人邮教育社区推出一项新的服务功能，只要是注册用户可以对自己感兴趣的书加“关注”。 点击封面下面的“关注”键后简单填写一下您关注本书的理由就可以关注本书了。 关注本书之后，如果本书或者本课程我们有任何的新服务，例如：有新的图书配套资源、有新的课程教学资料或者针对课程有讲座或者研讨会等，都会通过邮件的方式提醒您。 当然您如果在填写关注理由的时候告诉我们您是该书的选书老师，那么我们还...

作者：上海杉达学院金融系，曾啸波上篇文章我们讲解了第一课：思维导图之于教学——备课准备。本篇文章接着上文讲解第二课：思维导图之于教学——上课展示。从5个方面来讲解：1. 获取注意力 2.建立联结如果你每堂课都有导图资料，那么前后知识点的联结将变得异常方便。比如上节课我们讲了利率的基本概念： 3.引入新内容用了思维导图，以前做的ppt都不用了吗？当然不是，照样可以用，而且更方...

接着上两篇教学内容，本篇思维导图之于教学——课后反思，将带你继续感受思维导图给教学带来的便利。 作者：上海杉达学院金融系，曾啸波教学反思无论对教师自身教学水平的提高，还是对教学效果的提高都有着举足轻重的作用。教学反思可以检查是否达到教学目标；分析教学中的不足；记录教学中的困惑；发现某种教育教学行为是否对学生有伤害；可以发现自己的教育教学方法是否适合学生等。因此，接着上两篇教学内容，本篇思...

问题 会计是一个实践性极强的专业，如果以能真正胜任一个企业会计岗位为目标的话，在完成理论知识的学习之后，一个来源于企业的、真实的、全流程实训来作为会计专业毕业学生岗前训练就显得尤为关键和必要。但是，现实是贴近会计岗位的全真实训由于开发难度较大，真实的企业数据难以获得，一般学校都没有能力开发出合适的实训教材。这成为目前会计教学中急需解决的问题。 有鉴于此，我们推出了《工业企业财务业务...

大数据的兴起，将在很大程度上改变中国高校信息技术相关专业的现有教学体制和教学方法。作为大数据教学工作者，必须敢于站在第三次信息化浪潮的潮头，高瞻远瞩，大胆实践，只有这样，才能够在新时期的教学工作中有所作为，有所成就。中国高校大数据课程公共服务平台，是一个开放的平台，不断进步提升的平台，未来将会有更多来自全国各地的热爱大数据教学的开拓创新者加入这个平台，为平台建设添砖加瓦，共同推进中国高校大数据教学...

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