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柳海燕 (作者) 978-7-115-69922-0

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1. **案例真实,任务鲜活**:从“会议纪要智能生成”“工作周报智能提炼”到“文旅宣传片制作”“助农产品网站开发”,案例直接对接办公、传媒、文旅、电商、教育等应用场景。
2. **项目递进,能力可见**:项目 1、项目 2 奠定 AIGC 认知与提示词基础;项目 3—项目 8 完成文本、图像、音频、视频、数字人、3D 等多模态创作训练;项目 9—项目 11 进一步拓展到网站开发、数据分析和智能体应用。
3. **步骤清晰,便于落地**:目录中大量任务被拆解为具体步骤,如“设计提示词—评价与优化—提炼模板”“搭建叙事结构—生成分镜初稿—整理分镜脚本—生成关键帧—剪辑成片”,适合课堂实训和学习者自主复现。
4. **成果导向,学完能做**:每个项目均设置项目成果、项目拓展、项目小结和课后练习,推动学习者从“会用工具”转向“能完成作品、能解决问题”。
5. **多模态融合,面向岗位能力**:全书覆盖文字处理、视觉设计、声音合成、视频生成、数字人、3D 建模、前端开发、数据可视化和智能体搭建,突出 AIGC 复合型应用能力培养。

内容摘要

本书采用“项目引领、任务驱动”模式,系统构建AIGC 全栈应用技能体系。本书共设11个递进式实战项目:项目1初识AIGC与项目2提示词工程入门是构AIGC应用技能体系的基础部分;项目3至项目6则涵盖了文本处理与智能高效办公、图像生成与品牌视觉设计、音频生成与公益广播剧制作、视频生成与文旅宣传片制作等核心应用场景;项目7和项目8介绍了数字人创建与虚拟展馆设计以及3D角色建模与健身动作特效设计等前沿技术;项目9至项目11是能力提升部分,包括智能编程与助农产品网站开发、数据分析与学生成绩可视化洞察、智能体应用与旅游攻略小助手开发。本书在强化多模态工具协同实战的同时,注重AI伦理规范、版权合规意识及“技术向善”理念的渗透,将数字素养与职业责任感培养贯穿始终。
本书兼顾专业深度与通识广度,既可作为普通本科院校、职业本科院校、高职(专科)院校相关专业通识类课程的教材,也可作为AI相关专业的专业核心课教材,还可作为广大AIGC 爱好者与行业提升数字素养与职业竞争力的实战参考书。

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作者介绍

柳海燕,苏州工业园区职业技术学院 电子与信息类高级双师、高级工程师、副教授。江苏省高校教育信息化先进个人、苏州市智慧校园建设先进个人。第七届江苏省技能状元大赛人工智能训练师(职工组)项目裁判员。曾获江苏省教育信息化论文征集活动高等教育组一等奖,江苏省高等职业院校信息化教学能力大赛三等奖。指导学生获得蓝桥杯 JAVA 赛项省级一等奖、计算机能力挑战赛国赛二等奖。先后主持十多项省级、校级科研项目。

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