21世纪高等教育计算机规划教材

Access数据库实用教程(第2版)

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张宏 , 卢山 , 旷野 (编著) 郑小玲 (主编) 978-7-115-30583-1

关于本书的内容有任何问题,请联系 王迎1

1、循序渐进,强调数据库的基本理论。
2、案例引导,突出数据库的基本操作,理论与实际相结合。
3、实验配套,注重解决问题能力培养,利于读者及时检查学习效果。
4、简单易学,所讲内容都是平常工作学习中用到的,以系统性、科学性和实用性为原则。

内容摘要

  本书以应用为目的,以案例为引导,系统地介绍了 Access 2010的主要功能和使用方法。全书共有9章,包括Access基础、数据库的创建和操作、表的建立和管理、查询的创建和使用、窗体的设计和应用、报表的创建和使用、宏的建立和使用、Access的编程工具VBA和数据库应用系统的创建方法等内容。为了使读者能够更好地掌握本书内容,及时检查自己的学习效果,每章后面均配有习题和实验,并在配套的实验教材中对其进行分析和讲解。
  本书内容充实、突出操作性和实践性、实例丰富,可以使学生尽快掌握Access的基本功能和操作,掌握Access的编程功能和技巧,能够完成小型数据库应用系统的开发。
  本书既可作为普通高等学校非计算机专业本、专科学生的计算机课程教材,也可作为相关培训的培训教材,还可作为读者自学提高的参考资料。

目录

目 录

第 1章 Access基础 1
1.1 数据库基础知识 1
1.1.1 数据管理技术发展过程 1
1.1.2 数据库系统 4
1.1.3 数据模型 5
1.2 关系数据库概念 8
1.2.1 关系模型 9
1.2.2 关系运算 10
1.3 数据库设计基础 12
1.3.1 数据库设计的规范化 12
1.3.2 数据库设计的步骤 14
1.4 Access数据库管理系统概述 16
1.4.1 Access的基本特点 16
1.4.2 Access的基本对象 17
1.4.3 Access的工作界面 19
习题1 24
实验1 26

第 2章 数据库的创建和操作 27
2.1 数据库的创建 27
2.1.1 使用模板创建数据库 27
2.1.2 创建空数据库 29
2.2 数据库的打开和关闭 30
2.2.1 打开数据库 30
2.2.2 关闭数据库 31
2.3 数据库的管理 31
2.3.1 设置数据库密码 31
2.3.2 压缩和修复数据库 32
2.3.3 备份和还原数据库 33
2.4 数据库对象的组织 34
2.4.1 按对象类型组织 34
2.4.2 按表和相关视图组织 35
2.4.3 自定义 35
2.5 数据库对象的操作 37
2.5.1 打开数据库对象 37
2.5.2 复制数据库对象 37
2.5.3 删除数据库对象 38
2.5.4 在数据库对象的视图之间切换 38
习题2 39
实验2 41

第3章 表的建立和管理 42
3.1 表的建立 42
3.1.1 表结构 42
3.1.2 建立表 44
3.1.3 设置字段属性 48
3.1.4 建立表间关系 57
3.1.5 向表中输入数据 61
3.1.6 获取外部数据 67
3.2 表的维护 71
3.2.1 修改表结构 71
3.2.2 编辑表内容 72
3.2.3 调整表格式 74
3.3 表的使用 78
3.3.1 查找数据 78
3.3.2 替换数据 80
3.3.3 排序记录 81
3.3.4 筛选记录 82
习题3 85
实验3 87

第4章 查询的创建和使用 89
4.1 查询概述 89
4.1.1 查询的功能 89
4.1.2 查询的类型 90
4.2 选择查询的创建 91
4.2.1 使用查询向导 91
4.2.2 使用设计视图 96
4.2.3 查询条件 99
4.3 在查询中进行计算 103
4.3.1 查询中的计算功能 103
4.3.2 总计查询 103
4.3.3 分组总计查询 105
4.3.4 计算字段 105
4.4 交叉表查询的创建 108
4.4.1 交叉表查询的概念 108
4.4.2 使用查询向导 108
4.4.3 使用设计视图 110
4.5 参数查询的创建 112
4.5.1 单参数查询 112
4.5.2 多参数查询 113
4.6 操作查询的创建 114
4.6.1 生成表查询 114
4.6.2 删除查询 115
4.6.3 更新查询 116
4.6.4 追加查询 117
4.7 SQL查询的创建 118
4.7.1 显示SQL语句 118
4.7.2 常用SQL语句 118
4.7.3 SQL特定查询的创建 122
4.8 已建查询的编辑和使用 126
4.8.1 运行已创建的查询 126
4.8.2 编辑查询中的字段 126
4.8.3 编辑查询中的数据源 127
习题4 127
实验4 128

第5章 窗体的设计和应用 130
5.1 窗体概述 130
5.1.1 窗体的概念和作用 130
5.1.2 窗体的视图 130
5.1.3 窗体的类型 131
5.2 创建窗体 132
5.2.1 自动创建窗体 133
5.2.2 创建“模式对话框”窗体 134
5.2.3 创建图表窗体 135
5.2.4 使用“空白窗体”创建窗体 137
5.2.5 使用向导创建窗体 137
5.3 窗体的设计 140
5.3.1 窗体设计视图 140
5.3.2 属性设计 142
5.3.3 常用控件的使用 143
5.4 窗体的美化 154
5.4.1 设置控件的格式属性 154
5.4.2 设置窗体的格式属性 154
5.4.3 应用“主题” 156
5.4.4 调整控件的布局 157
习题5 158
实验5 159

第6章 报表的创建和使用 161
6.1 报表简介 161
6.1.1 报表的视图 161
6.1.2 报表的组成 162
6.1.3 报表的类型 162
6.2 报表的创建 163
6.2.1 使用“报表”工具创建报表 163
6.2.2 使用“报表向导”创建报表 163
6.2.3 用“空报表”工具创建报表 165
6.2.4 创建图表报表 165
6.2.5 创建标签报表 168
6.3 报表中的计算 169
6.3.1 使用计算型控件 169
6.3.2 报表中的统计运算 170
6.3.3 报表的排序和分组 172
6.4 报表的美化 174
6.4.1 应用“主题” 174
6.4.2 添加背景图案 174
6.4.3 使用分页符强制分页 175
6.4.4 添加日期和时间 176
6.4.5 添加页码 176
习题6 177
实验6 178

第7章 宏的建立和使用 180
7.1 宏的基本概念和独立宏 180
7.1.1 宏的概念 180
7.1.2 创建独立宏 182
7.2 创建嵌入宏 185
7.2.1 创建嵌入宏的一般过程 185
7.2.2 使用If宏操作控制程序流程 188
7.2.3 创建子宏 191
7.3 创建数据宏 193
7.3.1 数据宏的一般操作方法 193
7.3.2 创建数据删除时的数据宏 194
习题7 196
实验7 197

第8章 Access的编程工具VBA 200
8.1 VBA程序设计概述 200
8.1.1 VBA编程环境 200
8.1.2 面向对象程序设计的概念 202
8.2 VBA编程基础 204
8.2.1 数据类型 204
8.2.2 常量 204
8.2.3 变量 205
8.2.4 函数 206
8.2.5 表达式 207
8.3 VBA程序流程控制 208
8.3.1 程序的顺序控制 209
8.3.2 程序的分支控制 210
8.3.3 程序的循环控制 215
8.4 VBA数组 217
8.4.1 数组的概念及定义 217
8.4.2 数组的应用 218
8.5 VBA模块的创建 220
8.5.1 VBA标准模块 220
8.5.2 过程的创建和调用 221
8.5.3 函数的创建和调用 222
8.5.4 过程调用中的参数传递 223
8.5.5 局部变量、全局变量和静态变量 223
8.6 VBA程序的调试 226
8.6.1 错误类型 227
8.6.2 程序调试方法 227
8.7 VBA的数据库编程 229
8.7.1 数据访问接口ADO 229
8.7.2 ADO的主要对象 230
8.7.3 使用记录集中的数据 233
习题8 235
实验8 238

第9章 数据库应用系统的创建方法 240
9.1 数据库应用系统开发过程简介 240
9.1.1 系统开发过程 240
9.1.2 各阶段主要工作 240
9.2 创建具有统一风格的应用系统控制界面 242
9.2.1 使用切换面板创建应用系统控制界面 242
9.2.2 使用导航窗体创建应用系统控制界面 247
9.3 创建具有自己风格的应用系统控制界面 249
9.3.1 使用多页窗体实现系统控制 249
9.3.2 利用宏创建系统的快捷菜单 251
9.4 设置应用系统启动属性 254
习题9 255
实验9 256

读者评论

  • 1、教职员(答案)数据库密码是什么;

    2、教学管理(源)数据库没有查询;

    望出版社或者作者解决一下,谢谢!

    wwd3237557发表于 2018/3/14 16:22:48
    • 那个库的密码我也忘记了双击查看原图,现在正在努力的破解,但没有密码没关系,让老师自己建一个库,自己加密码就行

      武恩玉发表于 2018/3/19 10:49:23
    • 看了一下,是这样:1、教职员(答案)数据库密码是自己设的,实验题目要求使用模版创建“教职员”数据库,之后又给了一些操作题目,其中有加密操作,所以不用打开这个数据库。让老师用模版自己建一个就行了。
      2、教学管理(源)数据库本身是没有查询,这里都是原始数据,所以只有表。教学中所建查询按书中的操作步骤就可以得出。提供这个数据库是为了方便老师教学中的操作演示,老师不需要自己再输入数据了。

      武恩玉发表于 2018/3/19 10:49:15
    • 第一次遇到这个问题,我们转给作者咨询一下。

      武恩玉发表于 2018/3/15 10:48:45
    • 您好,您可以联系此书的编辑老师进行询问,社区上留言或者电话咨询。

      人邮教育专员发表于 2018/3/14 16:28:53
  • 为什么没有课后习题答案

    QWR12345发表于 2016/12/28 14:48:26
    • 这本书有配套的习题答案,请参考。

      武恩玉发表于 2016/12/29 17:46:07
    • 您好,目前作者还没有将习题答案提供给我们,您可以先关注本书,习题答案上传后会立即通知您

      人邮教育发表于 2016/12/28 15:02:51
  • 数据库 密码是多少!

    sjyttkl发表于 2016/10/3 0:29:25
    • 认证教师可以下载。

      武恩玉发表于 2016/12/29 17:45:41
    • 课件、素材还是辅助材料需要密码?

      武恩玉发表于 2016/10/9 10:21:18

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