网络营销:策划与推广(微课版 第2版)

营销案例丰富;注重实训设计;包含网络直播营销、电商平台营销等最新热门网络营销手段和方法
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赵轶 (作者) 978-7-115-61782-8

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1.学习任务驱动教学过程。本书以任务驱动教学过程的实施,促进学生学习的自主性、积极性。
2.学习内容衔接职业技能。行业、企业技术专家参与编写本书,使教学目标具体、明确,教学内容先进、取舍合理。
3.体例创新增强趣味性。本书包括学习目标、任务解析、课前阅读、小结、学生自我学习总结等内容的完整教材功能体系。
4.职业素养催化育人功能。本书融入党的二十大精神及“人与自然和谐共生”“推进文化自信自强”等价值元素。

内容摘要

本书是中国特色高水平高职学校建设项目成果之一,全书贯彻《国家职业教育改革实施方案》《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》等文件精神,进一步深化产教融合,有行业领先企业参与开发,在融入新技术、新工艺、新规范的基础上,借鉴德国“学习领域”课程理论,力争搭建起具有“工作过程导向”特征的“理实一体化”内容框架。
本书完整讲述了网络营销职业工作活动,共12 个学习任务,包括网络营销初步认知、网络营销活动准备、搜索引擎营销、网络广告营销、网络视频营销、网络直播营销、网络软文营销、网络病毒营销、网络事件营销、社会化媒体营销、电商平台营销和网络营销策划。
本书可作为应用型本科院校和高等职业院校财经商贸类专业的教材,也可作为在职人员参加职业资格考试、工作实践的参考书。

目录

任务1 网络营销初步认知… …1
课前阅读……………………………… 2
1.1 市场营销基本认知… …………… 3
1.1.1 市场认知… …………………… 3
1.1.2 市场营销认知… ……………… 4
1.2 网络营销基础认知… …………… 7
1.2.1 网络营销的解读… …………… 7
1.2.2 网络营销的职能… …………… 9
1.2.3 网络营销战略… ……………… 13
1.3 网络营销职业认知……………… 14
1.3.1 网络营销岗位认知… ………… 14
1.3.2 网络营销职业现状与发展趋势… ………………………… 17
小结…………………………………… 18
教学做一体化训练…………………… 19
同步实训……………………………… 20
学生自我学习总结…………………… 20
任务2 网络营销活动准备…… 22
课前阅读… ………………………… 23
2.1 网络营销环境分析……………… 23
2.1.1 网络营销宏观环境分析… …… 24
2.1.2 网络营销微观环境分析… …… 26
2.2 网络消费行为分析……………… 28
2.2.1 我国网络用户现状… ………… 28
2.2.2 网络消费需求的特点与发展趋势… ………………………… 29
2.2.3 网络消费者购买决策影响因素… ………………………… 30
2.2.4 网络消费购买行为过程… …… 31
2.3 网络市场调研分析……………… 33
2.3.1 网络市场调研的对象… ……… 33
2.3.2 网络市场调研的步骤… ……… 34
2.3.3 网络市场调研的方式… ……… 34
小结…………………………………… 37
教学做一体化训练…………………… 37
同步实训……………………………… 39
学生自我学习总结…………………… 39
任务3 搜索引擎营销… …… 41
课前阅读……………………………… 42
3.1 搜索引擎营销认知……………… 43
3.1.1 搜索引擎的解读… …………… 43
3.1.2 搜索引擎营销的解读… ……… 45
3.2 搜索引擎优化… ……………… 48
3.2.1 搜索引擎优化的解读… ……… 48
3.2.2 搜索引擎优化的内容… ……… 49
3.3 付费搜索引擎营销……………… 54
3.3.1 付费搜索引擎营销认知… …… 54
3.3.2 百度付费推广… ……………… 55
小结…………………………………… 58
教学做一体化训练…………………… 59
同步实训……………………………… 60
学生自我学习总结…………………… 61
任务4 网络广告营销…………62
课前阅读……………………………… 63
4.1 网络广告认知… ……………… 63
4.1.1 网络广告的解读… …………… 64
4.1.2 网络广告的类型… …………… 66
4.2 网络广告策划与创意…………… 68
4.2.1 网络广告策划… ……………… 68
4.2.2 网络广告创意… ……………… 70
4.3 网络广告投放与效果测评……… 71
4.3.1 网络广告投放… ……………… 72
4.3.2 网络广告效果认知… ………… 73
4.3.3 网络广告效果测评… ………… 73
小结…………………………………… 77
教学做一体化训练…………………… 77
同步实训……………………………… 79
学生自我学习总结…………………… 79
任务5 网络视频营销… ……… 81
课前阅读……………………………… 82
5.1 网络视频营销认知……………… 83
5.1.1 网络视频的解读… …………… 83
5.1.2 网络视频营销的解读… ……… 84
5.2 网络视频营销策划与制作……… 87
5.2.1 网络视频营销策划… ………… 87
5.2.2 网络视频制作… ……………… 89
5.3 网络视频营销策略……………… 91
5.3.1 网络视频整合传播营销策略…… 91
5.3.2 网络视频创意营销策略… …… 91
5.3.3 网络视频连锁传播营销策略…………………………… 92
小结…………………………………… 93
教学做一体化训练… ………………… 93
同步实训… ……………………………… 95
学生自我学习总结… ………………… 95
任务6 网络直播营销… ……… 97
课前阅读……………………………… 98
6.1 网络直播营销认知……………… 99
6.1.1 网络直播营销的解读… ……… 99
6.1.2 网络直播营销平台… ……… 100
6.1.3 网络直播营销模式… ……… 100
6.2 网络直播营销活动策划… …… 102
6.2.1 网络直播营销活动方案策划…………………………… 102
6.2.2 网络直播营销活动宣传规划…………………………… 105
6.2.3 网络直播营销活动实时跟进…………………………… 105
6.3 网络直播营销复盘与数据分析… …106
6.3.1 网络直播营销复盘…………… 106
6.3.2 网络直播营销数据分析……… 108
小结……………………………………111
教学做一体化训练……………………112
同步实训………………………………113
学生自我学习总结………………… 113
任务7 网络软文营销… …… 115
课前阅读…………………………… 116
7.1 网络软文营销认知… ………… 117
7.1.1 网络软文的解读… ………… 117
7.1.2 网络软文营销的解读… …… 118
7.2 网络软文营销策划… ………… 119
7.2.1 网络软文营销策划认知… … 119
7.2.2 网络软文营销策划操作… … 120
7.2.3 网络软文营销效果评估… … 121
7.3 网络软文写作… ……………… 122
7.3.1 网络软文写作的形式… …… 122
7.3.2 网络软文写作的步骤… …… 124
7.3.3 网络软文写作的技巧… …… 126
小结………………………………… 127
教学做一体化训练………………… 127
同步实训…………………………… 129
学生自我学习总结………………… 129
任务8 网络病毒营销… …… 131
课前阅读…………………………… 132
8.1 网络病毒营销认知… ………… 132
8.1.1 网络病毒营销的解读… …… 132
8.1.2 网络病毒营销的策略… …… 134
8.2 网络病毒营销策划… ………… 136
8.2.1 网络病毒营销策划认知… … 136
8.2.2 网络病毒营销实施的步骤…… 137
8.3 网络病毒营销效果测评… …… 139
8.3.1 网络病毒营销效果监测… … 139
8.3.2 网络病毒营销效果评估… … 141
小结………………………………… 142
教学做一体化训练………………… 142
同步实训…………………………… 143
学生自我学习总结………………… 144
任务9 网络事件营销… ……145
课前阅读…………………………… 146
9.1 网络事件营销认知… ………… 147
9.1.1 网络事件营销的解读… …… 147
9.1.2 网络事件营销的模式… …… 149
9.2 网络事件营销策划… ………… 150
9.2.1 网络事件营销策划认知… … 150
9.2.2 网络事件营销运作策略… … 151
9.3 网络事件营销效果测评… …… 153
9.3.1 网络事件营销效果监测… … 153
9.3.2 网络事件营销效果评估… … 153
小结………………………………… 156
教学做一体化训练………………… 156
同步实训…………………………… 158
学生自我学习总结………………… 158
任务10 社会化媒体营销… …160
课前阅读…………………………… 161
10.1 微博营销……………………… 161
10.1.1 微博的解读………………… 162
10.1.2 微博营销的解读…………… 163
10.1.3 微博营销数据分析………… 165
10.2 微信营销……………………… 167
10.2.1 微信营销的解读…………… 167
10.2.2 微信营销的方法…………… 168
10.2.3 微信营销的模式…………… 170
10.3 社群营销……………………… 170
10.3.1 社群认知…………………… 171
10.3.2 社群营销认知……………… 172
10.3.3 社群营销活动策划………… 173
小结………………………………… 175
教学做一体化训练………………… 175
同步实训…………………………… 177
学生自我学习总结………………… 177
任务11 电商平台营销… ……179
课前阅读…………………………… 180
11.1 电商平台营销认知…………… 181
11.1.1 电商平台营销的解读……… 181
11.1.2 电商平台营销策略………… 182
11.1.3 电商平台的类型…………… 183
11.2 电商平台营销准备…………… 185
11.2.1 店铺数据分析……………… 185
11.2.2 店铺商品搜索优化………… 186
11.2.3 店铺商品内容优化………… 188
11.3 电商平台营销工具应用……… 190
11.3.1 淘金币的应用……………… 191
11.3.2 淘宝直通车的应用………… 192
11.3.3 淘宝超级直播的应用……… 193
小结………………………………… 194
教学做一体化训练………………… 195
同步实训…………………………… 196
学生自我学习总结………………… 196
任务12 网络营销策划… ……198
课前阅读…………………………… 199
12.1 网络营销策划………………… 199
12.1.1 网络营销策划的解读……… 200
12.1.2 网络营销策划的流程……… 200
12.2 网络品牌营销策划…………… 202
12.2.1 网络品牌认知……………… 202
12.2.2 网络品牌营销策划认知…… 203
12.3 网站推广策划………………… 205
12.3.1 网站推广的解读…………… 205
12.3.2 网站推广策划认知………… 207
小结………………………………… 208
教学做一体化训练………………… 208
同步实训…………………………… 210
学生自我学习总结………………… 210
参考文献……………………………212

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作者介绍

赵轶,山西财税高等专科学校商学院院长,对教学和教材写作的研究比较深入,对工学结合教学的研究深入,其编著的图书有:1.赵轶,《市场调查与预测》,清华大学出版社,印刷11次,印数58000; 2.赵轶,《市场调查与预测》(第二版)清华版,印刷3次,印数15000; 3.赵轶,《市场调查与分析》(第二版)北交大版,印刷12次,印数64000 ;4.赵轶,教育教学专著《高职财经管理类专业工作过程导向课程开发研究——以市场营销专业为例》,高等教育出版社。

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