HTML5+CSS3 Web前端开发技术(任务式)(微课版)(第2版)

1. 十四五国家规划教材改版; 2. 采用新型编写方式,任务式+微课版,理论联系实际,更适合学生学习; 3. 内容全面,基础易懂,能让学生在掌握基础知识的同时顺利达到实战水平。
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于丽娜 (作者) 978-7-115-62680-6

关于本书的内容有任何问题,请联系 桑珊

1. 本书是十四五国家规划教材改版。
2. 名校名师撰写。
3. 采用项目任务式,符合教学需要。
4. 项目选择贴合实际,具有代表性。内容介绍详实、全面。
5. 数字资源丰富。

内容摘要

本书以搭建新云课堂项目为主线,讲解HTML5+CSS3 Web前端开发技术。全书共12个任务,主要内容包括搭建项目开发环境、制作课程基础页面、制作课程播放页面、使用表单制作页面、在项目中引入CSS、使用CSS3美化页面、使用盒子模型布局页面、使用CSS3浮动布局页面、使用CSS3定位布局页面、利用CSS3动画美化页面、使用CSS3弹性盒子布局页面、使用CSS3媒体查询实现页面响应式布局。本书通过知识讲解与任务实战相结合的方式介绍网站项目开发的流程和方法,配备丰富的教学资源,支持线上线下混合式教学和项目式教学。
本书适合作为高职高专院校、职业本科院校Web前端技术相关课程的教材,也可供初学者自学参考。

目录

任务01 搭建项目开发环境 1
1.1 任务概述 1
1.2 任务目标 2
1.3 知识图谱 2
1.4 任务准备 2
1.4.1 Web概述 2
1.4.2 主流Web浏览器 3
1.4.3 常用Web开发工具 4
1.4.4 Web标准 5
1.4.5 HTML5的优势 6
1.5 任务实战 7
任务1:安装Chrome浏览器 7
任务2:安装HBuilderX IDE 9
任务3:使用HBuilderX创建项目 11
1.6 任务小结 15
1.7 知识巩固 15
1.8 任务拓展 15
任务02 制作课程基础页面 16
2.1 任务概述 16
2.2 任务目标 16
2.3 知识图谱 17
2.4 任务准备 17
2.4.1 HTML5基础语法 17
2.4.2 HTML5语义化结构标签 20
2.4.3 HTML5常用标签 21
2.4.4 HTML5实体字符 24
2.4.5 HTML5超链接、框架标签 26
2.4.6 HTML5元素分类 29
2.5 任务实战 29
任务1:制作页面通用尾部 29
任务2:制作页面通用头部 30
任务3:制作课程说明页面 31
2.6 任务小结 32
2.7 知识巩固 32
2.8 任务拓展 33
任务03 制作课程播放页面 34
3.1 任务概述 34
3.2 任务目标 34
3.3 知识图谱 35
3.4 任务准备 35
3.4.1 HTML5列表 35
3.4.2 HTML5表格 36
3.4.3 HTML5媒体元素 40
3.5 任务实战 42
任务1:制作课程播放页面“视频列表”列表 42
任务2:制作课程推荐页面“成长路线”列表 43
任务3:制作课程播放页面“课程资料”表格 44
任务4:制作课程播放页面播放区域 45
3.6 任务小结 46
3.7 知识巩固 47
3.8 任务拓展 47
任务04 使用表单制作页面 50
4.1 任务概述 50
4.2 任务目标 50
4.3 知识图谱 51
4.4 任务准备 51
4.4.1 表单概述 51
4.4.2 表单发送方式 52
4.4.3 常用表单控件 53
4.4.4 表单验证的作用 64
4.4.5 表单验证的方法 65
4.5 任务实战 71
任务1:制作信息登记页面 71
任务2:制作用户登录页面 72
任务3:制作用户注册页面 73
4.6 任务小结 74
4.7 知识巩固 75
4.8 任务拓展 75
任务05 在项目中引入CSS 77
5.1 任务概述 77
5.2 任务目标 77
5.3 知识图谱 78
5.4 任务准备 78
5.4.1 CSS3概述 78
5.4.2 CSS3基础语法 79
5.4.3 CSS3引入方式 79
5.4.4 CSS3基础选择器 83
5.4.5 CSS3高级选择器 85
5.4.6 CSS3选择器权重问题 90
5.5 任务实战 92
任务1:美化课程说明页面 92
任务2:美化课程播放页面 93
5.6 任务小结 96
5.7 知识巩固 96
5.8 任务拓展 96
任务06 使用CSS3美化页面 97
6.1 任务概述 97
6.2 任务目标 97
6.3 知识图谱 98
6.4 任务准备 98
6.4.1 文字样式 98
6.4.2 文本样式 101
6.4.3 超链接样式 108
6.4.4 列表样式 110
6.4.5 背景样式 112
6.4.6 背景渐变 118
6.5 任务实战 120
任务1:美化页面通用尾部 120
任务2:美化页面通用头部 121
任务3:美化课程播放页面中的“课程资料”表格 123
任务4:制作课程推荐页面“更多好课”部分 125
6.6 任务小结 126
6.7 知识巩固 126
6.8 任务拓展 127
任务07 使用盒子模型布局页面 129
7.1 任务概述 129
7.2 任务目标 129
7.3 知识图谱 130
7.4 任务准备 130
7.4.1 盒子模型结构 130
7.4.2 盒子模型的组成 130
7.4.3 计算盒子模型的尺寸 135
7.4.4 IE盒子模型 135
7.4.5 使用Chrome调试工具检查盒子尺寸 136
7.4.6 边框圆角 137
7.4.7 使用border-radius属性制作特殊图形 139
7.4.8 盒子阴影 142
7.5 任务实战 144
任务1:美化课程播放页面中的“视频列表”列表 144
任务2:美化用户登录页面 146
任务3:美化用户注册页面 148
7.6 任务小结 150
7.7 知识巩固 150
7.8 任务拓展 151
任务08 使用CSS3浮动布局页面 152
8.1 任务概述 152
8.2 任务目标 152
8.3 知识图谱 153
8.4 任务准备 153
8.4.1 标准文档流 153
8.4.2 display属性 153
8.4.3 浮动 154
8.4.4 清除浮动 157
8.5 任务实战 163
任务1:使用浮动左右布局 163
任务2:使用浮动单行布局 166
任务3:使用浮动多行布局 168
8.6 任务小结 170
8.7 知识巩固 170
8.8 任务拓展 171
任务09 使用CSS3定位布局页面 173
9.1 任务概述 173
9.2 任务目标 173
9.3 知识图谱 174
9.4 任务准备 174
9.4.1 定位概述 174
9.4.2 相对定位 175
9.4.3 绝对定位 176
9.4.4 固定定位 177
9.4.5 黏性定位 178
9.4.6 z-index 178
9.5 任务实战 179
任务1:制作课程层叠角标 179
任务2:使用绝对定位实现用户登录页面居中 184
任务3:固定定位置顶按钮 186
任务4:黏性定位页面通用头部 188
9.6 任务小结 189
9.7 知识巩固 190
9.8 任务拓展 190
任务10 利用CSS3动画美化页面 191
10.1 任务概述 191
10.2 任务目标 191
10.3 知识图谱 192
10.4 任务准备 192
10.4.1 变形 192
10.4.2 过渡 198
10.4.3 动画 200
10.5 任务实战 203
任务1:制作鼠标指针悬浮过渡效果 203
任务2:使用动画制作轮播区域 205
10.6 任务小结 208
10.7 知识巩固 208
10.8 任务拓展 208
任务11 使用CSS3弹性盒子布局页面 210
11.1 任务概述 210
11.2 任务目标 210
11.3 知识图谱 211
11.4 任务准备 211
11.4.1 弹性盒子 211
11.4.2 弹性盒子容器属性 212
11.4.3 弹性盒子项目属性 218
11.5 任务实战 220
任务1:使用弹性盒子布局课程推荐页面 220
任务2:使用弹性盒子布局课程播放页面 224
11.6 任务小结 228
11.7 知识巩固 228
11.8 任务拓展 228
任务12 使用CSS3媒体查询实现页面响应式布局 230
12.1 任务概述 230
12.2 任务目标 230
12.3 知识图谱 231
12.4 任务准备 231
12.4.1 媒体查询与响应式布局 231
12.4.2 媒体查询语法 232
12.4.3 媒体查询的引入方式 233
12.4.4 em与rem 235
12.5 任务实战 235
任务1:为用户登录页面应用响应式布局 235
任务2:为课程推荐页面应用响应式布局 238
12.6 任务小结 243
12.7 知识巩固 243
12.8 任务拓展 244

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作者介绍

于丽娜,全国课程思政名师,全国课程思政教学团队核心成员,全国教学能力大赛、学生技能大赛一等奖、二等奖指导教师 于丽娜,女,1977年5月出生,中共党员,教授,现为河北工业职业技术大学计算机技术系主任。2016-2021参与并指导教学能力大赛一等奖2项,二等奖5项,三等奖2项优异成绩。是全国物联网程序设计课程思政教学名师及核心成员。是国家级教学团队成员,是国家级精品共享课程主讲教师。是河北省技术能手,河北省三三三层次人选。主持并参与省级课题30余项,论文20余篇。 一直保持对IT企业最新技术关注和企业广泛联系,多次下企业实践,参与企业真实项目研发。根据职业教育特点,制定“岗课赛证”课程体系,将课程思政盐溶课程当中,构建五真五度教学模式,通过这种教学模式的改革,培养出一大批优秀毕业生,近三年获得全国大学生技能大赛一等奖两项,二等奖4项,三等奖6项,河北省一等奖50余项。

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