直播运营(微课版)

数字电商系列教材;网中网—产教融合教材
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刘星辛 , 牟立波 (主编) 978-7-115-62444-4

关于本书的内容有任何问题,请联系 王振-人邮

1.校企双元合作,注重理实一体化教学落地。
2.包含直播方案制定、成本控制与引流、脚本策划、复盘等直播运营的全流程。
3.注重实操,设置“任务演练”“综合实训”“巩固提高”等模块。
4.部分项目结合了人工智能(AI)技术进行讲解。
5.提供PPT、微课视频、教学大纲、教案、题库等全方位教学资源。
6.融合价值教育,体现立德树人教学理念。

内容摘要

本书以在抖音开展直播带货运营为例,系统介绍了直播运营的理论知识和实际操作,共5个项目,包括直播前期准备、直播方案的制订、直播成本控制与引流、直播营销活动与脚本策划、直播复盘与数据分析。本书通过项目任务讲解相关知识点,化理论为实践、化抽象为具体,并配有知识拓展、综合实训等板块,旨在培养学生的动手能力,以便学生能尽快掌握直播运营的操作技能。
本书可以作为应用型本科院校和高等职业院校电子商务、网络营销与直播电商等专业相关课程的教材,也可供直播行业的从业人员及有志于进入直播带货领域的创业者参考。

目录

项目一 直播前期准备 1
学习目标 1
项目导读 1
任务一 开通直播间 2
一、直播新趋势 2
二、常见直播平台 4
任务演练:选择平台开通直播间 5
任务二 组建直播团队 10
一、直播岗位设置及职责 11
二、打造主播人设的思路 12
三、打造主播人设的技巧 13
任务演练1:组建童装直播带货团队 13
任务演练2:打造童装推荐类主播人设 14
任务三 硬件、软件及物料准备 17
一、直播所需硬件 18
二、直播所需软件 21
三、直播所需物料 22
任务演练1:确定童装直播带货硬件设备 22
任务演练2:直播软件安装及测试 24
任务四 搭建直播间 27
一、直播间场地的选择策略 28
二、直播间背景布置的类型 29
三、直播间灯光布置的方法 31
任务演练:童装带货直播间场景布置 32
任务五 直播选品 35
一、直播选品的依据 36
二、直播选品的要点 39
三、添加与上架直播带货商品 41
任务演练1:分析抖音账号粉丝画像 41
任务演练2:添加与上架直播带货商品 43
综合实训 46
实训一 搭建美食带货直播间 46
实训二 达人直播选品 47
巩固提高 49
项目二 直播方案的制订 50
学习目标 50
项目导读 50
任务一 制订直播方案 51
一、直播方案的作用 51
二、直播方案的要点 51
任务演练:为童装直播带货制订直播方案 56
任务二 制订直播风险预案 59
一、直播风险防范要点 60
二、直播风险应对措施 61
任务演练:为童装直播带货制订风险预案 63
综合实训 65
实训一 制订女鞋直播带货方案 65
实训二 制订女鞋直播带货风险预案 67
巩固提高 67
项目三 直播成本控制与引流 68
学习目标 68
项目导读 68
任务一 直播成本控制 69
一、直播成本 69
二、直播成本控制策略 70
任务演练:制订直播成本控制方案 70
任务二 直播引流 73
一、直播引流渠道 73
二、直播引流方法 78
任务演练1:通过微信公众号推广直播活动 87
任务演练2:通过微博推广直播活动 96
任务演练3:通过抖音“DOU+上热门”工具推广直播预告短视频 102
综合实训 111
实训一 策划直播推文并发布到微信公众号 111
实训二 直播预告短视频拍摄、剪辑与投放 112
巩固提高 113
项目四 直播营销活动与脚本策划 114
学习目标 114
项目导读 114
任务一 直播营销活动策划 114
一、红包活动 115
二、发放优惠券 116
三、抽奖活动 116
四、设置直播福利任务 117
任务演练:创建直播营销活动 118
任务二 直播脚本策划 128
一、直播脚本的作用与类型 129
二、整场直播脚本策划 129
三、单品脚本策划 133
四、使用AI生成直播脚本 135
任务演练:童装直播脚本策划 140
综合实训 144
实训一 女装直播脚本策划 144
实训二 女装直播营销活动创建 148
巩固提高 150
项目五 直播复盘与数据分析 151
学习目标 151
项目导读 151
任务一 直播复盘 151
一、直播复盘的基本思路 152
二、直播复盘的主要内容盘点 153
任务演练:女装直播复盘 155
任务二 数据分析 158
一、直播数据分析的主要指标 158
二、获取直播数据的渠道 162
任务演练1:通过巨量百应分析直播数据 166
任务演练2:利用第三方工具分析直播数据 169
综合实训 174
实训一 直播数据分析总结 174
实训二 通过蝉妈妈查看分析对比账号直播数据 177
巩固提高 178

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作者介绍

刘星辛,广东财贸职业学院创新创业学院副院长。

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