21世纪高等学校计算机规划教材——精品系列

Visual Basic程序设计上机指导

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邱李华 (主编) 陆上 , 燕丽 (副主编) 978-7-115-25581-5

关于本书的内容有任何问题,请联系 武恩玉

本书根据学生的学习思维,让学生重点掌握学习要点、示例分析、同步强化练习、实验题、常见错误、常见算法应用分析等内容,并提供同步强化练习答案和《全国计算机等级考试大纲》及4套二级考试的模拟试卷。最大买点在示例分析中提供一题多解、举一反三的解题方法,常见错误中分析学生在编程中容易出现的问题,常见算法应用分析帮助学生掌握在什么场合使用该算法,并理解应用。
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内容摘要

  《Visual Basic程序设计上机指导》是为《Visual Basic程序设计教程》(ISBN 978-7-115-18944-8)编写的配套教学辅助用书。结合主教材的章节顺序和知识点,本书精心设计了大量的上机操作练习题和两道课程设计题目。书中的练习题包含了各种典型操作或算法,每一道题按照界面设计、代码设计的主要思路给出。每个实验都给出了恰当的操作提示或思路讲解,在许多实验中,除了给出主要设计步骤指导以外,辅以提示、程序填空、代码注释、思考等方式来引导学生逐步理解并完成设计。对于一些要求做一般了解或相对较难的代码,书中给出了完整的设计步骤或代码,要求学生在理解的前提下使用,或独立完成。
  《Visual Basic程序设计上机指导》可作为高等学校“Visual Basic程序设计”课程的实验教材,也可作为各类培训机构或自学人员的实验用书。

目录

目 录

实验一 认识Visual Basic集成开发环境 1
【实验1-1】 启动并初识Visual Basic 1
【实验1-2】 认识Visual Basic的集成开发环境 2
【实验1-3】 设计并保存简单工程 3
【实验1-4】 使用Visual Basic帮助系统 5
【实验1-5】 退出Visual Basic 6

实验二 Visual Basic简单工程的设计 7
【实验2-1】 设计简单软件封面 7
【实验2-2】 图像的放大与缩小 9
【实验2-3】 设计文字的浮雕效果 10
【实验2-4】 文本框文字的编辑与设置 11

实验三 Visual Basic程序设计代码基础 14
【实验3-1】 计算圆柱体的底面积、侧面积和体积 14
【实验3-2】 模拟体育彩票抽号程序 15
【实验3-3】 设计程序 16
【实验3-4】 在Visual Basic中调用其他应用程序 18
【实验3-5】 字符串查找 18

实验四 顺序结构程序设计 20
【实验4-1】 循环移动数据 20
【实验4-2】 求二元一次方程组的解 21
【实验4-3】 计算三角函数值 23
【实验4-4】 打印符号图形 24

实验五 选择结构程序设计 26
【实验5-1】 计算三角形的面积 26
【实验5-2】 学生成绩五级评分 27
【实验5-3】 求平均值、**大值、**小值 29
【实验5-4】 让图形在窗体内部上下移动 30

实验六 循环结构程序设计(一) 32
【实验6-1】 用For…Next循环求累加和 32
【实验6-2】 用For…Next循环求累乘积 33
【实验6-3】 用For…Next循环显示数列 35
【实验6-4】 用Do…Loop循环求累乘积 35
【实验6-5】 求**大公约数和**小公倍数 36

实验七 循环结构程序设计(二) 39
【实验7-1】 用多重循环求表达式的值 39
【实验7-2】 打印“水仙花数” 40
【实验7-3】 求ex的近似值 41
【实验7-4】 用二分法求方程的根 42

实验八 数组程序设计(一) 44
【实验8-1】 交换数组元素 44
【实验8-2】 求学生成绩的标准差 45
【实验8-3】 数据统计 47
【实验8-4】 分离数据 48

实验九 数组程序设计(二) 51
【实验9-1】 矩阵的转置 51
【实验9-2】 方阵与向量的左乘运算 52
【实验9-3】 对学生信息按总分排序 54
【实验9-4】 使用控件数组设计简易计算器 56
【实验9-5】 使用控件数组实现发扑克牌 57

实验十 过程程序设计 60
【实验10-1】 编写简单Function过程 60
【实验10-2】 编写简单Sub过程 61
【实验10-3】 用Function过程求**大公约数 62
【实验10-4】 在过程中使用数组参数 63
【实验10-5】 在过程中使用控件参数 64
【实验10-6】 在过程中使用可变参数 66

实验十一 常用内部控件的使用 69
【实验11-1】 使用单选按钮和复选框 69
【实验11-2】 使用列表框实现列表的管理 70
【实验11-3】 使用滚动条控制颜色 72
【实验11-4】 使用定时器实现长时间定时 73
【实验11-5】 使用组合框设置文本框的字体和字号 75

实验十二 多媒体编程 77
【实验12-1】 使用Image控件和Timer控件制作简单动画 77
【实验12-2】 使用Animation控件播放无声avi动画 78
【实验12-3】 使用WindowsMediaPlayer控件播放音乐 80
【实验12-4】 使用WebBrowser控件播放Gif动画 82
【实验12-5】 使用ShockwaveFlash控件播放Flash动画 82

实验十三 界面设计 84
【实验13-1】 设计下拉式菜单 84
【实验13-2】 设计弹出式菜单 87
【实验13-3】 使用手工方式设计工具栏 88
【实验13-4】 使用Tool Bar控件设计工具栏 90
【实验13-5】 使用通用对话框控件设计对话框 91

实验十四 图形操作 93
【实验14-1】 绘制星形曲线 93
【实验14-2】 绘制阿基米德螺旋线 94
【实验14-3】 绘制“四瓣花” 95
【实验14-4】 使图形随容器的变化自动调整 96
【实验14-5】 绘制彩色扇形 97
【实验14-6】 设计简单的画图功能 97

实验十五 文件操作 101
【实验15-1】 创建学生成绩顺序文件 101
【实验15-2】 处理学生成绩顺序文件 103
【实验15-3】 创建通讯录随机文件 105
【实验15-4】 查找随机文件中符合条件的记录 107
【实验15-5】 分离二进制文件中的西文和中文 109
【实验15-6】 利用文件系统控件实现文件的复制 110

实验十六 数据库操作 113
【实验16-1】 建立学生信息数据库 113
【实验16-2】 设计用户登录程序 113
【实验16-3】 设计学生信息录入系统 116
【实验16-4】 设计学生信息维护系统 119
【实验16-5】 设计学生成绩查询系统 122
【实验16-6】 设计学生成绩的统计系统 126

课程设计题目A 企业职工信息管理系统 129
课程设计题目B 图书出版信息管理系统 131

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