21世纪高等院校经济管理类规划教材

管理心理学——理论、应用与案例

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孙喜林 (作者) 978-7-115-47763-7

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内容摘要

本书是一本既注重理论阐述又注重实际应用的富有特色的管理心理学教材。本书力求通俗易懂,简洁实用,主要内容有管理心理学概述、个体心理、态度与工作满意度、激励理论及应用、群体心理、团队及其建设、组织心理、领导心理等,共八章。
本书提供电子课件、模拟试卷及答案等配套资源,用书老师可通过人邮教育社区(http://www.ryjiaoyu.com)或编辑QQ(602983359)索取。
本书适合普通高等学校相关专业的本科生使用,可作为相关领域从业人员的参考资料,也可供企业培训以及所有对心理学感兴趣的读者参考使用。

前言

本书从全新的角度着眼,全面、系统地阐述了管理心理学的理论、方法及其在实践中的应用,内容安排如下:第一章,管理心理学概述,主要阐述了管理心理学的定义、管理心理学与相关学科的关系、研究管理心理学的目的及管理心理学的研究方法;第二章,个体心理,主要阐述了知觉和个体心理的基本理论及应用;第三章,态度与工作满意度,主要阐述了态度的基本原理、态度的形成和工作满意度;第四章,激励理论及应用,主要阐述了激励理论、内容型理论、行为改造型理论、过程型理论、激励的方式及知识员工的激励;第五章,群体心理,主要阐述了群体心理的基本理论、群体决策和群体人际关系;第六章,团队及其建设,主要阐述了团队的基本原理、高效团队建设及团队精神;第七章,组织心理,主要阐述了关于组织的基本理论、组织结构的设计、组织变革及组织文化建设与维系;第八章,领导心理,主要阐述了领导行为概述、领导有效性理论、最新领导理论等。
本书在写作过程中,力求理论阐述深入浅出、通俗易懂,务求引入最前沿的理论知识并确保理论体系的完整;为了帮助读者提高理论知识运用于实践中的能力和水平,在编写过程中,笔者搜集了大量案例(以国内案例为主)充实到教材中,以便读者边学习边思考,贴近现实、结合实际,从而对所学知识进行充分的理解和运用。在体例安排上,除了基本理论、最新理论、基础知识、研究方法的阐述和大量案例及案例分析、案例思考外,各章中还有知识点滴、问与答、延伸阅读等小模块,以开阔读者的视野,加深其对相关知识和原理的理解。在每一章后都有本章小结和练习题。练习题的题型有判断题、选择题、填空题、简答题、思考题、案例分析题和案例研讨等,课后练习可帮助读者消化、理解和应用所学知识。在内容安排上,本书囊括了当今国内外管理心理学的重要理论成果,有助于读者更好地把握管理心理学的前沿动态。
本书提供教学PPT、模拟试卷等配套资源,用书老师可通过人邮教育社区(http://www.
ryjiaoyu.com)或编辑QQ(602983359)索取。
本书在编写过程中,引用和借鉴了多位专家学者的相关文献和研究成果,人民邮电出版社的相关人员对本书的出版给予了极大支持和悉心指导,此一并表示感谢。
由于编者学识有限,书中还存在疏漏和不足之处,敬请专家学者和广大读者批评指正,以便今后修改和完善。

编 者
于东北财经大学
2017年10月

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目录

第 一章 管理心理学概述 1
引导案例 食品界的苹果公司:美国全食
超市独特的管理之道 1
第 一节 管理心理学的定义 2
一、管理心理学的起源与发展 2
二、管理心理学的概念 4
三、管理心理学的主要研究内容 4
第二节 研究管理心理学的目的 5
一、组织内员工的满意和高绩效之间
的关系 6
二、组织成员满意是现代组织管理
的目标 6
第三节 管理心理学的研究方法 7
一、管理心理学研究的信息来源 7
二、管理心理学研究的类型 7
三、管理心理学研究的具体方法 8
本章小结 11
练习题 11
第二章 个体心理 14
引导案例 弗兰克的问题 14
第 一节 知觉 15
一、知觉的过程与特性 15
二、影响知觉的因素 19
三、社会知觉 20
四、自我知觉 26
第二节 个性心理 28
一、个性心理概述 28
二、能力 30
三、气质 33
四、性格 35
本章小结 37
练习题 37
第三章 态度与工作满意度 41
引导案例 小李的工作态度问题 41
第 一节 态度概述 42

一、态度及其结构 42
二、态度的特点 43
三、态度与人的行为 44
四、态度调查与态度测量 45
第二节 态度的形成和工作满意 48
一、态度形成和改变的理论 48
二、影响态度改变的因素 52
三、态度与价值观 55
四、态度与工作满意度 59
本章小结 66
练习题 67
第四章 激励理论及应用 70
引导案例 “精明的”功夫茶和工作餐 70
第 一节 激励理论概述 70
一、激励的概念 70
二、激励过程 71
三、激励机制 72
第二节 内容型理论 73
一、需要概述 73
二、马斯洛的需要层次理论 74
三、麦克利兰的成就需要论 78
四、赫茨伯格的双因素理论 81
第三节 行为改造型理论 83
一、归因理论 83
二、目标设置论 84
三、强化论 86
第四节 过程型理论 89
一、期望理论 89
二、公平论 91
第五节 激励的方式 92
第六节 知识型员工的激励 95
一、知识型员工的概念 95
二、知识型员工的特点 95
三、知识型员工的激励与管理 96
本章小结 97
练习题 97
第五章 群体心理 101
引导案例 餐厅里的两个群体,
不同风景 101
第 一节 群体心理概述 102
一、群体的定义和分类 102
二、群体的形成与组成要素 104
三、群体的动态特性 107
第二节 群体决策 115
一、群体决策及过程 115
二、影响群体决策有效性的因素 117
三、群体决策技术与方法 119
第三节 群体人际关系 122
一、人际关系概述 122
二、群体人际关系的重要性 123
三、群体人际关系的形成过程及测量 123
四、人际交往的原则 125
五、影响人际关系的因素 126
六、群体人际关系的建立与维护 132
本章小结 133
练习题 133
第六章 团队及其建设 136
引导案例 华为员工的“硬盘托” 136
第 一节 团队概述 137
一、团队管理流行的原因 137
二、团队的概念 137
三、团队的构成要素 137
四、团队的类型 139
第二节 高效团队建设 141
一、高效团队的特征 141
二、创建高效团队 143
第三节 团队精神 146
一、团队精神的概念 146
二、团队精神的本质特征及团队精神
的培养 146
本章小结 150
练习题 150
第七章 组织心理 154
引导案例 模糊的权责界限 154

第 一节 组织概述 155
一、组织的含义 155
二、正式组织与非正式组织 156
第二节 组织结构的设计 157
一、组织设计的程序 157
二、常见的组织结构形式 161
三、影响组织结构的因素 167
第三节 组织变革 168
一、组织变革的意义及动因 168
二、组织变革的方法与程序 170
三、组织变革的阻力 171
第四节 组织文化建设与维系 174
一、组织文化的概念 174
二、组织文化的功能 175
三、组织文化的结构与内容 176
四、组织文化的建设 178
本章小结 180
练习题 180
第八章 领导心理 184
引导案例 新上任的CEO 184
第 一节 领导行为概述 185
一、领导的定义 185
二、领导者的影响力 187
三、领导艺术 190
第二节 领导有效性理论 194
一、特质理论 194
二、行为理论 197
三、权变理论 201
第三节 最新领导理论 205
一、魅力型领导理论 205
二、领导-成员交换理论 207
三、领导归因理论 207
四、变革型领导理论 208
五、基于价值观的领导理论 209
六、服务型领导理论 209
本章小结 211
练习题 211
主要参考文献 215
更新勘误表和配套资料索取示意图 216

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