第 1章 绪论 1
学习目标 1
1.1 软件历史 1
1.1.1 计算机历史 1
1.1.2 软件历史 3
1.1.3 国产计算机与软件 5
1.2 软件的概念 8
1.2.1 软件的定义 8
1.2.2 软件的特点 9
1.2.3 软件的分类 10
1.2.4 术语 13
1.3 软件工程 14
1.3.1 软件危机 14
1.3.2 软件工程 18
1.3.3 软件工程知识体系 19
1.4 软件工程道德与从业规范 20
1.5 案例研究 22
【要点】 23
【习题】 23
【思考与讨论】 24
第 2章 软件工程要素 26
学习目标 26
2.1 软件过程 27
2.1.1 需求 27
2.1.2 分析 30
2.1.3 设计 31
2.1.4 实现 32
2.1.5 维护 32
2.1.6 退役 32
2.1.7 软件质量保证 33
2.1.8 项目管理 33
2.2 软件方法 34
2.2.1 结构化方法 34
2.2.2 Jackson方法 35
2.2.3 面向对象方法 35
2.2.4 敏捷方法 36
2.3 软件工具 37
2.3.1 需求分析设计工具 38
2.3.2 编程工具 38
2.3.3 管理过程工具 39
2.4 统一过程 41
2.4.1 概念 42
2.4.2 统一过程的阶段 42
2.4.3 核心工作流 44
【要点】 45
【习题】 46
【思考与讨论】 47
第3章 需求分析 48
学习目标 48
3.1 什么是需求 48
3.2 需求的层次 50
3.3 如何做需求 51
3.3.1 准备工作 52
3.3.2 需求调研 55
3.3.3 完成需求文档 56
3.3.4 需求确认 59
3.4 功能性需求 59
3.5 非功能性需求 60
3.6 快速原型 62
3.6.1 基本概念 62
3.6.2 快速原型案例 63
3.7 需求面临的挑战 66
【要点】 68
【习题】 68
【思考与讨论】 69
【实践】 70
第4章 面向对象思想与范型 72
学习目标 72
4.1 模块 73
4.2 内聚 74
4.2.1 偶然性内聚 74
4.2.2 逻辑性内聚 75
4.2.3 时间性内聚 77
4.2.4 过程性内聚 77
4.2.5 通信性内聚 78
4.2.6 功能性内聚 79
4.2.7 信息性内聚 79
4.2.8 小节 80
4.3 耦合 80
4.3.1 内容耦合 80
4.3.2 公共耦合 82
4.3.3 控制耦合 83
4.3.4 印记耦合 84
4.3.5 数据耦合 85
4.3.6 小节 85
4.4 数据封装 85
4.5 信息隐藏 90
4.6 类之间的关系 93
4.6.1 类之间的继承关系 93
4.6.2 类之间的聚合关系 95
4.6.3 类之间的关联关系 97
4.7 多态与动态绑定 100
4.7.1 利用覆盖实现多态 101
4.7.2 利用重载实现多态 102
4.7.3 利用接口实现多态 103
4.8 面向对象范型 105
4.9 面向对象软件工程 108
4.10 统一建模语言UML与工具 108
【要点】 110
【习题】 110
【思考与讨论】 114
【实践】 115
第5章 面向对象分析 116
学习目标 116
5.1 分析方法 116
5.2 面向对象分析概要 118
5.3 用例建模 118
5.3.1 参与者 118
5.3.2 用例 121
5.3.3 参与者与用例之间的关系 124
5.3.4 用例说明 125
5.3.5 参与者之间的关系 127
5.3.6 用例之间的关系 130
5.3.7 用例建模的作用 133
5.3.8 用例建模案例 134
5.4 类建模 138
5.4.1 实体类 139
5.4.2 构造初始类图 142
5.4.3 类建模的原则 147
5.4.4 类建模案例 151
5.5 动态建模 156
5.5.1 状态图 157
5.5.2 动态建模案例 159
5.6 面向对象分析的测试 163
【要点】 166
【习题】 167
【思考与讨论】 168
【实践】 168
第6章 软件系统设计 169
学习目标 169
6.1 软件系统设计 169
6.1.1 架构设计 170
6.1.2 数据库设计 172
6.1.3 功能模块设计 176
6.1.4 数据结构与算法设计 178
6.1.5 用户界面设计 179
6.2 面向对象设计概要 180
6.3 交互图 180
6.3.1 顺序图 180
6.3.2 协作图 192
6.4 详细类图 193
6.5 客户-对象关系图 194
6.6 方法的详细设计 195
6.7 面向对象设计的迭代与测试 197
【要点】 197
【习题】 198
【思考与讨论】 198
【实践】 199
第7章 软件实现 200
学习目标 200
7.1 编程语言的分类 200
7.1.1 第 一代语言 200
7.1.2 第二代语言 201
7.1.3 第三代语言 202
7.1.4 第四代语言 202
7.2 编程语言的应用 203
7.3 编程语言的选择 204
7.3.1 技术因素 206
7.3.2 经济成本 206
7.3.3 风险 206
7.4 编程规范 207
7.5 实现与集成 212
7.5.1 自顶向下实现与集成 214
7.5.2 自底向上实现与集成 215
7.5.3 三明治实现与集成 215
【要点】 216
【习题】 217
【思考与讨论】 218
【实践】 218
第8章 软件质量保证 219
学习目标 219
8.1 软件质量 219
8.2 软件质量保证 219
8.3 SQA管理 220
8.4 软件测试 221
8.4.1 非执行测试 221
8.4.2 基于执行测试 222
8.5 测试活动与文档 226
【要点】 227
【习题】 228
【思考与讨论】 229
【实践】 229
第9章 软件维护 230
学习目标 230
9.1 软件维护的必要性 230
9.2 软件维护的重要性 232
9.3 对软件维护人员素质的要求 232
【要点】 234
【习题】 234
【思考与讨论】 235
第 10章 软件生命周期模型 237
学习目标 237
10.1 瀑布模型 237
10.2 快速原型模型 239
10.3 迭代与增量模型 240
10.4 同步稳定模型 242
10.5 螺旋模型 243
【要点】 245
【习题】 245
【思考与讨论】 246
第 11章 综合案例实践 248
11.1 案例业务简介 248
11.2 需求文档 248
11.3 用例图 251
11.4 初始类图 252
11.5 顺序图 253
参考文献 255