国家教师资格考试指导系列规划教材

综合素质知识点精讲梳理(幼儿园)

赠送考点汇总背诵小手册
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卫霞 , 白宝平 (主编) 国家教师资格考试指导中心 (审) 978-7-115-44786-9

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分析历年考试真题考点和题型分布,把握考试脉搏和解题技巧;
将重要知识点做出标注,提高学习效率;
赠送考点汇总背诵版,提升应试能力;
针对教育部中小学教师资格考试大纲,开发独特课程体系。
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内容摘要

本书是严格按照《中小学教师资格考试标准(试行)》和《综合素质(幼儿园)》考试大纲的要求编写的,讲解细致、深入、透彻,重点突出,务求让考生真正弄懂每一个重要的知识点。本书涵盖教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、教师基本能力五大模块。每一模块的内容编写都是在坚持新颖性、前瞻性,突出实用性的基础上进行的。为了让读者能够及时地检查自己的学习效果,把握自己的学习进度,每章后面都配有代表性的真题,并附有详细的解析过程。本书还附赠考点汇总背诵版一本,该背诵版对考试内容统一梳理,突出实用性,让考生能够快速把握考点、重点、难点,全面提升应试能力。
本书可以作为参加国家中小学教师资格考试的幼儿教师资格申请者自学的参考资料,也可以作为幼儿教师资格证培训的专用教材。

目录

第 一章
幼儿园教师职业理念 1
第 一节 教育观 2
一、素质教育的提出与全面推进 2
二、素质教育的概念与内容 2
三、素质教育的实施 5
四、幼儿园素质教育 7
五、在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法 8
六、幼儿素质教育在实施过程中存在的问题 9
第 二节 儿童观 9
一、“人的全面发展”的思想 9
二、“育人为本”的儿童观 11
三、因材施教,促进幼儿个性发展 13
四、幼儿教师建立与幼儿的关系 14
五、设计丰富多样的保教活动 14
第三节 教师观 15
一、教师专业发展概述 15
二、幼儿教师的素质 19
三、幼儿教师的能力 19
四、终身学习 19
五、教师的职业责任与价值 20
本章历年真题分析 21
参考答案及解析 24
第 二章
教育法律法规 27
第 一节 教育法律法规概述 28
一、教育法概述 28
二、教育法律关系 31
三、教育法律救济概述 32
第 二节 有关教育的法律法规 32
一、《中华人民共和国宪法》 32
二、《中华人民共和国教育法》 32
三、《中华人民共和国义务教育法》 40
四、《中华人民共和国教师法》 46
五、《中华人民共和国未成年人保护法》 50
六、《学生伤害事故处理办法》 55
七、《幼儿园工作规程》(节选) 59
八、《儿童权利公约》 64
九、《国家中长期教育改革和发展
规划纲要(2010—2020年)》(节选) 68
第三节 幼儿教师的权利和义务 74
一、幼儿教师的权利 74
二、幼儿教师的义务 76
三、规范幼儿园教师的教育行为,依法从教 77
四、教师违法行为预防 78
五、违反《教师法》相关行为的法律责任 79
第四节 幼儿权利及其保护 81
一、幼儿依法享有的权利 81
二、幼儿法律保护 82
三、幼儿园对未成年人权利的保护 83
四、违反《幼儿园管理条例》行为的法律责任 84
五、扰乱教育秩序,破坏、侵占
教育机构财产的法律责任 86
六、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任 87
七、违反国家规定向幼儿园收费和乱摊派的法律责任 87
八、违法向受教育者收费的法律责任 88
本章历年真题分析 88
参考答案及解析 89
第三章
教师职业道德规范 91
第 一节 幼儿园教师职业道德 92
一、教师职业道德概述 92
二、《中小学教师职业道德规范》 95
三、《中小学班主任工作条例》的基本精神 97
四、幼儿园教师道德规范 100
第 二节 幼儿园教师职业行为 101
一、幼儿园教师职业行为规范 101
二、教师行为规范的主要内容 102
三、教师行为规范在处理人际关系中的应用 103
本章历年真题分析 104
参考答案及解析 107
第四章
文化素养 111
第 一节 文化常识 112
一、天文历法 112
二、传统艺术 114
三、传统习俗 115
四、物质文化遗产 116
五、中外古代艺术成就 116
第 二节 历史常识 123
一、中国历史上的重大事件 123
二、外国历史上的重大事件 125
第三节 中外科技发展史与学科常识 126
一、中国科技发展成就 126
二、世界科技史 130
第四节 中外文学常识 134
一、中国文学常识 134
二、外国文学常识 136
第五节 儿童文学常识 142
一、儿童文学的含义和母题 142
二、儿童文学的基本特征和体裁 143
三、中国儿童文学作品赏析 143
四、外国儿童文学作品赏析 145
五、中国幼儿科普读物赏析 146
六、外国幼儿科普读物赏析 147
本章历年真题分析 148
参考答案及解析 150
第五章
教师基本能力 152
第 一节 阅读理解能力 153
一、理解阅读材料中重要概念的含义 153
二、理解阅读材料中重要句子的含意 154
三、筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节 156
四、分析文章结构,把握文章思路 158
五、归纳内容要点,概括中心意思 159
六、分析概括作者在文中的观点态度 160
第 二节 逻辑思维能力 161
一、逻辑基础知识 161
二、逻辑基本规律 169
三、论证 170
第三节 信息处理能力 172
一、信息检索能力 172
二、网络信息交流能力 174
三、信息处理能力 175
四、教育测量数据的分析与处理 176
五、多媒体课件的设计与开发 178
第四节 写作能力 181
一、常用文体知识 181
二、组织剪裁材料 184
三、布局谋篇,安排文章结构 184
四、语言表达 188
本章历年真题分析 190
参考答案及解析 192
附录

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作者介绍

国家教师资格考试指导中心 ,前身是“中国教育指南网”,2015年下半年集团成立中小学教师资格考试专业专家团队,针对教育部中小学教师资格考试大纲,从教材入手、开发独特课程体系。

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