CorelDRAW核心应用案例教程(全彩慕课版)(CorelDRAW 2020)

平面,慕课
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谷晓勇 肖念 (主编) 978-7-115-63786-4

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本书是慕课版教材,全彩印刷,版式精美,提升阅读感;全书案例配有微课视频,扫描二维码即可观看;教材案例丰富,与时俱进融入二十大精神,提高学生的综合素养;本书教辅资源丰富,提供案例素材和效果文件、PPT课件、教学大纲、教案等。

内容摘要

本书全面、系统地介绍CorelDRAW 2020的基本操作方法和矢量图形的制作技巧,包括初识CorelDRAW、CorelDRAW 2020基础知识、常用工具和泊坞窗、基础绘图、高级绘图、版式编排、特效应用及商业案例实训等内容。 本书以课堂案例为主线,学生通过实际操作可以快速熟悉CorelDRAW 2020的操作方法。基础知识部分可以帮助学生深入学习软件功能和操作技巧;“课堂练习”和“课后习题”部分可以提高学生的实际应用能力。商业案例实训设有5个应用领域的商业设计项目,用于帮助学生拓宽设计思路,顺利达到实战水平。

目录

第1章 初识CorelDRAW
1.1 CorelDRAW的发展 2
1.2 CorelDRAW的应用领域 2
1.2.1 插画设计 2
1.2.2 字体设计 2
1.2.3 广告设计 3
1.2.4 VI设计 3
1.2.5 包装设计 4
1.2.6 界面设计 4
1.2.7 排版设计 4
1.2.8 产品设计 5
1.2.9 服装设计 5
第2章 CorelDRAW 2020基础知识
2.1 CorelDRAW 2020的工作界面 7
2.1.1 工作界面 7
2.1.2 使用菜单 8
2.1.3 使用工具栏 8
2.1.4 使用工具箱 9
2.1.5 使用泊坞窗 9
2.2 文件的基本操作 10
2.2.1 新建和打开文件 10
2.2.2 保存和关闭文件 11
2.2.3 导入和导出文件 11
2.3 设置页面 12
2.3.1 设置页面大小 12
2.3.2 设置页面布局 13
2.3.3 设置页面背景 13
2.3.4 插入、删除与重命名页面 13
2.4 图形和图像的基础知识 14
2.4.1 位图图像与矢量图形 14
2.4.2 颜色模式 14
2.4.3 文件格式 17
2.5 标尺、辅助线、网格和度量工具的使用 17
2.5.1 标尺 17
2.5.2 辅助线 18
2.5.3 网格 18
2.5.4 度量工具 19
第3章 常用工具和泊坞窗
3.1 选择工具组 21
3.1.1 课堂案例——组合扁平风格书包图标 21
3.1.2 “选择”工具 22
3.1.3 “形状”工具 23
3.2 文本工具组 23
3.2.1 课堂案例——制作家电海报 23
3.2.2 “文本”工具 27
3.3 填充工具组 30
3.3.1 课堂案例——绘制水果图标 30
3.3.2 轮廓填充 34
3.3.3 均匀填充 36
3.3.4 渐变填充 38
3.3.5 图样填充 41
3.3.6 其他填充 41
3.4 变换工具组 44
3.4.1 课堂案例——绘制风景插画 44
3.4.2 对象的缩放 46
3.4.3 对象的移动 48
3.4.4 对象的镜像 48
3.4.5 对象的旋转 49
3.4.6 对象的倾斜 50
3.4.7 对象的复制 51
3.4.8 对象的删除 52
3.5 课堂练习——绘制送餐车图标 53
3.6 课后习题——绘制卡通小狐狸 53
第4章 基础绘图
4.1 绘制基本图形 55
4.1.1 课堂案例——绘制南天竹插画 55
4.1.2 “2点线”工具 59
4.1.3 “矩形”与“3点矩形”工具 59
4.1.4 “椭圆形”与“3点椭圆形”工具 61
4.1.5 “多边形”工具 63
4.1.6 “星形”工具与“复杂星形”按钮 63
4.1.7 “螺纹”工具 64
4.1.8 常见形状的绘制与调整 65
4.2 修整图形 67
4.2.1 课堂案例——绘制计算器图标 67
4.2.2 焊接 73
4.2.3 修剪 74
4.2.4 相交 75
4.2.5 简化 75
4.2.6 移除后面对象 75
4.2.7 移除前面对象 76
4.2.8 边界 76
4.3 课堂练习——绘制花灯插画 77
4.4 课后习题——绘制卡通猫咪 77
第5章 高级绘图
5.1 手绘图形 79
5.1.1 课堂案例——制作保护环境App引导页 79
5.1.2 “手绘”工具 82
5.1.3 “艺术笔”工具 84
5.2 路径绘图 86
5.2.1 课堂案例——绘制风筝插画 86
5.2.2 认识曲线 91
5.2.3 “贝塞尔”工具 92
5.2.4 “钢笔”工具 93
5.2.5 编辑曲线的节点 95
5.2.6 编辑曲线的轮廓和端点 97
5.2.7 编辑和修改几何图形 98
5.3 组合和合并 100
5.3.1 组合对象 101
5.3.2 合并对象 101
5.4 对齐与分布 102
5.4.1 课堂案例——制作民间剪纸海报 102
5.4.2 对象的对齐 108
5.4.3 对象的分布 109
5.5 对象的排序 110
5.6 课堂练习——绘制狮头贴纸 111
5.7 课后习题——制作中秋节海报 112
第6章 版式编排
6.1 编辑文本 114
6.1.1 课堂案例——制作女装App引导页  114
6.1.2 导入文本 116
6.1.3 修改字体属性 118
6.1.4 复制文本属性 118
6.1.5 设置间距 119
6.1.6 设置文本嵌线和上下标 119
6.1.7 设置首字下沉和项目符号 121
6.1.8 对齐文本 123
6.2 文本效果 124
6.2.1 课堂案例——制作美食杂志内页 124
6.2.2 文本绕路径排列 132
6.2.3 内置文本 133
6.2.4 段落文本的连接 133
6.2.5 段落分栏 133
6.2.6 文本绕图排列 134
6.2.7 插入字符 134
6.2.8 将文字转换为曲线 135
6.3 设置制表位和制表符 135
6.3.1 设置制表位 135
6.3.2 设置制表符 136
6.4 课堂练习——制作女装Banner广告 136
6.5 课后习题——制作台历 137
第7章 特效应用
7.1 导入和转换为位图图像 139
7.1.1 导入位图图像 139
7.1.2 转换为位图图像 139
7.2 PowerClip效果和色调的调整 139
7.2.1 课堂案例——制作霜降节气海报 140
7.2.2 PowerClip效果 143
7.2.3 调整亮度、对比度和强度 143
7.2.4 调整颜色平衡 144
7.2.5 调整色度、饱和度和亮度 144
7.3 滤镜特效 145
7.3.1 课堂案例——制作课程公众号封面首图 145
7.3.2 三维效果 148
7.3.3 艺术笔触 150
7.3.4 模糊 151
7.3.5 轮廓图 152
7.3.6 创造性 152
7.3.7 扭曲 154
7.4 特殊效果 155
7.4.1 课堂案例——绘制日历小图标 155
7.4.2 透明度效果 159
7.4.3 阴影效果 160
7.4.4 轮廓效果 161
7.4.5 调和效果 162
7.4.6 课堂案例——制作阅读平台推广海报 164
7.4.7 变形效果 170
7.4.8 封套效果 171
7.4.9 立体效果 172
7.4.10 块阴影效果 173
7.4.11 透视效果 174
7.4.12 透镜效果 174
7.5 课堂练习——制作护肤品广告 175
7.6 课后习题——绘制闹钟插画 175
第8章 商业案例实训
8.1 插画设计——绘制家电App引导页插画 177
8.1.1 【项目背景】 177
8.1.2 【项目要求】 177
8.1.3 【项目设计】 177
8.1.4 【项目要点】 177
8.1.5 【项目制作】 177
8.2 海报设计——制作文物展览海报 178
8.2.1 【项目背景】 178
8.2.2 【项目要求】 178
8.2.3 【项目设计】 178
8.2.4 【项目要点】 178
8.2.5 【项目制作】 179
8.3 Banner设计——制作电商类App主页Banner 179
8.3.1 【项目背景】 179
8.3.2 【项目要求】 179
8.3.3 【项目设计】 179
8.3.4 【项目要点】 180
8.3.5 【项目制作】 180
8.4 图书封面设计——制作刺绣图书封面 180
8.4.1 【项目背景】 180
8.4.2【项目要求】 180
8.4.3 【项目设计】 180
8.4.4 【项目要点】 181
8.4.5 【项目制作】 181
8.5 包装设计——制作夹心饼干包装 181
8.5.1 【项目背景】 181
8.5.2 【项目要求】 181
8.5.3 【项目设计】 182
8.5.4 【项目要点】 182
8.5.5 【项目制作】 182
8.6 课堂练习——制作食品宣传单 182
8.6.1 【项目背景】 182
8.6.2 【项目要求】 183
8.6.3 【项目设计】 183
8.6.4 【项目要点】 183
8.7 课后习题——制作茶鉴赏图书封面 183
8.7.1 【项目背景】 183
8.7.2 【项目要求】 184
8.7.3 【项目设计】 184
8.7.4 【项目要点】 184

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作者介绍

谷晓勇,1970年6月出生,男,汉族,河北唐山人,中共党员,本科,高级实验师(等同于副教授),现任廊坊燕京职业技术学院党委委员、副院长,负责教育教学和学生管理工作。主要研究方向为计算机网络、信息安全等,主讲计算机实验课程。工作期间,主持和参与省级教科研项目多项,发表多篇论文,获得多项奖励,具有丰富的教学科研经验积累和学术编辑经验积淀。近年来,加强专业集群建设,全面优化布局结构,着力打造高质量人才培养体系,大幅提升对区域经济社会发展的技术技能和人力资源保障能力。

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