工业和信息化“十三五”人才培养规划教材

大学计算机基础(微课版)

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傅连仲 (主审) 互联网+计算机教育研究院 (作者)

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内容摘要

本书以微型计算机为基础,全面系统地介绍计算机基础知识及其基本操作。全书共12个项目,主要内容包括了解计算机基础知识、学习计算机系统知识、认识Windows 7操作系统、管理计算机中的资源、编辑Word 文档、排版文档、制作Excel表格、计算和分析Excel数据、制作幻灯片、设置并放映演示文稿、使用计算机网络和做好计算机维护等知识。
本书采用项目驱动式讲解方式,并参考了计算机等级考试一级MS Office的考试大纲要求,训练学生在计算机应用中的操作能力以及培养学生的信息素养。书中各个任务主要以“任务要求+相关知识+任务实现”的结构进行讲解,每章末安排了课后练习题,以便对所学知识进行实践练习和巩固。

大学计算机基础(微课版)

目录


项目一 了解计算机基础知识 1
任务一 认识计算机的发展 2
任务要求 2
任务实现 2
(一)了解计算机的诞生及发展过程 2
(二)认识计算机的特点、应用和分类 3
(三)了解计算机的发展趋势 6
(四)熟悉信息技术的相关概念 7
任务二 了解计算机中信息的表示和
存储 9
任务要求 9
任务实现 9
(一)认识计算机中的数据及其单位 9
(二)了解数制及其转换 10
(三)认识二进制数的运算 14
(四)了解计算机中字符的编码规则 14
任务三 认识多媒体技术 16
任务要求 16
任务实现 16
(一)认识媒体与多媒体技术 16
(二)了解多媒体技术的特点 17
(三)认识多媒体设备和软件 17
(四)了解常用媒体文件格式 18
课后练习 20

项目二 学习计算机系统知识 21
任务一 认识计算机的硬件系统 22
任务要求 22
任务实现 22
(一)认识计算机的基本结构 22
(二)了解计算机的工作原理 23
(三)认识微型计算机的硬件组成 23
任务二 认识计算机的软件系统 26
任务要求 26
任务实现 27
(一)了解计算机软件的定义 27
(二)认识系统软件 27
(三)认识应用软件 27
任务三 使用鼠标和键盘 28
任务要求 28
任务实现 28
(一)鼠标的基本操作 28
(二)键盘的使用 29
课后练习 33

项目三 认识 Windows 7操作
系统 35
任务一 了解Windows 7操作系统 36
任务要求 36
任务实现 36
(一)了解操作系统的概念、功能
与种类 36
(二)了解Windows操作系统的
发展史 37
(三)启动与退出Windows 7 38
任务二 操作窗口、对话框与“开始”
菜单 40
任务要求 40
相关知识 40
(一)Windows 7窗口 40
(二)Windows 7对话框 41
(三)“开始”菜单 42
任务实现 43
(一)管理窗口 43
(二)利用“开始”菜单启动程序 46
任务三 定制Windows 7工作环境 47
任务要求 47
相关知识 48
(一)创建快捷方式的几种方法 48
(二)认识“个性化”设置窗口 49
任务实现 50
(一)添加和更改桌面系统图标 50
(二)创建桌面快捷方式 50
(三)添加桌面小工具 51
(四)应用主题并设置桌面背景 51
(五)设置屏幕保护程序 52
(六)自定义任务栏和“开始”菜单 53
(七)设置Windows 7用户账户 53
任务四 设置汉字输入法 54
任务要求 54
相关知识 55
(一)汉字输入法的分类 55
(二)认识语言栏 55
(三)认识汉字输入法的状态条 56
(四)拼音输入法的输入方式 56
任务实现 57
(一)添加和删除输入法 57
(二)设置输入法切换快捷键 58
(三)安装与卸载字体 58
(四)使用微软拼音输入法输入汉字 59
课后练习 60

项目四 管理计算机中的资源 61
任务一 管理文件和文件夹资源 62
任务要求 62
相关知识 62
(一)文件管理的相关概念 62
(二)选择文件的几种方式 63
任务实现 63
(一)文件和文件夹基本操作 63
(二)设置文件和文件夹属性 68
(三)使用库 69
任务二 管理程序和硬件资源 70
任务要求 70
相关知识 70
(一)认识控制面板 70
(二)计算机软件的安装事项 70
(三)计算机硬件的安装事项 71
任务实现 71
(一)安装和卸载应用程序 71
(二)打开和关闭Windows功能 73
(三)安装打印机硬件驱动程序 74
(四)设置鼠标和键盘 76
(五)使用附件程序 78
课后练习 82

项目五 编辑Word 文档 83
任务一 输入和编辑学习计划 84
任务要求 84
相关知识 84
(一)启动和退出Word 2010 84
(二)熟悉Word 2010工作界面 85
(三)自定义Word 2010工作界面 86
任务实现 88
(一)创建“学习计划”文档 88
(二)输入文档文本 89
(三)修改和编辑文本 89
(四)查找和替换文本 90
(五)撤销与恢复操作 91
(六)保存“学习计划”文档 92
任务二 编辑招聘启事 93
任务要求 93
相关知识 94
(一)认识字符格式 94
(二)自定义编号起始值 94
(三)自定义项目符号样式 95
任务实现 95
(一)打开文档 95
(二)设置字体格式 96
(三)设置段落格式 98
(四)设置项目符号和编号 100
(五)设置边框与底纹 101
(六)保护文档 102
任务三 编辑公司简介 103
任务要求 103
相关知识 104
任务实现 104
(一)插入并编辑文本框 104
(二)插入图片和剪贴画 105
(三)插入艺术字 106
(四)插入SmartArt图形 106
(五)添加封面 108
课后练习 108

项目六 排版文档 109
任务一 制作图书采购单 110
任务要求 110
相关知识 110
(一)插入表格的几种方式 110
(二)选择表格 111
(三)将表格转换为文本 112
(四)将文本转换为表格 112
任务实现 113
(一)绘制图书采购单表格框架 113
(二)编辑图书采购单表格 114
(三)输入与编辑表格内容 114
(四)设置与美化表格 115
(五)计算表格中的数据 116
任务二 排版考勤管理规范 116
任务要求 116
相关知识 117
(一)模板与样式 117
(二)页面版式 118
任务实现 119
(一)设置页面大小 119
(二)设置页边距 119
(三)套用内置样式 120
(四)创建样式 121
(五)修改样式 122
任务三 排版和打印毕业论文 123
任务要求 123
相关知识 124
(一)添加题注 124
(二)创建交叉引用 124
(三)插入批注 125
(四)添加修订 125
(五)接受与拒绝修订 125
(六)插入并编辑公式 125
任务实现 126
(一)设置文档格式 126
(二)使用大纲视图 126
(三)插入分隔符 127
(四)设置页眉页脚 128
(五)创建目录 128
(六)预览并打印文档 129
课后练习 130

项目七 制作Excel表格 131
任务一 制作学生成绩表 132
任务要求 132
相关知识 132
(一)熟悉Excel 2010工作界面 132
(二)认识工作簿、工作表、单元格 133
(三)切换工作簿视图 134
(四)选择单元格 134
(五)合并与拆分单元格 134
(六)插入与删除单元格 135
(七)查找与替换数据 135
任务实现 136
(一)新建并保存工作簿 136
(二)输入工作表数据 136
(三)设置数据有效性 137
(四)设置单元格格式 137
(五)设置条件格式 138
(六)调整行高与列宽 138
(七)设置工作表背景 139
任务二 编辑产品价格表 139
任务要求 139
相关知识 140
(一)选择工作表 140
(二)隐藏与显示工作表 140
(三)设置超链接 140
(四)套用表格格式 141
任务实现 141
(一)打开工作簿 141
(二)插入与删除工作表 142
(三)移动与复制工作表 143
(四)重命名工作表 144
(五)拆分工作表 145
(六)冻结窗格 145
(七)设置工作表标签颜色 146
(八)预览并打印表格数据 146
(九)保护表格数据 148
课后练习 150

项目八 计算和分析Excel数据 151
任务一 制作产品销售测评表 152
任务要求 152
相关知识 152
(一)公式运算符和语法 152
(二)单元格引用和单元格引用分类 153
(三)使用公式计算数据 153
(四)Excel中的常用函数 154
任务实现 155
(一)使用求和函数SUM 155
(二)使用平均值函数AVERAGE 155
(三)使用**大值函数MAX和
**小值函数MIN 156
(四)使用排名函数RANK 157
(五)使用IF嵌套函数 157
(六)使用INDEX函数 158
任务二 统计分析员工绩效表 159
任务要求 159
相关知识 159
(一)数据排序 159
(二)数据筛选 159
任务实现 160
(一)排序员工绩效表数据 160
(二)筛选员工绩效表数据 161
(三)对数据进行分类汇总 163
(四)创建并编辑数据透视表 164
(五)创建数据透视图 165
任务三 制作销售分析表 166
任务要求 166
相关知识 167
(一)图表的类型 167
(二)使用图表的注意事项 167
任务实现 167
(一)创建图表 167
(二)编辑图表 168
(三)使用趋势线 170
(四)插入迷你图 171
课后练习 172

项目九 制作幻灯片 173
任务一 制作工作总结演示文稿 174
任务要求 174
相关知识 175
(一)熟悉PowerPoint 2010
工作界面 175
(二)认识演示文稿与幻灯片 176
(三)认识PowerPoint视图 176
(四)演示文稿的基本操作 177
(五)幻灯片的基本操作 180
任务实现 182
(一)新建并保存演示文稿 182
(二)新建幻灯片并输入文本 182
(三)文本框的使用 183
(四)复制并移动幻灯片 184
(五)编辑文本 184
任务二 编辑产品上市策划
演示文稿 186
任务要求 186
相关知识 187
(一)幻灯片文本设计原则 187
(二)幻灯片对象布局原则 187
任务实现 188
(一)设置幻灯片中的文本格式 188
(二)插入艺术字 189
(三)插入图片 190
(四)插入SmartArt图形 192
(五)插入形状 193
(六)插入表格 195
(七)插入媒体文件 197
课后练习 198

项目十 设置并放映演示文稿 199
任务一 设置市场分析演示文稿 200
任务要求 200
相关知识 201
(一)认识母版 201
(二)认识幻灯片动画 201
任务实现 201
(一)应用幻灯片主题 201
(二)设置幻灯片背景 202
(三)制作并使用幻灯片母版 203
(四)设置幻灯片切换动画 205
(五)设置幻灯片动画效果 206
任务二 放映并输出课件演示文稿 208
任务要求 208
相关知识 208
(一)幻灯片放映类型 208
(二)幻灯片输出格式 209
任务实现 210
(一)创建超链接与动作按钮 210
(二)放映幻灯片 212
(三)隐藏幻灯片 213
(四)排练计时 214
(五)打印演示文稿 215
(六)打包演示文稿 215
课后练习 216

项目十一 使用计算机网络 217
任务一 计算机网络基础知识 218
任务要求 218
任务实现 218
(一)认识计算机网络 218
(二)计算机网络的发展 218
(三)数据通信的概念 219
(四)网络的类别 221
(五)网络的拓扑结构 221
(六)网络中的硬件 222
(七)网络中的软件 223
(八)无线局域网 224
任务二 Internet基础知识 224
任务要求 224
任务实现 224
(一)认识Internet与万维网 224
(二)了解TCP/IP 225
(三)认识IP地址和域名系统 225
(四)连入Internet 226
任务三 应用Internet 227
任务要求 227
相关知识 227
(一)Internet应用的相关概念 227
(二)认识IE浏览器窗口 228
(三)电子邮箱和电子邮件 229
(四)流媒体 229
任务实现 230
(一)使用IE浏览器网上冲浪 230
(二)使用搜索引擎 233
(三)使用FTP 234
(四)下载资源 234
(五)收发电子邮件 235
(六)即时通信 238
(七)使用流媒体 239
课后练习 240

项目十二 做好计算机维护 241
任务一 维护磁盘与计算机系统 242
任务要求 242
相关知识 242
(一)磁盘维护基础知识 242
(二)系统维护基础知识 242
任务实现 243
(一)硬盘分区与格式化 244
(二)清理磁盘 245
(三)整理磁盘碎片 245
(四)检查磁盘 246
(五)关闭无响应的程序 247
(六)设置虚拟内存 247
(七)管理自启动程序 248
(八)自动更新系统 249
任务二 防治计算机病毒 250
任务要求 250
相关知识 250
(一)计算机病毒的特点和分类 250
(二)计算机感染病毒的表现 251
(三)计算机病毒的防治方法 252
任务实现 252
(一)启用Windows防火墙 252
(二)使用第三方软件保护系统 253
课后练习 254




读者评论

  • 问下,配套视频在哪里下载

    czzyszq发表于 2018/4/12 8:53:48
    • 您好,请问您是哪个学校的?是老师吗?

      马小霞发表于 2018/4/16 9:21:31
    • 您好,请您联系此书的编辑老师获取配套视频,请发邮件至maxiaoxia@ptpress.com.cn

      人邮教育专员发表于 2018/4/12 9:14:58
  • 配套视频无法下载

    lousa79526发表于 2017/9/27 9:23:16
    • 您好,选书老师可以联系我,发视频在线播放链接maxiaoxia@ptpress.com.cn

      马小霞发表于 2017/9/27 11:16:36

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作者介绍

互联网+计算机教育研究院,作者多年从事计算机教育工作,有着丰富的教学经验,参与企业项目制作,有着丰富的实践经验,主编过多部教材,得到老师们的认可。作者专注于计算机教材以及教辅资源研发,为学校提供全套完整的教学方案。

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