关于本书的内容有任何问题,请联系 万国清
第 一章 绪论 1 第 一节 艺术内涵界定 1 一、艺术是高超技巧的结晶 1 二、艺术是一种情感的凝定 2 三、艺术是有规则的形式系统 2 四、艺术是现实生活的审美化表达 3 第二节 艺术存在的缘由 4 一、艺术——满足人们表达多种情感的需求 4 二、艺术——满足人们想象的需求 5 第三节 艺术功能透视 6 一、审美认识功能 7 二、审美教育功能 9 三、审美娱乐功能 11 四、美化生活功能 12 五、社会组织功能 13 六、艺术功能发挥的条件 14 第四节 艺术教育释义 15 一、美育与艺术教育 15 二、艺术教育的目标与任务 16 三、艺术教育的现实意义 17 知识巩固 18 一、知识要点 18 二、练习思考 18 学以致用 18 一、我看艺术名作 18 二、艺术精品赏析 19 名品推荐 21 一、影像名品 21 二、阅读名品 21 第二章 本质论 22 第 一节 艺术的社会本质 22 一、艺术在社会中的位置 22 二、艺术是特殊社会意识形态 24 三、艺术与社会生活 30 第二节 艺术的认识本质 31 一、艺术认识世界的方式 31 二、艺术形象的特点 33 三、艺术的真实性 37 第三节 艺术的审美本质 41 一、艺术美与现实美 41 二、审美本质探寻 43 三、艺术审美特征 46 知识巩固 51 一、知识要点 51 二、练习思考 51 学以致用 51 一、我看艺术名作 51 二、艺术精品赏析 52 名品推荐 53 一、影像名品 53 二、阅读名品 53 第三章 历史论 54 第 一节 艺术起源 54 一、艺术起源的几种学说 54 二、艺术起源的多元决定论 58 第二节 艺术发展 58 一、艺术形态发展流变 58 二、艺术发展的他律性 62 三、艺术发展的自律性 65 四、民族艺术与世界艺术 69 知识巩固 74 一、知识要点 74 二、练习思考 74 学以致用 75 一、我看艺术名作 75 二、艺术精品赏析 75 名品推荐 77 一、影像名品 77 二、阅读名品 77 第四章 门类论 78 第 一节 艺术门类的演变与划分 78 一、艺术门类的演变 78 二、艺术门类的划分 79 第二节 美术 80 一、绘画 80 二、雕塑 83 三、书法 85 四、建筑 89 五、摄影 92 第三节 音乐和舞蹈 96 一、音乐 96 二、舞蹈 99 第四节 文学 101 一、诗歌 102 二、散文 102 三、小说 102 四、戏剧和影视文学 103 五、文学艺术的特征 104 第五节 戏剧和影视 105 一、戏剧 105 二、戏曲 105 三、电影 107 四、电视 110 五、网络剧 111 第六节 其他艺术形式 112 一、曲艺 112 二、杂技 113 第七节 艺术门类之间的关系 114 一、艺术门类之间的区别 114 二、艺术门类之间的联系 114 三、艺术门类之间的联系方式 117 四、艺术门类之间联系的有限性 117 知识巩固 118 一、知识要点 118 二、练习思考 118 学以致用 119 一、我看艺术名作 119 二、艺术精品赏析 119 名品推荐 121 一、影像名品 121 二、阅读名品 121 第五章 主体论 122 第 一节 艺术家与创作主体 122 一、艺术家创作的主体性 122 二、艺术家创作的主体意识 123 第二节 艺术家与艺术创造 124 一、艺术创造的必要性与必然性 124 二、艺术家的创造意识 126 第三节 艺术家与艺术创作条件 128 一、深厚的艺术修养 129 二、精湛的专业技能 129 三、广博的综合修养 130 第四节 艺术家与创作心理特征 132 一、艺术家的情感 132 二、艺术家的想象 133 三、艺术家的灵感 134 四、艺术家的直觉 135 五、艺术家的感知 135 六、艺术家的理性 136 第五节 艺术家的价值和地位 137 一、艺术家的价值 137 二、艺术家的地位 137 知识巩固 138 一、知识要点 138 二、练习思考 138 学以致用 139 一、我看艺术名作 139 二、艺术精品赏析 139 名品推荐 141 一、影像名品 141 二、阅读名品 141 第六章 创作论 142 第 一节 艺术创作的基本特点 142 一、艺术创作是一种创造活动 142 二、艺术创作的思维形式 144 第二节 艺术创作过程 147 一、艺术创作过程的实质 147 二、艺术创作过程的环节 148 三、艺术创作过程的整体性 156 第三节 艺术创作方法 156 一、现实主义 157 二、浪漫主义 159 知识巩固 162 一、知识要点 162 二、练习思考 162 学以致用 163 一、我看艺术名作 163 二、艺术精品赏析 163 名品推荐 164 一、影像名品 164 二、阅读名品 165 第七章 作品论 166 第 一节 艺术作品的内容和形式 166 一、艺术作品的内容及内容与形式的关系 166 二、艺术作品的形式及形式与内容的关系 169 三、艺术作品是内容与形式的统一体 174 第二节 艺术作品的典型和意境 175 一、典型 175 二、意境 179 第三节 艺术风格、艺术流派和艺术思潮 182 一、艺术风格 182 二、艺术流派 186 三、艺术思潮 188 知识巩固 190 一、知识要点 190 二、练习思考 190 学以致用 191 一、我看艺术名作 191 二、艺术精品赏析 191 名品推荐 192 一、影像名品 192 二、阅读名品 193 第八章 接受论 194 第 一节 艺术传播 194 一、艺术传播的历史 194 二、艺术传播的要素 195 三、艺术传播的方式 196 第二节 艺术鉴赏 197 一、艺术鉴赏的本质 197 二、艺术鉴赏的特点 198 三、艺术鉴赏的过程 200 四、艺术鉴赏与艺术创作 206 五、培养和提高艺术鉴赏力的途径 207 第三节 艺术批评 209 一、艺术批评的历史 210 二、艺术批评的方法 210 三、艺术批评的作用 212 知识巩固 214 一、知识要点 214 二、练习思考 214 学以致用 215 一、我看艺术名作 215 二、艺术精品赏析 215 名品推荐 216 一、影像名品 216 二、阅读名品 217 主要参考文献 218 更新勘误表和配套资料索取示意图 220
从新媒体营销基本理论和新媒体编辑的基本技能入手,内容包括图片处理技能、图文排版技能、音视频处理技能、文案写作技...
本书共分为八章,包括绪论、本质论、历史论、门类论、主体论、创作论、作品论和接受论。本书注重了艺术观点的学术性和...
本书共分为八章,包括绪论、本质论、历史论、门类论、主体论、创作论、作品论和接受论。 本书注重艺术观点的学术性...
本书是人邮学院慕课“应用文写作”的配套教程,共分为9章,主要内容包括应用文写作基础知识、公文写作、书信类文书写...
本书通过系统的知识和丰富的案例,全面介绍了大学生职业生涯规划的准备、制订以及管理3方面的内容。全书共分为8章,...
本书全面地介绍在Android Studio开发环境下进行移动应用开发的一般步骤和方法,并根据“1+X”职业技...
本书共11章,着重介绍了电子商务主要的商业模式(B2C、C2C、B2B、新零售),概括介绍了电子商务新技术及新...
...
婴幼儿行为观察与指导是0~3岁婴幼儿照护者和教育者的重要任务。本书致力于提供一份全面而实用的指南,帮助照护者和...
本书依据国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的要求,以财政部、国家税务总局全新修订颁布的税收法律法规为主要...
我要评论