分别包括了字体设计教学的过去和现在，课程改革的要点，版式文字书体文字、品牌文字、特殊文字的设计等方面的研究成果。...

本讲堂中，主要围绕着两个问题进行探讨——字体设计的教学和字体设计的应用。...

分享了展示设计课程还有软装设计课程的相关教学研究成果。...

分享了展示设计课程还有软装设计课程的相关教学研究成果。...

本次讲堂是王芝湘讲师与我们分享了展示设计课程还有软装设计课程的教学研究成果。涉及了展示设计课程中展示环境空间设计、展示色彩与照明设计等方面的研究成果以及软装设计课程研究中关于软装设计的作用、软装设计之色彩等方面的研究成果。...

日前，教育部、财政部联合印发《关于实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）的意见》。...

介绍了教学课改的四个阶段，分享了新型教学逻辑系统和方法。...

介绍了教学课改的四个阶段，分享了新型教学逻辑系统和方法。...

本次讲堂将以艺术设计基础教育与职业化对接的探索为主要内容。由管郁生向大家分享几年以来其在艺术设计类的基础教育方面所做的探索，尤其是在职业化方面的探索。具体涉及了艺术设计基础教学课改的四个阶段，分享了他们经过项目研究得出的新型的教学逻辑系统和方法。...

之前大牛在《教学 VS 科研，你爱我还是爱她？》一文中探讨过教学和科研之间的关系。当时提到过教育部明年将实施本科人才培养质量国家标准，改变“重科研，轻教学”这一现象。不考虑实际实施情况如何，从理论层面上来说这对立志于教学的老师来说是个好消息。但是，改变“重科研、轻教学”这一现象，并不意味着是“零科研”，该写的论文还是要写的，毕竟这是和职称评选直接挂钩的，除非你不评职称。 你心里有没有闪过这么...