造型基础(AI助创)(微课版)

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何伟 (作者) 978-7-115-69116-3

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1.新思路——从“为设计服务”出发,构建传统技能与数字技能深度融合的培养体系
2.新技术——紧跟行业发展趋势,全面融入AIGC技术的相关内容
3.重实践——任务驱动,对接企业真实项目和行业应用,在实践中理解理论
4.配套“长板评价体系”——助力学生精准识别个人特长与优势,为职业发展规划奠基
5.配套资源丰富——配套PPT课件、教学方案、教学大纲等数字化资源
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内容摘要

本书紧扣职业教育设计类专业教学需求,构建包含五大模块的课程体系 :模块一为基础模块,主要解析数字时代造型逻辑的变化,筑牢核心能力 ;模块二搭建“观察—表现—构成”的基础能力链 ;模块三和模块四为技能进阶模块,助力实现从“客观再现”到“主观表达”的过渡,完成能力跃迁 ;模块五为综合应用模块,对接专业场景,聚焦传统手绘与数字技术、AIGC 辅助跨媒介实践。本书着重从造型本质到职业应用的能力培养,为后续专业课程提供技能支撑。
本书创新构建“手绘 + 数字 +AI”三维训练模式,融入“岗课赛证”相关要求,助力教学内容与岗位技能需求接轨 ;原创“长板成长评价”体系,帮助学习者明确自身职业优势。本书内容系统、案例贴近实践,适合高等职业院校、职业本科院校、应用型本科院校及中等职业院校艺术设计类相关专业教学使用,也可作为艺术设计行业从业者的参考用书。

目录

模块一 初识造型艺术
任务 1  造型艺术概述 2
学习目标 2
1.1 造型艺术的概念 3
1.2 造型艺术涉及的领域 6
1.3 造型艺术的发展 10
任务实践 1 :跨界设计案例分析与价值解读 20
任务实践 2 :算法造型基础实践 21

任务 2  构建造型艺术核心能力 23
学习目标 23
2.1 基础能力 :精准观察与工具表现 23
2.2 进阶能力 :构成思维与创意表达 25
2.3 综合能力——材料认知与选择 27
任务实践 :校园主题宣传插画创作 28

模块二 造型要素的基础训练
任务 3  进行形式要素的系统训练 31
学习目标 31
3.1 基本形式要素 32
3.2 形式美法则的经典案例与反常规应用 46
3.3 形式美应用与构图练习 54
任务实践 1 :造型要素结构与重构训练 56
任务实践 2 :物品解构实验 56

任务 4  进行结构与透视的整合练习 58
学习目标 58
4.1 几何归纳法 59
4.2 探索透视原理 64
任务实践 1 :结构分析与透视再现 71
任务实践 2 :幻想建筑的概念创造 71

任务 5  进行材料与肌理实验 73
学习目标 73
5.1 材料的特性与技法运用 74
5.2 肌理的分类与表现 84
任务实践 1 :工具质感边界探索 90
任务实践 2 :综合材料肌理创造实验 91

模块三 单色造型的进阶路径
任务 6  构建并应用灰度系统 94
学习目标 94
6.1 结构素描 95
6.2 明暗语言 100
任务实践 1 :机械形体与有机形体对比写生 108
任务实践 2 :灰度工具情绪表达实验 109

任务 7  进行综合技法训练 111
学习目标 111
7.1 传统工具的混合表现 112
7.2 数字工具的控制技巧 120
任务实践 1 :质感对比与工具融合练习 124
任务实践 2 :主题性单色造型进阶创作 124

模块四 色彩造型的系统构建
任务 8  掌握色彩基础体系 127
学习目标 127
8.1 物理属性与科学原理 128
8.2 数字色彩系统 132
8.3 传统艺术中的色彩文化实践 133
任务实践 :色彩基础综合实践 135

任务 9  进行色彩应用训练 137
学习目标 137
9.1 写实色彩 138
9.2 创意色彩 144
任务实践 1 :写实色彩静物写生 158
任务实践 2 :色彩与材料特性综合实践 158

模块五 综合创作与跨界实践
任务 10  进行造型思维迁移训练 161
学习目标 161
10.1 抽象转化 :自然形态与设计符号 162
10.2 跨媒介实验 :传统手绘与数字软件的结合 163
10.3 AIGC 辅助造型思维迁移 :灵感生成与符号迭代 165
任务实践 1 :自然形态抽象转化设计 167
任务实践 2 :跨媒介传统纹样创新 167

任务 11  对接应用场景 169
学习目标 169
11.1 视觉传达设计中的造型应用 170
11.2 数字艺术中的造型创新 172
11.3 产品设计中的造型创新 175
11.4 AIGC 在跨场景造型实践中的应用 176
任务实践 1 :“校园读书日”海报设计 180
任务实践 2 :便携水杯造型设计 180
任务实践 3 :“校园文化”系列插画设计 180
参考文献 182

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作者介绍

何伟:四川工程职业技术大学艺术学院副院长,教授,主要研究领域为数字艺术与设计、民族文化遗产图像艺术与设计。主持主研省市级科研教研课题10项,主持主研重点课程建设9门,发表论文10余篇,省级成果一等奖1项;外观专利4项;主持获省级教师教学能力大赛一等奖3项;主讲“广告设计”“品牌形象设计”“网络美术设计”等课程。

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