法 39
五、AIGC 辅助激发文案创意 39
任务四 搜集与整理写作素材 40
一、搜集素材 40
二、整理素材 42
三、AIGC 辅助搜集与整理素材 45
项目实训
实训一:使用文心一言对智能跳绳进行市场和产品分析 49
实训二:使用千问构思智能跳绳推广文案并激发创意 51
实训三:使用秘塔AI 搜索 + 文心一言搜集与整理文案写作素材 53
拓展延伸 56
课后习题 57

项目三 新媒体文案的基本写作方法 58
学习目标 58
案例导入——超威《自然,给你点颜色看看》视频文案拆解 59
任务一 确定文案结构 59
一、并列式结构 60
二、总分式结构 60
三、递进式结构 61
四、对比式结构 62
五、SCQA 结构 63
六、AIGC 辅助确定文案结构 63
任务二 拟定文案标题 65
一、拟定标题的基本准则 65
二、标题的常见类型 66
三、标题的写作技巧 68
四、AIGC 辅助拟定文案标题 70
任务三 写作文案的正文 71
一、写作文案的开头 71
二、写作文案的中间内容 73
三、写作文案的结尾 75
任务四 AIGC 生成文案 77
一、AIGC 生成文案的流程 77
二、搭建智能体生成文案 77
项目实训
实训一:使用千问写作沃柑推广文案 79
实训二:搭建智能体写作杧果推广文案 84
拓展延伸 87
课后习题 88

项目四 软文写作 90
学习目标 90
案例导入——“赛百味儿”上头条:报纸上的京味软文 91
任务一 认识软文 92
一、软文的概念与特点 92
二、软文的类型 93
三、软文在营销中的作用 95
任务二 输出软文文案 96
一、软文的写作要点 96
二、软文的写作技巧 97
三、AIGC 写作软文 99
项目实训——使用文心一言为智能体脂秤写作软文 100
拓展延伸 103
课后习题 104

项目五 产品和品牌文案写作 105
学习目标 105
案例导入——芙丽芳丝《净敢做自己》:让品牌文案成为年轻宣言 106
任务一 写作产品文案 106
一、产品文案的组成部分 107
二、产品文案的写作技巧 109
三、AIGC 写作产品文案 112
任务二 写作品牌文案 113
一、品牌文案的写作流程 114
二、品牌标语文案的写作 115
三、品牌故事文案的写作 116
四、AIGC 写作品牌文案 122
项目实训
实训一:使用千问写作产品文案 123
实训二:使用 Kimi 写作品牌故事文案 125
拓展延伸 128
课后习题 129

项目六 新媒体平台中的文案写作 131
学习目标 132
案例导入——《扫地机知道所有的事儿》:一则来自生活观察的小红书文案 132
任务一 写作微信文案 133
一、微信朋友圈文案的写作 133
二、微信公众号文案的写作 135
三、微信公众号文案的排版 137
四、AIGC 写作微信文案 138
五、AIGC 排版微信公众号文案 140
任务二 写作微博文案 141
一、认识微博文案 141
二、微博文案的写作方法 141
三、AIGC 写作微博文案 143
任务三 写作小红书文案 143
一、小红书文案的特点 143
二、小红书文案的写作要点 144
三、AIGC 写作小红书文案 146
任务四 写作社群文案 147
一、社群文案的分类 147
二、社群文案的写作要点 149
三、AIGC 写作社群文案 150
项目实训
实训一:使用千问为旅行社写作微信文案 153
实训二:使用 135AI 排版微信公众号文案 156
实训三:使用讯飞星火写作微博和小红书文案 160
拓展延伸 163
课后习题 164

项目七 短视频和直播文案写作 165
学习目标 165
案例导入——快手《仅淮安人可见?》短视频助力当地特产宣传 166
任务一 写作短视频文案 167
一、认识短视频文案 167
二、短视频脚本的写作流程 170
三、短视频脚本的写作技巧 173
四、AIGC 写作短视频脚本 176
五、AIGC 生成视频 177
任务二 写作直播文案 178
一、认识直播文案 178
二、直播脚本的写作 180
三、直播话术的写作 182
四、AIGC 写作直播文案 184
项目实训
实训一:使用智谱清言智能体写作短视频脚本 188
实训二:使用豆包制作短视频片段 190
实训三:使用元宝写作单品直播脚本 191
实训四:使用文心一言写作直播话术 193
拓展延伸 195
课后习题 196

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作者介绍

马志峰,河北软件职业技术学院院长。1972年出生于河北省高碑店市,1995年毕业于河北大学工业经济专业,经济学硕士,教授,一直坚持从事一线教学及科研工作。主持或主研河北省社科基金、河北省社科联、河北省教育厅等多项课题。主持编写了高职高专经管类专业精品教材《税法与实务》(第三版),在各类学术期刊发表文章十余篇。
刘义龙,河北软件职业技术学院副教授,河北大学工商管理硕士。研究方向为电子商务、工商管理、大数据与会计等。2021年获得河北省教学能力大赛二等奖,2021年获得河北省电子信息职业技能大赛——电子商务项目一等奖并荣获“河北省技术能手”称号,2022年获得河北省教学能力大赛一等奖。参与各级各类教改科研项目六项,主持或主要参与省厅级课题十余项,撰写论文二十余篇,出版教材三部。多次指导学生参加河北省电子商务技能大赛,获得优异成绩。

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