在数字化教育日益盛行的今天,一本优秀的教材不仅是学生获取知识的源泉,更是教师授课的得力助手。随着信息技术的快速发展,数据库技术作为信息技术的核心之一,其重要性不言而喻。为了满足广大教师对于MySQL数据库教学的需求,我社近期隆重推出了MySQL数据库原理及应用最新版——《MySQL数据库原理及应用(微课版)(第4版)》一书。
该书作为“十四五”职业教育国家规划教材,同时也是“十四五”职业教育省级规划教材,其编写过程中充分考虑了职业教育的特点与需求。
该书由校企双方共同开发,确保了教材内容与实际应用紧密结合,既注重理论知识的传授,又强调实践技能的培养。此外,书中还自然融入了思政元素,使学生在学习专业知识的同时,也能接受到正确的价值观和职业道德教育。


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“十四五”职业教育国家规划教材

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一、作者介绍

武洪萍,教授,现任山东信息职业技术学院软件与大数据系主任,山东省省级优秀教学团队和山东省高校黄大年式教师团队带头人,省级品牌专业群和省级名师工作室主要参与人,山东省工业和信息化厅专家库专家,山东省软件行业产教联盟专家,山东省创新创业导师库成员,高级职业指导师,担任过2021年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛裁判长。主持和参与建设了两门省级精品课程和1门省级精品资源共享课程;完成了多个专业实验室的建设;主编了8本高职规划教材;先后主持、参与山东省高等学校科技计划项目、山东省软科学项目、潍坊市科技发展计划项目、山东省教育科学规划课题等十余项,发表论文多篇,获教科研成果三等奖一项,主编的教材《数据库原理及应用(SQL Server 2008版)》被中国电子教育学会评为优秀教材评选三等奖;负责制订了多个专业的人才培养方案;中央财政支持建设专业软件技术专业负责人。

二、《MySQL数据库原理及应用(微课版)(第4版)》内容概述

本书基于MySQL介绍数据库的基本概念、基本原理和基本设计方法,以面向工作过程的教学方法为导向,合理安排各项目的内容。本书突出实用性,减少理论知识的介绍,并设计大量的项目实训和课外拓展内容,符合职业教育教学要求。

该书以深入浅出的方式,系统介绍了MySQL数据库的原理、应用及实践技能。本书旨在帮助读者全面掌握MySQL数据库的核心知识和技能,提升数据库设计、开发和管理能力。

其编写背景与当前教育改革的趋势紧密相连。该教材通过校企双元合作开发,确保了内容的实用性和前瞻性。同时,书中自然融入了思政元素,使学生在学习专业知识的同时,也能接受到思想政治教育,实现德智体美劳全面发展。

三、推荐理由

1.“十四五”职业教育国家规划教材,“十四五”省级规划教材。

2.立德树人为本,自然融入课程思政元素。

3.以学生信息管理库为案例,按“数据库设计→数据库应用→数据库管理”的思路编写本教材,学生学习时有整体概念。

4.配套丰富的实训和拓展案例,配备精良的微课视频。

四、目录亮点

本书共3篇,包括8个项目。

第一篇:知识储备(项目1和项目2)讲解从理论层次设计数据库的方法。

项目一:数据库基础:介绍了数据库的基本概念、发展历程、数据模型等,为读者奠定了坚实的理论基础。

项目二:MySQL概述:详细讲解了MySQL的安装、配置、基本命令等,帮助读者快速上手MySQL数据库。

第二篇:基础应用(项目3~项目5)讲解基于MySQL创建数据库的方法和数据库的基本应用。

项目三:MySQL数据类型与表操作:深入介绍了MySQL的数据类型、表的创建与管理等,为后续的数据库设计打下基础。

项目四:SQL查询语句:全面讲解了SQL查询语句的语法、功能及优化技巧,提升读者的数据查询能力。

项目五:索引与查询优化:介绍了索引的基本概念、类型及创建方法,同时提供了查询优化的策略和技巧。

第三篇:高级应用(项目6~项目8)讲解数据库的高级应用和维护MySQL数据库安全。

项目六:MySQL高级功能:包括存储过程、触发器、视图等高级功能,帮助读者拓展MySQL的应用场景。

项目七:MySQL数据库管理:介绍了用户管理、权限管理、备份恢复等数据库管理技能,提升读者的数据库管理能力。

项目八:MySQL数据库应用实践:通过实际案例,展示了MySQL在Web开发、数据分析等领域的应用,增强读者的实践能力。

五、教材特色

1.内容丰富,结构清晰

本书涵盖了MySQL数据库的基本原理、安装配置、SQL语言、数据库设计、存储过程与函数、索引与查询优化、事务处理与并发控制、备份恢复与安全管理等多个方面,内容全面且条理清晰,层次分明,方便教师授课和学生自学。

2.校企合作,项目驱动

本书由校企双方共同打造,充分结合了企业实际需求和教学特点,确保内容的实用性和针对性。在真实数据库管理项目的基础上,将数据库的设计、建立、应用等贯穿到整本书中,使学生在学习过程中体验数据库应用系统的开发环节。

3.实践性强,学以致用

本书将知识讲解和技能训练设计在同一项目中,融“教、学、做”于一体。每一个项目均进行情景导入,每个任务根据“任务提出”“知识储备”“任务实施”模式,提出课堂任务,然后由教师演示任务完成过程,再让学生模仿完成类似的任务,体现“做中学,学中做,学以致用”的教学理念。

4.资源全面,融入思政

本书采用微课版形式,配备了丰富的微课视频、PPT课件、教学案例等教学资源,使教师在教学过程中能够灵活运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性。在介绍技术的同时,还巧妙融入了思政元素,帮助读者树立正确的价值观和职业素养。

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