“中国制造”和“中国创造”一字之差，大不相同。 教材不是著作，大多数内容是成熟的，只有少部分属创新性内容，引用、借鉴必不可少。 鉴于此，高校教材若想走向“中国创造”，引文来源的标注必须重视。 本文简要介绍高校教材引文来源（参考文献）标注方法，可供教材编者、编辑参考。...

这是一本配套教学资料丰富、紧密结合当前经济形势、相对简单实用的高职教材，教材内推荐了大量纪录片视频、新闻、相关网站。...

“互联网＋”时代来临，翻转课堂、微课、慕课纷纷来袭，相信很多老师是不是都有点儿云里雾里，不知如何是好？这三者有何分别、各有何特点？ 翻转课堂 　　与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学员在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学员之间和学员与学员之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。 　　利用视频来实施教学，在多年以前人们就进行...

认识操作系统 操作系统，简称OS，是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。操作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源，控制程序运行，改善人机界面，为其它应用软件提供支持，让计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，提供各种形式的...

对职业教育经管专业人才的培养目标是为满足生产、流通、服务类企业基层与中层管理岗位人才需要，培养德、智、体、群、美全面发展，具有广博的社会人文知识，扎实掌握经济管理基础理论知识，具备较强的规划与决策、要素管理与流程控制能力、沟通交流、组织协调与团队合作能力，树立创新意识、风险意识、竞争意识的技术技能型人才。可见，在培养经管专业人才时要以经济管理理论知识为基础，侧重于心智技能培养，以要素管理、流程控制...

确是一本好书，不是好书不敢推荐！...

大数据的兴起，将在很大程度上改变中国高校信息技术相关专业的现有教学体制和教学方法。作为大数据教学工作者，必须敢于站在第三次信息化浪潮的潮头，高瞻远瞩，大胆实践，只有这样，才能够在新时期的教学工作中有所作为，有所成就。中国高校大数据课程公共服务平台，是一个开放的平台，不断进步提升的平台，未来将会有更多来自全国各地的热爱大数据教学的开拓创新者加入这个平台，为平台建设添砖加瓦，共同推进中国高校大数据教学...

2016年4月24日，人民邮电出版社与山西财经大学信息管理学院联合举办了“山西省本科计算机专业精品资源共享课程研讨会，山西省100多位相关专业老师参加，会上全国”大数据“与”数据结构“课程专家进行了精彩的讲座，获得参会教师的一致好评。...

您的任何需求，都将在第一时间得到最妥善的解答。...

全面提高教育质量 加快推进教育现代化 　　2016年全国教育工作会议召开 　　本报北京1月15日讯（记者 柴葳）2016年全国教育工作会议今天在京召开。会议强调，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调...

在高等教育从精英化阶段向大众化阶段转变的进程中，尽管通向高校的“独木桥”已经变成了“立交桥”，但国民对高等教育在量上的需求增长更快，对高等教育在质上的要求也变得更高。最为集中的表现，就是大家对高等教育入学机会的高度关注。 　　其实，推进高等教育入学机会的公平，并不是简单的入学机会竞争，而是要对整个高等教育布局与格局有宏大考虑。在思考今天教育机会和教育利益的同时，我们还需要为明天更多教育机会...

本报北京4月1日讯（记者 万玉凤）教育部办公厅今天下发通知，要求各地各高校建立健全精准推送就业服务机制，促进毕业生更加充分和更高质量就业。 　　通知明确，各地要指导并明确要求各高校开展毕业生资源信息全面调查，帮助高校通过各种渠道广泛收集用人单位岗位需求信息。高校和院系要准确掌握单位性质、工作地点、学历要求、招聘条件等招聘信息，建立毕业生求职意愿信息数据库和用人单位岗位需求信息数据库。 　　...

教育教学“跟进”学生需求 常州大学“五位一体”跟进式培养人才 　　前段时间，一场个人剪纸展在常州大学开幕。此次展览展出了该校机械工程学院学生丁浩的百余幅剪纸，通过独特的视角对青年大学生宣传核心价值观。 　　校长浦玉忠表示，90后大学生思想活跃、价值观多元，简单说教难以奏效，剪纸展将传统文化的“老道理”与立德树人“新途径”有机融合，新颖、脱俗，容易被学生接受。如今，学校已形成教育跟进、教学跟...

第五届自动化生产线安装与调试国际挑战赛举行 　　中国教育新闻网讯 5月8日上午举行的自动化生产线安装与调试国际挑战赛上，偌大的赛场里安静之极，只能偶尔听到同学们收放工具时发出的轻微碰击声，参赛选手的专注由此可见。这是该项国际挑战赛第五次举办。作为2016年全国职业院校技能大赛暨全国职业教育周开幕式当天所举行的重要赛事，此次赛事在天津中德应用技术大学举行，共吸引了来自西班牙、中国、泰国、老挝...

建立职业学校教师定期企业实践制度 着力推进校企共建“双师型”教师队伍 ——教育部教师工作司负责人就《职业学校教师企业实践规定》答记者问 　 日前，教育部等七部门联合印发《职业学校教师企业实践规定》（以下简称《规定》），教育部教师工作司负责人就《职业学校教师企业实践规定》回答了记者提问。 一、请您谈谈《规定》出台的背景和意义。 　　答：企业工作经历和生产一线实践经验，是提升职业学校教...

混合式学习 混合式学习（Blended learning）的主要思想是把面对面（face to face）教学和在线（Online）学习两种学习模式有机地整合，以达到降低成本、提高效益的一种教学方式。需要达到三个层面的混合 ，即宏观层面、中观层、微观层面。宏观层面即传统课堂学习和数字化学习的混合；中观层面即多种学习方式的混合，可以是讲授型学习、自主学习、合作学习和研究性学习等的混合；微观层面即...

今天是第31个教师节，在此，人民邮电出版社教学服务与资源网的工作人员谨向全国教师致以节日的问候！向一直以来关心支持教学服务与资源网的广大师生表示衷心的感谢！ 愿这一声祝福化作一杯香茶，滋润您发干的喉咙；化作一支蜡烛，照亮您慈爱的心田；化作一朵鲜花，带给您无限的温馨！ ...

强彦，现任太原理工大学计算机科学与技术学院（软件学院）副教授，计算机应用技术学科硕士研究生导师，太原理工大学实验技术中心主任，山西省计算机学会理事，中国计算机学会高级会员，中国计算机学会青年科技论坛委员，中国计算机学会中小企业专委委员，YOCSEF太原发起人，CCF2011年发展顾问，美国计算机协会会员，ORACLE大学计划参与人，CITRIX（云计算）高级认证工程师，信产部软件测试工程师，信...