• 来源：《出版商务周报》
• 发表于： 2016年08月31日
• 作者：原业伟

    在线教育领域近年来热钱涌入，平台四起，但实际上找到自己盈利模式的平台并不多见。人民邮电出版社（简称“人邮社”）教育板块紧抓时代发展机遇，发挥自身特色优势，走出了一条由传统出版向数字出版探索，并最终适应市场实际需求、实现融合发展的道路。据悉，人邮社2016年光是融合发展的富媒体教材的年销售就将达到上千万元。

    教育数字出版业务是人邮社近年来重点培育的潜力业务，该业务以数字内容为研发核心，坚持依托优势、项目切入，重点开发在线教育平台与课程、教育数字出版产品和专业内容资源库。人邮学院、专业自主学习资源库和新形态富媒体教材是人邮社教育出版领域数字出版和融合发展业务的重要成果。

人邮学院
智能在线教育整体解决方案

    之前，人邮社教育出版中心以纸质版大中专教材为主，从2014年开始，随着院校市场的实际需求变化以及外界环境对在线教育、数字出版的重视，教育出版中心随即开始探索数字化产品开发。人邮学院是人邮社与多家高校和企业合作，经详细市场调研后自主研发的新一代智能在线教育整体解决方案，它以教育资源建设的可持续发展为目标，以专业课程为主线，整合各类数字化教学资源，实现优质教学资源的共建、共享、共用。它的应用不仅能为教师提供多种教学模式、为学生提供更多课程内容和多种学习途径，还能为学校提供高效和灵活的数字资源在线管理方式，是真正意义上的集教、学、测、管、评为一体的智能平台。

    近几年在线教育之风兴起，人邮社借助这股东风，开始了慕课（MOOC）平台建设，从而建立了人邮学院。人邮学院直接对接学校教务处的教学系统，学生可以通过自己的学号和班级登录，提供在线学习、在线测试、在线考试、在线统计等一系列功能服务。课程以通识教育类、信息素养类、计算机技术类为主，包括军事理论、心理健康、Office办公应用等近百门课程。人邮学院从2015年初运营至今，累计开通试用院校近100所，正式开通使用学校30多所，共有几十万学生在该平台上完成了课程学习并取得学校认可的学分，让自己的大学成绩单上多出了几门在线教育课程成绩。

    在线教育课程与传统的教师现场授课有一定差异，可以说各有优缺点。人邮社副总编辑、教材出版中心总经理张立科认为：“在高校内，一些公共必修课程，一位教师往往同时负责教授数百名学生，现场教学效果不佳。但是，如果做成慕课的形式，学生更容易接受，而且传播渠道更广泛，人邮学院的一些课程有3000-4000名学生选修。像军事理论课程这样的公共必修课，一些小型专业院校往往缺乏合适的师资。人邮社的军事类出版物在出版市场上排名第一，可以找到国防大学军事教研室的优秀团队打造精品课程，在师资力量上反而更有优势”，从而为全国高校提供了高品质的军事理论课程，目前已经有超过5万名学生在线学习了这一课程。

    为保证一些必修课程的学习效果，人邮学院使用了翻页模式，学生必须学完其中一部分内容并在线回答相应问题后才可以往下继续观看视频，学习后面的知识。有的学生耍小聪明，用插件作弊，通过快进的方式迅速地播放了全部课程。但后台很容易就能发现该账号总学习时长小于课程总学时，这其实是变相的“逃课”，会影响该学生的平时成绩，甚至会造成学生没有资格参加期末考试。

专业自主学习资源库
人人皆学、处处能学、时时可学

    现在，全国高校图书馆每年的数字出版物采购预算所占比重越来越高，且学校里不论是教师还是学生，利用PC、平板、手机等设备进行碎片化学习已经成为习惯。在这样的背景下，人邮社结合自身60多年的资源积累，开发了ProEDU专业自主学习资源库。该资源库由全视频微课组成，目的是满足用户碎片化、兴趣化学习的需求。

    ProEDU专业自主学习资源库依托于人邮社的资源优势，致力于为学习者打造最专业的创意职业技能在线学习平台。ProEDU专业自主学习资源库覆盖9大专业领域，海量精选的资源库数据帮助学习者有针对性地自主灵活安排时间进行学习与交流，有效提升学习者的碎片时间管理效率，实现真正的学有所成；并且ProEDU专业自主学习资源库保持每年30%的更新总量，持续更新课程，以满足学习者对内容的需求。

    ProEDU专业自主学习资源库2014年开始上线，累计开通试用院校超过300所，目前正式采购院校几十所，按年费方式收取服务费，累计业务收入超过200万元。

富媒体教材
由数字出版到融合发展的2.0阶段产品

    在打造人邮学院和ProEDU专业自主学习资源库之后，人邮社教育出版中心进入在线教育的第二阶段——融合发展，即2.0阶段。出版社以纸书为基础，以平台为支撑，开发了富媒体教材，其目的是为读者提供优秀纸质图书的同时，还能提供优秀的在线课程，相当于用户在购买教材的同时，出版社附赠了一个优秀教师。当然，出版社也能通过这种方式将传统纸质图书的读者变成互联网模式下的用户。

    张立科以人邮社刚上市不久的《JSP程序设计•慕课版》为例进行了介绍。这本书的纸质版定价49.8元，可以通过图书封底一书一码的“刮刮卡”进入网站，学习其中的课程。记者试用后发现，如果没有纸质图书，也可以进入页面学习，但只能试学第一章的前两课时，要继续学习就必须花费99元购买课程。这是人邮社采取的定价策略，张立科介绍：“绝大多数读者都会因此购买纸质图书，从而以超值的价格实现线上线下同时学习；也有少部分读者选择只在线上购买课程。”慕课版教材的特点是一书一码一平台，以强服务和手机验证注册实现用户流量积累。

    目前人邮社教育出版中心的富媒体教材的年发货码洋已经达到上千万元。

    数字出版和融合发展是当前传统出版企业转型的必然之路，除了已推出的人邮学院、ProEDU专业自主学习资源库，以及与平台配套的慕课版教材之外，人邮社还将打造集图书展示、信息发布、资源下载、沟通交流、在线购买于一体的人邮教育社区，为教师、学生、编辑、作者搭建平台。而不同平台之间的联动也是人邮社未来大力推进的重点工作之一。