大学生创业基础(微课版)

高等职业院校新形态通识教育系列教材
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胡雪梅 、贾杏 (主编) 978-7-115-60346-3

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1. 理论与实践相结合
本书对创业进行了较为全面的阐述,并且引入了“互联网+”等最新的创业趋势,具有现实意义和可操作性。
2. 案例真实,现实意义更强
本书中附有大量案例,且都是真实案例或根据真实情况改编,可以帮助大学生扩展眼界。
3. 配套资源丰富
本书提供了丰富的拓展阅读和教学资源,如PPT、教学大纲、教学教案和题库等,读者也可通过扫描二维码学习拓展知识。
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内容摘要

创业是现代社会中的重要经济活动,能够创造社会财富、促进社会资源的合理配置、推动社会发展进步。本书围绕大学生创业需要具备的知识、素质、能力等内容进行编写,旨在引导大学生正确认识创业,并提升创业能力。全书共九章,内容包括创新与创业、创业者与创业团队、创业机会、商业模式、创业资源与创业融资、新创企业的设立与管理、企业风险的识别与应对、创业计划和互联网时代的创新与创业等。
本书可作为各高校大学生创业类课程的教材,也可供有志于自主创业的社会人士参考。

目录

第一章 创新与创业 1
第一节 认识创新 2
一、创新的含义 2
二、创新的特征与类型 4
三、创新型人才应具备的素质 8
第二节 认识创业 9
一、创业的含义 9
二、创业的类型 10
三、创业的过程与阶段 13
第三节 创新与创业的关系 13
一、创新帮助创业者开拓市场 14
二、创新帮助创业者获得竞争优势 14
三、创新帮助创业者赢得消费者 15
第四节 创业准备 15
一、熟悉创业环境 15
二、了解创业政策 17
三、做好创业前的心理准备 20
课后练习 22
第二章 创业者与创业团队 24
第一节 认识创业者 25
一、创业者的含义 25
二、创业者应具备的素质 26
三、创业者素质评估 31
第二节 认识创业团队 32
一、创业团队的概念和优势 32
二、创业团队的类型和特点 33
第三节 组建创业团队 35
一、组建创业团队的原则 35
二、组建创业团队的程序 36
三、创业团队成员的角色分配 37
四、创业团队的管理策略 41
课后练习 44
第三章 创业机会 46
第一节 认识创业机会 47
一、创业机会的含义 47
二、创业机会的特征 48
三、创业机会的类型 49
四、创业机会的来源 51
第二节 识别创业机会 53
一、影响识别创业机会的因素 53
二、创业机会识别的内容 54
三、识别创业机会的方法 55
第三节 评估创业机会 58
一、定性分析法 58
二、定量分析法 59
三、SWOT 分析法 60
四、创业机会评价框架和评价体系 62
课后练习 64
第四章 商业模式 66
第一节 认识商业模式 67
一、商业模式的含义与本质 67
二、商业模式的要素 68
第二节 商业模式设计 74
一、商业模式设计流程 74
二、商业模式设计工具 75
三、商业模式验证 76
第三节 商业模式案例分析 77
一、经典商业模式 78
二、互联网商业模式 79
课后练习 82
第五章 创业资源与创业融资 84
第一节 认识创业资源 85
一、创业资源的含义 85
二、创业资源的类型 86
三、创业资源的获取途径和
  方式 89
第二节 整合创业资源 91
一、创业资源的整合原则 91
二、创造性拼凑整合策略 93
三、“步步为营”整合策略 94
第三节 创业融资 95
一、创业融资的含义、作用与原则 95
二、创业融资的类型 97
三、创业融资的渠道 97
四、创业融资准备 102
课后练习 106
第六章 新创企业的设立与管理 108
第一节 设立企业的准备 109
一、认识企业组织形式 109
二、企业选址 111
三、设立企业需了解的相关法律与伦理问题 114
第二节 设立企业的流程 117
一、企业名称核准 117
二、工商注册登记 119
三、刻制印章 120
四、开立银行账户 122
五、办理税务登记 123
六、办理社会保险 124
第三节 新创企业的管理 124
一、新创企业管理的内容 124
二、新创企业管理的基本原理 125
三、财务管理 126
四、人力资源管理 127
五、生命周期管理 129
课后练习 133
第七章 企业风险的识别与应对 134
第一节 认识企业风险 135
一、企业风险的含义和来源 135
二、企业风险的基本特征 137
三、企业风险的类型 138
第二节 识别与评估企业风险 139
一、企业风险识别的方法 139
二、企业风险评估的方法 142
第三节 应对企业风险 144
一、企业风险管理策略 144
二、企业风险控制方法 146
课后练习 148
第八章 创业计划 150
第一节 认识创业计划 151
一、创业计划的含义 151
二、创业计划的内容 152
第二节 创业计划书 154
一、创业计划书的概念与作用 154
二、创业计划书的基本结构、
  撰写要求和撰写原则 155
三、创业计划书的撰写步骤 159
四、创业计划书的撰写技巧 166
第三节 创业计划管理 167
一、创业计划的评估 167
二、创业计划的修正 168
第四节 路演 169
一、路演的内涵和作用 169
二、路演的准备 171
三、路演的内容和技巧 172
课后练习 176
第九章 互联网时代的创新与创业 179
第一节 “互联网+”与大学生创新创业 180
一、互联网发展的新业态——“互联网+” 180
二、“互联网+”创新创业领域 182
第二节 创新创业中的互联网思维 187
一、用户思维 188
二、迭代思维 188
三、简约思维 189
四、极致思维 189
五、流量思维 189
六、社会化思维 190
七、大数据思维 190
八、跨界思维 192
九、平台思维 192
第三节 大学生互联网创业的常见类型 193
一、开设网店 193
二、微信经商 194
三、开发App 194
四、成为网络自由职业者 194
五、利用互联网改良传统企业 195
课后练习 195

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作者介绍

胡雪梅 河南工业职业技术学院创新创业学院院长,教授,全国机械行业职业教育服务先进制造专业领军人才,河南省教学名师、河南省学术技术带头人,从事学生就业创业教育工作,在就业创业指导方面积累了较丰富的经验。获省级教学成果特等奖1项二等奖3项;发表核心论文12篇;指导学生获得中国互联网+大学生创新创业大赛国赛银奖2个铜奖1个。学校获得河南省表彰就业创业工作先进高校,就业创业指导课程建设优秀高校、国家级创新创业教育实践基地、河南省众创空间等。

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