本书作为通识教育美育课程的配套教材,力求具备学术性与可持续性。教学过程中通过对艺 术理论的学习、艺术作品的赏析,树立学生正确的审美观念,培养学生高雅的审美品位,提高学 生的人文素养,全面提升学生的审美能力、艺术感知能力及创造性思维能力。
本书共 15 个章节, 包括美术、文学、音乐三部分欣赏内容。其中美术欣赏包括绘画、雕塑、 工艺美术、建筑艺术和中外绘画技法,文学欣赏包括诗歌、散文、小说、戏剧和影视,音乐欣赏 包括音乐常识、中国民歌欣赏、中国民族器乐欣赏、中国戏曲音乐欣赏以及西方音乐欣赏。
本书可作为普通高等院校及高等职业院校公共基础艺术教育的教材, 也可供艺术爱好者参考、 学习、培训之用。
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