第 1章　案例数据库设计　1
1.1　职业岗位需求分析 2
1.2　课程设置和课程定位分析 4
1.3　教学案例 5
1.3.1 eBuy数据库设计 5 1.3.2 BookData数据库设计 11
课外实践 18
思考与练习 18
第 2章　初识Oracle 11g　19
2.1　Oracle概述 20
2.1.1 Oracle的发展变迁 20
2.1.2 Oracle 11g的新特性 21
2.2　安装Oracle 11g 24
2.2.1 Oracle 11g运行环境简介 24
2.2.2 课堂案例1——安装Oracle 11g 25
2.2.3 验证Oracle 11g安装 27
2.3　Oracle 11g的基本组件 29
2.3.1 SQL Plus 29
2.3.2 SQL Developer 31
2.3.3 Database Console 32 2.4　Oracle 11g服务的启动与关闭 33
2.5　Oracle 11g的体系结构 34
2.5.1 Oracle进程结构 35
2.5.2 Oracle内存结构 36
2.6　PL/SQL语言基础 37
2.6.1 PL/SQL简介 37
2.6.2 PL/SQL块 37
2.6.3 PL/SQL标识符 39
课外实践 39
思考与练习 39
第3章　数据库操作　41
3.1　数据库概述 42
3.1.1 Oracle数据库 42
3.1.2 数据库实例 44
3.2　创建数据库实例 44
3.2.1 课堂案例1——使用DBCA创建
数据库实例 44
3.2.2 课堂案例2——使用命令方式创建
数据库 51
3.3　修改数据库实例 56
3.3.1 课堂案例3——使用DBCA修改
数据库实例 56
3.3.2 使用PL/SQL修改数据库 57 3.4　删除数据库实例 59
3.4.1 课堂案例4——使用DBCA删除
数据库实例 59
3.4.2 使用PL/SQL删除数据库 60
3.5　管理表空间 60
3.5.1 课堂案例5——使用OEM管理
表空间 61
3.5.2 课堂案例6——使用PL/SQL管理
表空间 63
课外实践 65
思考与练习 66
第4章　数据表操作　68
4.1　数据表基础 69
4.1.1 Oracle基本数据类型 69
4.1.2 方案的概念 70
4.2　使用OEM管理表 70
4.2.1 课堂案例1——使用OEM创建
GOODS表 70
4.2.2 课堂案例2——使用OEM修改
GOODS表 71
4.2.3 使用OEM查看和删除表 73
4.4.3 使用PL/SQL查看和删除表 79
4.5　数据记录操作 80
4.5.1 课堂案例5——使用SQL Developer
操作数据记录 80
4.5.2 课堂案例6——使用PL/SQL操作
数据记录 81
4.6　课堂案例7——实施数据完整性
与约束 84
4.6.1 数据完整性概述 84
4.6.2 非空（NOT NULL）约束 85
4.6.3 默认（Default）约束 86 4.3　使用SQL Developer管理表 74
4.3.1 课堂案例3——使用SQL Developer
创建Users表 74
4.3.2 使用SQL Developer修改表 75
4.3.3 使用SQL Developer查看和删除表 75
4.4　课堂案例4——使用PL/SQL管
理表 76
4.4.1 使用PL/SQL创建Customers表 76
4.4.2 使用PL/SQL修改表 78
4.6.4 （Unique）约束 87
4.6.5 检查（Check）约束 88
4.6.6 主键（Primary Key）约束 90
4.6.7 外键（Foreign Key）约束 92
4.7　课堂案例8——管理序列和同义词 94
4.7.1 使用OEM管理序列 94
4.7.2 使用PL/SQL管理序列 95
4.7.3 使用OEM管理同义词 97
4.7.4 使用PL/SQL管理同义词 99
课外实践 99
思考与练习 100
第5章　查询操作　102
5.1　查询的基本语法 103
5.2　简单查询 103
5.2.1 课堂案例1——选择列 103
5.2.2 课堂案例2——选择行 107
5.2.3 课堂案例3——查询结果排序 113
5.2.4 课堂案例4——查询结果分组 115
5.3　课堂案例5——连接查询 119
5.3.1 内连接查询 119
5.3.2 外连接查询 121
5.3.3 交叉连接查询 123 5.4　课堂案例6——子查询 123
5.4.1 使用IN的子查询 124
5.4.2 使用比较运算符的子查询 125
5.4.3 使用ANY或ALL的子查询 126
5.4.4 使用EXISTS的子查询 127
5.4.5 数据记录操作中的子查询 127
5.5　课堂案例7——联合查询 129
课外实践 130
思考与练习 131
第6章　视图和索引操作　132
6.1　视图概述 133
6.2　视图操作 133
6.2.1 课堂案例1——使用SQL Developer
管理视图 133
6.2.2 课堂案例2——使用PL/SQL管理
视图 136
6.3　课堂案例3——使用视图 141
6.3.1 视图查询操作 141
6.3.2 视图DML操作 143
6.4　索引概述 144
6.4.1 索引概念 145
6.4.2 索引分类 145 6.5　索引操作 147
6.5.1 课堂案例4——使用SQL Developer
管理索引 147
6.5.2 课堂案例5——使用PL/SQL管理
索引 149
6.6　聚集操作 151
6.6.1 创建聚集 152
6.6.2 修改聚集 154
6.6.3 删除聚集 154
课外实践 155
思考与练习 156
第7章　存储过程操作　158
7.1　课堂案例1——使用PL/SQL编程 159
7.1.1 变量和常量 159
7.1.2 流程控制语句 160
7.1.3 PL/SQL常用系统函数 165
7.1.4 %TYPE和%ROWTYPE类型变量 169
7.1.5 异常处理 171
7.2　存储过程概述 174
7.3　课堂案例2——使用SQL Developer
管理存储过程 174
7.4.4 PL/SQL删除存储过程 181
7.5　课堂案例4——管理函数 182
7.5.1 创建函数 182
7.5.2 调用函数 184
7.5.3 删除函数 184
7.6　课堂案例5——应用包 185 7.3.1 SQL Developer创建存储过程 175
7.3.2 SQL Developer查看存储过程 176
7.3.3 SQL Developer修改存储过程 176
7.3.4 SQL Developer删除存储过程 177
7.4　课堂案例3——使用PL/SQL管理存
储过程 178
7.4.1 PL/SQL创建和执行存储过程 178
7.4.2 PL/SQL查看存储过程 181
7.4.3 PL/SQL修改存储过程 181
7.6.1 定义包 185
7.6.2 使用包 188
7.6.3 Oracle 11g的内置包 189
课外实践 189
思考与练习 190
第8章　游标、事务和锁　191
8.1　游标 192
8.1.1 游标的概念 192
8.1.2 课堂案例1——游标操作 192
8.1.3 游标的属性 195
8.1.4 游标中的循环 196
8.1.5 游标的更新 197
8.1.6 存储过程使用游标返回结果集 198
8.2　事务 199 8.2.1 事务的属性 199
8.2.2 课堂案例2——事务处理 199
8.3　锁 201
8.3.1 锁的概述 202
8.3.2 锁的类型 202
课外实践 203
思考与练习 204
第9章　触发器操作　205
9.1　触发器概述 206
9.1.1 触发器简介 206
9.1.2 触发器的类型 206
9.1.3 :OLD和:NEW变量 207
9.2　DML触发器 208
9.2.1 课堂案例1——使用SQL Developer
管理触发器 208
9.2.2 课堂案例2——使用PL/SQL管理触
发器 211
9.3　课堂案例3——使用其他类型触
发器 214 9.3.1 替代触发器 214
9.3.2 系统事件触发器 215
9.3.3 用户事件触发器 216
9.4　课堂案例4——eBuy中的典型
触发器 217
9.4.1 插入型触发器 217
9.4.2 删除型触发器 218
9.4.3 更新型触发器 218
9.4.4 混合型触发器 219
课外实践 220
思考与练习 220
第 10章　数据库安全操作　222
10.1　数据库安全管理概述 2