大学生劳动教育

活页式教材
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杜运夯 (主编) 陈智刚 (主审) 978-7-115-61859-7

关于本书的内容有任何问题,请联系 白雨

1. 每章末尾设置实践活动,将劳动精神和劳动能力深刻践行于日常生活之中。
2. 设置劳动大讲堂,分析劳动政策,分享劳动故事。
3. 融入课程思政,提出素养目标,结合劳模、优秀的技术工人和科学家的案例,体会伟大的劳动精神。

内容摘要

本书根据教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的要求,针对大学生的身心特点和思想状况编写而成,旨在提升大学生劳动能力,帮助大学生掌握劳动技术和劳动安全等相关知识。本书共7个模块,内容包括认识劳动与劳动教育、传承劳动观念与劳动精神、培养劳动素养与劳动能力、劳动安全与保障、生活劳动、职业劳动、社会实践劳动等,全面涵盖了大学生劳动教育的基础知识。
本书既可以作为高等职业院校劳动教育课程的教材或指导书,又可以作为各行各业进行劳动教育的参考用书。

目录

模块一 认识劳动与劳动教育 1
第一节 劳动 2
一、劳动的含义 2
二、劳动的分类 3
三、劳动的目的 5
第二节 劳动教育 7
一、劳动教育的含义与目标 7
二、劳动教育的内容 9
三、劳动教育的途径 11
劳动实践活动——我做家长的一天 13
一、活动目的 13
二、活动形式 13
三、活动要求 13
四、活动实施 13
课后练习 15
模块二 传承劳动观念与劳动精神 18
第一节 劳动观念与态度 19
一、尊重劳动和劳动者 19
二、热爱劳动 20
三、诚实劳动 21
四、主动劳动 22
五、合法劳动 24
第二节 劳动品质 25
一、吃苦耐劳 25
二、爱岗敬业 26
三、珍惜劳动成果 27
第三节 劳动精神 29
一、奋斗精神 29
二、劳模精神 30
三、工匠精神 31
四、“三个文化”与劳动精神 32
劳动实践活动——争做“环卫工” 36
一、活动目的 36
二、活动形式 36
三、活动要求 36
四、活动实施 36
课后练习 38
模块三 培养劳动素养与劳动能力 40
第一节 劳动素养 41
一、劳动与创新 41
二、劳动与合作 46
第二节 劳动知识与能力 49
一、劳动理论知识 49
二、常见的劳动工具 52
三、劳动能力提升 56
劳动实践活动——田野里的风景线 57
一、活动目的 57
二、活动形式 57
三、活动要求 57
四、活动实施 57
课后练习 59
模块四 劳动安全与保障 62
第一节 增强劳动安全意识 63
一、重视安全规章制度 63
二、重视心理安全教育 63
三、积极吸取经验教训 63
四、积极参加安全活动 63
五、发现事故隐患及时报告 64
第二节 做好劳动安全防范 64
一、劳动安全基本防范知识 64
二、与劳动保护相关的法律法规 67
三、重大灾害、疫情等危机的应对 69
第三节 搞好劳动卫生 71
一、整理劳动场所 71
二、处理“三废” 72
劳动实践活动——打扫劳动场所 73
一、活动目的 73
二、活动形式 73
三、活动要求 73
四、活动实施 73
课后练习 75
模块五 生活劳动 78
第一节 个人生活事务 79
一、宿舍劳动 79
二、家庭劳动 80
三、个人生活劳动带来的积极影响 81
第二节 勤工助学 83
一、勤工助学的好处 83
二、勤工助学的途径 86
三、勤工助学的安全问题 86
四、勤工助学涉及的常见文书 87
劳动实践活动——宿舍是我家 89
一、活动目的 89
二、活动形式 89
三、活动要求 89
四、活动实施 89
课后练习 91
模块六 职业劳动 94
第一节 培养职业道德 95
一、职业道德的含义 95
二、职业道德的内容 96
三、培养职业道德素质 98
第二节 实习与实训 99
一、实习 100
二、实训 104
第三节 生产与服务劳动 106
一、生产劳动 106
二、服务劳动 108
劳动实践活动——体验工作岗位 111
一、活动目的 111
二、活动形式 111
三、活动要求 111
四、活动实施 111
课后练习 113
模块七 社会实践劳动 116
第一节 社会劳动 117
一、理论宣传 117
二、义务劳动 117
三、环境保护 118
四、便民服务 118
第二节 实践活动 119
一、“三支一扶”活动 119
二、“大学生志愿服务西部计划”活动 122
三、“青年红色筑梦之旅”活动 126
四、“三下乡”活动 129
劳动实践活动——到农村去发光发热 132
一、活动目的 132
二、活动形式 132
三、活动要求 132
四、活动实施 132
课后练习 134

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作者介绍

杜运夯 2004.7-今 曾任云南能源职业技术学院专任教师、资环系团总支书记、教研室主任、资环系副主任、成教院长、教务处长、组织人事处长、党委副书记、工会主席。

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