问题 会计是一个实践性极强的专业，如果以能真正胜任一个企业会计岗位为目标的话，在完成理论知识的学习之后，一个来源于企业的、真实的、全流程实训来作为会计专业毕业学生岗前训练就显得尤为关键和必要。但是，现实是贴近会计岗位的全真实训由于开发难度较大，真实的企业数据难以获得，一般学校都没有能力开发出合适的实训教材。这成为目前会计教学中急需解决的问题。 有鉴于此，我们推出了《工业企业财务业务...

我社推出的《工业企业财务业务一体化真账实训——增值税一般纳税人工业企业实训指导手册+3个月原始凭证单据包》及其白金升级版是针对会计实训的，集书、账、课为一体的创新型教材。由于教材的形式比较特殊有几点需要说明。 ...

人邮教育社区推出一项新的服务功能，只要是注册用户可以对自己感兴趣的书加“关注”。 点击封面下面的“关注”键后简单填写一下您关注本书的理由就可以关注本书了。 关注本书之后，如果本书或者本课程我们有任何的新服务，例如：有新的图书配套资源、有新的课程教学资料或者针对课程有讲座或者研讨会等，都会通过邮件的方式提醒您。 当然您如果在填写关注理由的时候告诉我们您是该书的选书老师，那么我们还...

可以在文章中插入视频地址： 1）现在文章编辑框内，点击一下鼠标，进入输入状态，然后点击工具栏左右一个按钮 2）这时出现一个输入框 3）然后到乐视云，找到相应的视频，按如下方式选择代码： 4）回到文章编辑页面，在地址输入框粘贴，然后回车，视频就插入到文章里了。 5）请注意，这种方式插入的内容，在大部分手机浏览器中，不能播放。...

教育部办公厅关于公布第一批“国家级精品资源共享课”名单的通知 根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）、《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高〔2011〕8号）、《精品资源共享课建设工作实施办法》（教高厅〔2012〕2号）等文件精神，自2013年以来，我部共分四批批准了2911门“国家级精品资源共享课”（包...

用户协议 欢迎您来到人邮教育。 请您仔细阅读以下条款，如果您对本协议的任何条款表示异议，您可以选择不进入人邮教育。当您注册成功，无论是进入人邮教育，还是在人邮教育上发布任何内容（以下简称“内容”），均意味着您（以下简称“用户”）完全接受本协议项下的全部条款及不时更新或补充的条款。 一、使用规则 1、用户注册成功后，人邮教育将给予每个用户一个用户帐号及相应的密码，该用户帐号和密码由...

法律声明 人民邮电出版社教育出版中心创建的人邮教育网站（ www.ryjiaoyu.com）（以下简称：“本网站”）的相关法律事宜，特作如下声明： 访问和使用本网站，用户必须不加任何修改地完全接受本法律声明载明的下列内容及本网站即时公布的通告，并且应当自觉遵守国家有关互联网的相关法律、法规。一旦用户访问并使用了本网站，即表示用户同意并接受了本法律声明下列全部内容及即时公布的通告。 一...

关于我们 “人邮教育”网站，人民邮电出版社教育出版中心针对广大院校师生建设并运营的，集教师服务、社区交流、图书销售于一体的网站。 在这里 您可以便捷地找寻感兴趣的图书，并且详细地了解图书的一切特点和细节 积淀丰厚的信息技术类教材 权威专业的通信电子类教材 后来居上的经济管理类教材 丰富多彩的艺术设计类教材 灵活创新的学前教育类教材 ........ 在这里 您可以以教师的身份...

品牌是代表某种产品和服务的符号。而产品和服务的任何差异化，也一定是基于其所属品类的共同属性。也许正因此，“定位”理论始终强调的是一种意图通过概念来创造新“品类”的营销差异化策略。 不同的品类和行业，满足人的不同需求；人们在选择不同类别的产品时，卷入程度和购买目的有所差异。因此，在思考具体的个别品牌规划，乃至具体打造个别品牌的举措，都应该立足于品牌所处的品类特性，进而在概念及传播方面...

转自品牌学堂 张丙刚 提到品牌故事，人们最容易想到的就是某某企业的发展历程、某某创始人的个人创业经历等，这也难怪，市面上很有被冠以“品牌故事”的书，讲的多是这些套路。 而很多所谓“专家”也鼓励企业这么干。他们会要求你在故事中告诉外界“我们公司是干什么的、我们公司代表着什么？为什么我是与众不同的？我的与众不同有什么价值？” 也有很多这方面的文章，多会告诉你：要讲一个品...

“中国制造”和“中国创造”一字之差，大不相同。 教材不是著作，大多数内容是成熟的，只有少部分属创新性内容，引用、借鉴必不可少。 鉴于此，高校教材若想走向“中国创造”，引文来源的标注必须重视。 本文简要介绍高校教材引文来源（参考文献）标注方法，可供教材编者、编辑参考。...

这是一本配套教学资料丰富、紧密结合当前经济形势、相对简单实用的高职教材，教材内推荐了大量纪录片视频、新闻、相关网站。...

“互联网＋”时代来临，翻转课堂、微课、慕课纷纷来袭，相信很多老师是不是都有点儿云里雾里，不知如何是好？这三者有何分别、各有何特点？ 翻转课堂 　　与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学员在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学员之间和学员与学员之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。 　　利用视频来实施教学，在多年以前人们就进行...

认识操作系统 操作系统，简称OS，是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。操作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源，控制程序运行，改善人机界面，为其它应用软件提供支持，让计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，提供各种形式的...

对职业教育经管专业人才的培养目标是为满足生产、流通、服务类企业基层与中层管理岗位人才需要，培养德、智、体、群、美全面发展，具有广博的社会人文知识，扎实掌握经济管理基础理论知识，具备较强的规划与决策、要素管理与流程控制能力、沟通交流、组织协调与团队合作能力，树立创新意识、风险意识、竞争意识的技术技能型人才。可见，在培养经管专业人才时要以经济管理理论知识为基础，侧重于心智技能培养，以要素管理、流程控制...

确是一本好书，不是好书不敢推荐！...

大数据的兴起，将在很大程度上改变中国高校信息技术相关专业的现有教学体制和教学方法。作为大数据教学工作者，必须敢于站在第三次信息化浪潮的潮头，高瞻远瞩，大胆实践，只有这样，才能够在新时期的教学工作中有所作为，有所成就。中国高校大数据课程公共服务平台，是一个开放的平台，不断进步提升的平台，未来将会有更多来自全国各地的热爱大数据教学的开拓创新者加入这个平台，为平台建设添砖加瓦，共同推进中国高校大数据教学...

2016年4月24日，人民邮电出版社与山西财经大学信息管理学院联合举办了“山西省本科计算机专业精品资源共享课程研讨会，山西省100多位相关专业老师参加，会上全国”大数据“与”数据结构“课程专家进行了精彩的讲座，获得参会教师的一致好评。...