编写目的：
《光纤通信技术》应充分体现高职通信技术专业教学特色,坚持“以能力培养为本,以高素质技能培养为核心”的指导思想。面对光传输技术职业岗位群,该课程的理论知识应以“必需、够用”为原则,实践知识则强调专业技能,采取任务驱动的教学方法。学生在掌握必要的光传输专业知识基础上,通过一系列学习情境和项目进行学习,具备能根据实际情况选择合适的光纤，器件，面板的能力，熟练掌握测试仪表的使用,了解传输机房的维护流程和培养故障定位的能力。
特点：
（1）根据目前企业行业对通信专业高技能型人才的需求，将课程内容的设置与工作任务流程结合在一起，使学生在校学习的内容更针对工作操作的内容。每个工作任务由项目导入、任务书、知识链接和任务实施四部分组成。这种结构的设置将光纤通信技术的知识点融入各工作任务中，在内容上将光纤通信技术的理论知识与实际应用任务组织在一起，做到理论与实践相结合，有效配套理实一体的现场教学；
（2）职业功能清晰明了：定期测试传输线路和各类接口；开通测试光通信传输设备电路；统计和分析传输质量；维护及运用监控系统；维护光通信中的传输设备,进行规程规定的维护工作；判明修复障碍，抢通线路；描述的内容对各等级要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
（3）本教材是湖南邮电职业技术学院通信技术专业——湖南省示范性特色专业的专业核心课程建设项目配套教材，是中央财政支持的职业教育实训基地建设之实训内容建设项目配套教材，《光纤通信技术》课程被列为我院的精品课程。

基本要求：
教材内容主要包括五大学习情境，共计20个学习任务。
（1）兼顾教师和学生的教学要求，足够的信息量，通俗易懂，配套教学资源，便于学生自主学习；同时有些内容具有前瞻性。
（2）学时为90课时左右，4000～6000字/课时，总字数为40万字左右；
（3）本书涉及的技术标准和技术规范以ITU-T建议和信息产业部《中华人民共和国通信行业标准》（白皮书）